МБОУ Вешкаймский лицей имени Б.П. Зиновьева

Учитель истории и обществознания Зубкова Н.А

Сценарий общешкольной линейки, посвящённой дню снятия блокады Ленинграда.

Цель: формирование и расширение представлений учащихся о блокаде Ленинграда.

Задачи:

1. Формирование сознания необходимости защищать Отечество;
2.  Углубление знаний по данному материалу с использованием дополнительных источников (книги памяти, показ слайдов по данной теме).
3. Воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.

Линейка, посвящённая Дню снятия блокады Ленинграда.

Цели:

1. Расширять исторические знания детей о блокаде Ленинграда;

Задачи:

1. Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы;

2. Формировать духовно-нравственные отношения и чувство сопричастности к культурному наследию своего народа;

3. Формировать умение слушать окружающих.

Ход мероприятия:

 Учитель:  Доброе утро, дорогие ребята! Поверьте, он сегодня действительно доброе. Потому что мы живем под мирным небом, над головой не рвутся снаряды, наши родные и близкие  не голодают и не воюют с врагом.И это просто замечательно. Но ведь так было не всегда.  2020 год Указом  президента объявлен в России Годом памяти и славы.  Сегодня мы открываем цикл  линеек, посвященных Дням воинской славы.  Наша линейка посвящена важнейшей дате  – Дню  снятия блокады Ленинграда. Слово для открытия линейки предоставляется президенту  РДШ

Президент школы: Школа, равняйсь, смирно! Линейка, посвященная  полному освобождению советскими войсками города Ленинграда от блокады немецко-фашисткими войсками, объявляется открытой!

Гимн России
Ученик : - Сегодня наша линейка посвящена истории  одного  из крупнейших городов нашей большой  страны- Санкт-Петербургу или как  раньше его называли Ленинград.  Сегодня это один из красивейших городов мира. (слайд 1,2)Прямые проспекты и улицы, высокие дома, красивые площади, ажурные мосты через реку Неву и многочисленные каналы. Но это не просто город-это город герой, который в годы Великой Отечественной войны отчаянно сражался за жизнь и свободу. Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа.

Видео

Ученица.  По разным подсчетам, в городе погибло от 692 000 до 1 500 000 человек – и почти все из них умерли от голода. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена для жителей блокадного Ленинграда. Прах   погибших  покоится в братских могилах на  Пискаревском мемориальном кладбище.

ЛИЗА : Каждый день блокадного Ленинграда был днем подвига. Низкий поклон , пережившим блокаду. Вечная память  павшим.В этот день мы Гордимся, Радуемся, Помним!

  Ученица

Мне кажется:
Когда гремит салют,
Погибшие блокадники встают.
Они к Неве

По улицам идут,
Как все живые,
Только не поют.
Не потому,
Что с нами не хотят,
А потому, что мертвые
Молчат.
Мы их не слышим,
Мы не видим их,
Но мертвые всегда
Среди живых.
Идут и смотрят,
Будто ждут ответ:
Ты этой жизни
Стоишь или нет?

УЧИТЕЛЬ

Мы чашу горя выпили до дна.
Но враг не взял нас никаким измором
И жизнью смерть была побеждена
И победили человек и город!
Год сорок второй:
Полгорода лежит в земле сырой
Неугасима память поколений
И в  память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим

                        Звучит метроном. Идет минута молчания.

Ведущий: .НАЭТОМ ЛИНЕЙКА ЗАКОНЧЕНА