Внеклассное занятие на тему: « Урок вежливость»
классный час (7 класс)

Внеклассное мероприятие на тему  : « Урок вежливость»

Цель:

усвоение учащимися одного из нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди- быть вежливыми, формировать у учащихся понимание важности вежливого отношения к окружающим людям, воспитывать стремление совершать добрые дела, развивать самооценку, знакомство детей с правилами речевого этикета в игровой форме; усвоение учащимися одного из нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди - быть вежливыми. – обогатить речь детей новыми словами и понятиями по теме «Вежливость»,

Задачи:

Развивающая:

расширить знания  учащихся  о культуре поведения, развитие основ мыслительной деятельности: памяти, внимания, воображения; умения сравнивать, анализировать, делать выводы, воспитывать вежливое отношение к окружающим людям; научить правильно, употреблять слова вежливости; научить различать вежливое поведение и вежливую речь;

Познавательная:

знакомство  учащихся  с правилами поведения в общественных местах, воспитывать в детях стремление быть полезными обществу; закрепить правила поведения культурного человека на практике; приобщить учащихся к правилам хорошего тона.

Воспитательная:

– формировать у детей умение сотрудничать, – обучать умению слушать, мирно решать спорные вопросы и приходить к единому мнению в команде, – воспитывать нравственные качества: сопереживание, умение помогать друг другу, – принимать людей такими какие они есть, формирование положительного отношения к правилам поведения,

научить вежливо приветствовать, прощаться, выражать просьбу; показать детям, что вежливость – это проявление уважения к людям и выражается она в словах, тоне, жестах, мимике, поведении .

Внеклассное мероприятие

поступков, дел и отношений»

Цель: формировать представление о культурном человеке, о формах общения и

э

Задачи:

обучающая - продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта,

вежливость. Учить учиться самостоятельному выполнению заданий.

воспитательная - воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность

чувствовать, понимать себя и другого человека.

развивающая - развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на

анализ собственного поведения и поступков окружающих лю

Оборудование:

-ребус для каждой команды;  -таблички со словами вежливости;

- мультимедийная  презентация; - плакаты с высказываниями.

Плакаты:  «Скромность всякому к лицу»«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»Мигель Сервантес.«Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям»Ж.-Ж.Руссо.

Формы, методы: слово, беседа воспитателя, групповая и индивидуальная работа.

Ход классного часа

I. Организационный момент.

Прослушивание спокойной расслабляющей мелодии в течение 1–2 минут (для сосредоточения ребят). Слайд №1

( Дети делятся на 2 команды).

Воспитатель:   -  Здравствуйте, ребята! Я прошу вас встать в круг и взяться за руки . сделали  вдох  через  нос, выдох через  рот ( 3 раза).Улыбнитесь друг другу. Я вам желаю  сегодня хорошего настроения, улыбок, добра. А сейчас команды займите свои места. Наш классный час сегодня будет посвящён очень важной и полезной теме. О чём именно мы будем говорить, вам предстоит догадаться самим . У каждой команды на столе лежит ребус, разгадав который, вы и узнаете тему нашей сегодняшней встречи ( время на это задание 2 минуты ).

(команда,  первая  разгадавшая ребус, получает  1 балл.  Баллы каждая команда  записывает самостоятельно ( метод самоконтроля)  Дети приступают к выполнению задание .

Слова напечатаны  и лежат на партах у детей.

Из слова СВЕТ взять вторую и третью  буквы – ВЕ

Из слова УЖ взять согласную букву - Ж

В слове МАЛИНА найти второй слог – ЛИ

В слове ВЕРЕВКА найти повторяющиеся согласные буквы – В

В слове КОСТЬ убрать первую букву – ОСТЬ

Ребята, какое слово у нас получилось : ВЕЖЛИВОСТЬ

Итак, тема сегодняшней   викторины: « Урок вежливости». Слайд №2, Слайд № 3

Воспитатель:   А как, вы понимаете слово вежливость?

Дети:   - Это добрая улыбка.   - Вежливость, это когда человек говорит тихо и ласково.

- Это приветствие людей      - Это поведение человека.

Воспитатель:     Какого человека называют вежливым?

Дети:    - Вежливый человек тот, кто всегда приветлив, здоровается и прощается с друзьями и взрослыми.

- Не обидит грубым и обидным словом.   - Благодарит за помощь.   - Попросит прощения, если обидит кого-то.

Воспитатель:  Правильно, ребята!

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно. Это проявление доброты и чуткости к людям.

- А знаете ли вы, вежливые слова?   Сейчас я проверю.

- Проведём интерактивный тест.

Слайд №4

Конкурс 1: «Культура поведения»

Воспитатель: -   Проведём интерактивный тест.

(Командам по очереди задаются вопросы. Если команда дала неверный ответ, право ответа передаётся команде соперников. За каждый правильный ответ команда получает - 1 балл).

Слайд №5

Вопрос №1: Вашему вниманию предлагаются слова вежливости, которые произносят, чтобы подчеркнуть своё расположение к собеседнику. Они часто звучат в начале разговора:

1.Доброе утро.    2.Здорово.   3.Привет.    4.Здравствуйте .  5.Хелло.

-Какие слова, по-вашему, наиболее употребимы?    (Варианты ответа: 1,4).

Слайд №6

Вопрос № 2:  Вы звоните по телефону и собираетесь позвать подругу или друга. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы:

1.Позовите Машу.   2.Здравствуйте, позовите Машу   .3.Здравствуйте, извините, Маша дома?    (Вариант ответа – 3)

Слайд № 7

Вопрос №3:  В школе вы стали свидетелем неприятной ситуации. Два мальчика столкнулись в дверях и не могут разойтись. Который из них должен уступить дорогу, если одному 8, а другому 11 лет?

1.Тот, кому 8 лет.    2.Тот, кому 11 лет.   3.Тот, кто вежливее.  4.Уступать дорогу не обязательно.  (Вариант ответа – 3).

Слайд№8

Вопрос  № 4:  Вы едете в автобусе и хотите пробраться к выходу. Какие слова вы бы произнесли при этом?

1.Простите меня, я выхожу.2.Разрешите пройти. 3.Извините, можно пройти? 4.Расступитесь, я иду. (Вариант ответа – 3).

Слайд №9

Вопрос № 5: Поздоровавшись с учителем один раз, стоит ли здороваться с ним ещё раз при встрече?   1.Да.   2.Нет.  3.Можно, но не обязательно.    4.Можно, заменив слова улыбкой, поклоном.      (Вариант ответа – 4).

Слайд №10

Вопрос №6: Вы опаздываете. У вас нет часов. Как вы спросите у прохожего время?

1.Скажите, сколько сейчас часов?  2.Вы не подскажите, который час?   3.Скажите, пожалуйста, который час?    4.Сколько времени?     (Вариант  №3)

Конкурс №2«Составь пословицу»

(Соедините части пословиц):  За каждую правильно составленную пословицу, команда получает 1 балл. Проверка.  Слайд № 11

Групповая, индивидуальная  и парная.

У чись доброму - на добрые дела.

Л асковое слово так и прослывёшь.

Ж изнь дана   дурное на ум не пойдет.

Как проживёшь,    лучше мягкого пирога.

Про доброе дело говори смело.

Взаимопроверка

Музыкальная пауза

Песенка « Ежели вы вежливы»  Слайд № 12  ( музыка)   ---- 2 минуты

И ежели вы вежливы, то сидя на уроке,

Не будете с товарищем трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы, поможете вы маме

И помощь ей предложите без просьбы – то есть сами.

И ежели вы вежливы, то в разговоре с тётей

И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы, то вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя возьмете не навеки.

И ежели вы вежливы, вы книжечку вернете

В опрятном, не измазанном и целом переплете.

И ежели вы вежливы тому кто послабее,

Вы будете защитником пред сильным не робея.

Конкурс № 3   « Разгадывание кроссворда»   Слайд № 13

Также дополнительный балл получит та команда , которая быстрее разгадает кроссворд.

Групповая работа.

1. Это слово надо говорить, когда здороваешься.

2. Так называют человека, который имеет  небрежный вид.

3. Такое слово нужно сказать, если обращаешься к кому-то с просьбой.

4. Так называют человека, который постоянно  капризничает, плачет.

5. Когда ты встречаешь товарища, то говоришь ему...

6. Так называют человека, который не умеет вежливо  вести себя в обществе.

7. Стихотворение  Михалкова для детей «Что такое хорошо, и что такое…»

8. Так мы благодарим человека за оказанную услугу.

9. Так нужно говорить, когда перед кем-то извиняешься.

10. Так называют мужчину (или мальчика), который очень внимательно относится  к   женщинам.

Проверка.  Дети обмениваются кроссвордами.   Слайд № 14

1.  ЗДРАВСТВУЙТЕ.   2. НЕРЯХА.  3. ПОЖАЛУЙСТА .  4.ПЛАКСА. 5. ПРИВЕТ.

6.   НЕВЕЖА.  7. ПЛОХО.   8.  СПАСИБО.   9.  ИЗВИНИТЕ.   10.  РЫЦАРЬ

Конкурс № 4 « Вопрос-ответ»

Воспитатель: Я задаю вопрос  , дети отвечают поднимая  карточки (да -  синий, нет -  красный ).

1.   К незнакомым людям надо обращаться на «ты»?     (Нет).

2.   Можно ли войти в магазин с собакой?    (Нет).

3.   Если начало спектакля или концерта задерживается, нужно ли аплодировать, чтобы поторопить артистов? (Нет).

4.   Нужно ли обмениваться во время спектакля впечатлениями?  (Нет.)

5.    Можно звонить кому-либо по телефону после 22 часов?  (Нет).

6.    Нужно ли извиняться , если вы случайно столкнулись с кем-нибудь?  ( Да).

7.    Можно ли заглядывать в книгу, журнал сидящего или стоящего рядом человека?   (Нет).

8 .   Прилично  ли опаздывать в гости?   ( Нет )

9.    В школу на уроки можно опаздывать?   (Нет)

10.    Маме надо помогать?   ( Да)

11.   Надо уступать место в транспорте  пожилым людям ?    ( Да)

12.    Можно ли давать прозвища одноклассникам?    ( Нет)

Дети  поднимают карточки :  нет – красная карточка,    да -  синяя карточка.

Дети самостоятельно подсчитывают свои баллы, итог конкурса. Воспитатель объявляет команду победителей.

Рефлексия

Какая тема была сегодняшней викторины?     Ответы детей     Слайд № 15

Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения, принятые в обществе.

Вежливый человек – учтивый, внимательный. С ним легко установить контакт и поддерживать его.

Вежливые слова поднимают людям настроение , говорят об уважении говорящего.

Вежливость - моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения .

Быть вежливым - значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры.. Когда ты вежлив, то и люди вежливы к тебе.

Вежливые слова рождают тепло души.

Вежливость – лучшее лекарство от злобы, грубости, бескультурья.

Какие вежливые слова вы знаете?    Отвечают дети.   Слайд № 15

Воспитатель: Знание правил поведения пригодятся в жизни всегда. Надеюсь, что сегодняшняя викторина запомнится  вам надолго, и вы будите использовать   вежливые  слова в своей жизни.  И в память о нашей встрече я дарю вам вот эти памятки.