Внеклассное мероприятие Соревнование между 9-ыми и 10-11 классами «Семейный быт»
план-конспект урока (9 класс)

ОГБОУ «Центр образования и развития «Особый ребенок» город Смоленск»

                   Внеклассное мероприятие

Соревнование

между 9-ыми и 10-11 классами

«Семейный быт»

Цели:  1. Закрепить  знания, умения и навыки, полученные  на        

                 уроках СБО и этике и психологии семейной жизни;

             2. Способствовать развитию познавательной активности    

                 учащихся, используя нетрадиционные формы обучения

 3. Развивать и корригировать внимание, мыслительные процессы (обобщение, классификацию, сравнение), тонкую моторику рук, а так же закреплять навыки устной речи

 4.        Воспитывать трудолюбие, формировать навыки совместной деятельности, создавать ситуацию достижения успеха

Методы: практические, наглядные (использование наглядных пособий), беседа.

Оборудование и материалы: 1) предметы и средства, используемые для личной гигиена, для ухода за одеждой и обувью, наборы открыток по питанию, наборы пазлов по культуре поведения; 2) лосьон для лица, ватные тампоны;

3) картофель, ножи; 4) пуговицы, лоскуты ткани, нитки, иголки;

5) магнитофон, аудиокассеты.

План урока:

1. Организационный момент – построение команд, сдача рапортов: -   Команда «Мастера» построена. Наш девиз: «Дело  

                          мастера боится!»

• Команда « Умелые руки» построена. Наш девиз:    

    «Умелые руки не знают скуки!»

• Команда «Трудовые резервы» построена. Наш  

    девиз: «Упорство и труд все перетрут!»

2. Начало соревнований. Выступление главного судьи о правилах  

    соревнований. Выдача маршрутных листов.

3. Выход команд на этапы. Описание заданий на этапах:

Личная гигиена – из предложенного набора выбрать предметы и средства личной гигиены и объяснить их назначение.

Питание – разложить открытки с описанием рецептов блюд на первые, вторые и третьи блюда.

Одежда и обувь – разделить предложенный набор предметов на средства ухода за одеждой и на средства ухода за обувью.

Культура поведения – из набора пазлов выбрать две противоположные ситуации и объяснить, какая из них соответствует правилам культурного поведения, а какая – нет, и почему?

4. Сбор команд на финише. Выполнение практических заданий:

а) протереть лицо лосьоном, соблюдая правила нанесения средств на лицо;

б) почистить картофель;

в) пришить пуговицу;

г) пригласить девушку на танец.

5. Подведение итогов. Работа счетной комиссии. Выступление судей.
6. Закрытие соревнований. Торжественное шествие команд под музыку.