Внеклассное занятие: "Коронавирус - новая чума 21 века"
план-конспект занятия (6 класс)
Цель занятия: Повышение уровня информированности воспитанников и изучение данных по заболеванию новой коронавирусной инфекции. Формирование у детей представление о здоровом образе жизни.
Задачи: 1.Проинформировать и ознакомить воспитанников с ситуацией в мире и в нашей стране по заболеванию и профилактике заражения коронавирусом.
2. Дать достоверную информацию о возможности заражения, обследования и предотвращения инфицирования.
3. Формирование мотивации к сохранению здоровья воспитанников.
Ход занятия:
1. Коррекционное занятие на коррекцию мышления:
Поднялась температура,
Голова болит, простыл.
Позабыта физкультура
Я лежу совсем без сил.
Ломит кости, насморк, кашель.
Врач пришел и говорит:
Пей микстуры и лекарства
У тебя, ребенок,.. (грипп)
2. Вводная беседа.
Здравствуйте ребята! Как выдумаете, о чем пойдет наше занятие? Правильно, сегодня мы свами собрались, чтобы узнать и далее применять свои знания по профилактике заражения новой коронавирусной инфекции.
3. Основная часть
Вспышки пневмонии, вызванной коронавирусом, возникла в Китае (г.Ухань) в декабре 2019г. Затем случаи заболевания выявили в других городах Китая, в Великобритании, США, Германии, Таиланде, Сингапуре и других странах. По данным на сегодняшний день, по данным Роспотребнадзора инфицированно 222642 (+19113), скончалось 9115 (+910), выдоровело 84506 (+2399).
Что такое коронавирусы?
Коронавирусы – это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Достаточно интенсивно продолжаются изучения вируса, уже однозначно известно, что вирус-животного происхождения. Обвиняют, в основном летучих мышей, которых ели люди, хотя есть версия, что тут могут быть виноваты и змеи. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в легкой форме. Однако, бывают и тяжелые формы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Беседа с учащимися «Китайский коронавирус – новая чума 21 века»
Цель занятия: Повышение уровня информированности воспитанников и изучение данных по заболеванию новой коронавирусной инфекции. Формирование у детей представление о здоровом образе жизни.
Задачи: 1.Проинформировать и ознакомить воспитанников с ситуацией в мире и в нашей стране по заболеванию и профилактике заражения коронавирусом.
2. Дать достоверную информацию о возможности заражения, обследования и предотвращения инфицирования.
3. Формирование мотивации к сохранению здоровья воспитанников.
Ход занятия:
1. Коррекционное занятие на коррекцию мышления:
Поднялась температура,
Голова болит, простыл.
Позабыта физкультура
Я лежу совсем без сил.
Ломит кости, насморк, кашель.
Врач пришел и говорит:
Пей микстуры и лекарства
У тебя, ребенок,.. (грипп)
2. Вводная беседа.
Здравствуйте ребята! Как выдумаете, о чем пойдет наше занятие? Правильно, сегодня мы свами собрались, чтобы узнать и далее применять свои знания по профилактике заражения новой коронавирусной инфекции.
3. Основная часть
Вспышки пневмонии, вызванной коронавирусом, возникла в Китае (г.Ухань) в декабре 2019г. Затем случаи заболевания выявили в других городах Китая, в Великобритании, США, Германии, Таиланде, Сингапуре и других странах. По данным на сегодняшний день, по данным Роспотребнадзора инфицированно 222642 (+19113), скончалось 9115 (+910), выдоровело 84506 (+2399).
Что такое коронавирусы?
Коронавирусы – это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Достаточно интенсивно продолжаются изучения вируса, уже однозначно известно, что вирус-животного происхождения. Обвиняют, в основном летучих мышей, которых ели люди, хотя есть версия, что тут могут быть виноваты и змеи. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в легкой форме. Однако, бывают и тяжелые формы.
Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?
- Чувство усталости
- Затруднённое дыхание
- Высокая температура
- Кашель и / или боль в горле
- Озноб, слабость головная боль, боли в мышцах
- Снижение аппетита, возможны тошнота и рвота
- Конъюнктивит (возможно)
- Понос (возможно)
В среднем, болезнь длится около 5 дней. Если температура держится дольше, возможно, возникли осложнения.
Как передаётся коронавирус?
Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает.
Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.
Кто же находится в группе риска?
Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания. Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.
Можно ли вылечить новый коронавирус?
На сегодняшний день большинство заболевших людей выздоравливают. Необходимо обращаться за медицинской помощью. Врач госпитализирует по показаниям и назначит лечение. Не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса – так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания. Но есть схемы лечения и препараты, которые помогают выздороветь. Самым опасным осложнением является вирусная пневмония. Чтобы вовремя начать лечение нужно своевременно обратиться за медицинской помощью.
В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?
Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные. Вирусы гриппа размножаются очень быстро-симптомы проявляются черз два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.
Риск появления вируса на территории России оценивается как высокий, однако угроза его распространения оценивается экспертами как низкая. Вовремя усилен санитарно-карантинный контроль на границах.
Как защитить себя от заражения?
- Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей.
- Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство.
- Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час).
- Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.
- Всегда мойте руки перед едой.
- Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.
- Носите с собой одноразовые салфетки, маски и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.
- Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.
- Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку, пока эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.
- На работе регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь (клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона, пульты, дверные ручки и поручни).
4. Итог
Дети и подростки больше других рискуют заразиться, они часто близко взаимодействуют друг с другом и не являются эталоном в поддержании чистоты. Очень важна для вас, дети, хорошая гигиена рук и лица! У каждого в группе есть в пользовании свое полотенце, нельзя делиться предметами личной гигиены. Обязательно чаще проветривать помещение.
При соблюдении таких простых обычных правил, никакой коронавирус будет нам не страшен!
Правила ношения маски от гриппа:
- Маска должна плотно прилегать к лицу, закрывать не только рот, но и нос. Она
должна тщательно закрепляться, не оставляя зазоров.
- Стараться не прикасаться к закрепленному изделию. Если случайно руки
затронули ее, то обязательно вымыть с мылом либо использовать
дезинфицирующий спрей.
- Влажную маску спустя пару часов сменить на новую сухую.
- Не использовать дважды уже ранее применяемую маску.
- Использованную маску выбросить в мусор.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/11/picture-108104.jpg)
Сценарий внеклассного мероприятия "Женщины-поэты XXI века"
Данный сценарий представляет собой разработку литературного вечера, посвященного жизни и творчеству Ирины Шалаевой и Елены Исаевой....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/14/picture-124442-1350234142.jpg)
Внеклассное мероприятие по истории Средних веков, 6 класс
Разработка внеклассного мероприятия по истории Средних веков по окончании изучения данного курса в 6 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/10/picture-232136-1365620370.jpg)
Внеклассное мероприятие "Мы - тимуровцы 21 века"
Материал представляет собой литературно-музыкальную композицию, освещающую работу тимуровского отряда....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-533068-1416401249.jpg)
Открытое внеклассное мероприятие по литературе 19 века
Мероприятие по литературе погружает участников в 19 век, с его понятиями, обычаями и лексикой....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/28/picture-518474-1569696614.jpg)
Урок внеклассного чтения "Его басни переживут века!" Басни И.А.Крылова
Урок внеклассного чтения "Его басни переживут века!" Басни И.А.Крылова. 6 класс. На уроке ученики получают дополнительные сведения об авторе и о басне как эпическом жанре литературы, закрепляют ...
внеклассное мероприятие по истории средних веков игра "Кренолики"
Внеклассное мероприятие по истории средних веков игра "Кренолики", может быть использовано как итоговое занятие по истории средних веков в 6 классе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/03/picture-1089203-1543869168.jpg)
Классный час:"СПИД-ЧУМА "! ВЕКА!"
Цель: - воспитание у обучающихся чувства ценности человеческой жизни; - формирование у обучающихся милосердия к людям.Задачи:Показать ...