ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Бабочки на пуговицах» (пришивание сквозных пуговиц)
план-конспект

ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«Бабочки на пуговицах» (пришивание сквозных пуговиц)

Цель: создать условия для творческой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Формировать умение выполнять этапы работы, соблюдать последовательную цепочку действий (вдеть нитку в иголку, завязать узелок, пришить пуговицу).

Развивающие:

Развивать общую моторную координацию и мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, координацию движения обеих рук.

Коррекционные:

Формировать и развивать мелкую моторику кистей рук (ритмичность, плавность, соразмерность движений).

Воспитательные.

Воспитывать усидчивость, эстетический вкус.

Материал:

Пуговицы разного размера с двумя отверстиями. Цветок из фетра, бабочка из фетра с прорезью, игольница, нитки, ножницы, мягкая игрушка с нашитыми пуговицами, деревянная пуговица.

Ход занятия.

Очень нужная вещица

Всем на свете пригодится

Для костюма и для юбки,

Для пальто и полушубка

Ловко в петельку ныряет,

Что открыто – закрывает.

- Конечно это пуговица. У каждого из вас на одежде есть эта помощница. Расскажите, какие они бывают? (ответы детей).

- Какие виды застежек вы знаете? (Кнопки, шнуровки, крючки, липучки, молнии)

- Откуда же пришла к нам пуговица? Давным-давно люди делали себе одежду из шкур животных. Чтобы она не падала, подвязывали поясом, но в такой одежде было очень неудобно. Поэтому стали использовать кости и деревянные брусочки, которые продевали в дырочки.  

  Шли века и люди научились прясть пряжу, выделывать шкуры, ткать ткань и шить из нее одежду. Изменились и застежки. К одежде стали прикреплять просверленные камешки и на которые набрасывали петли. Одежду – застегивающуюся на золотые и серебряные пуговицы, носили только богатые люди, в основном – мужчины. Женщины продолжали пользоваться булавками. На мужских костюмах было нашито так много пуговиц, что одежда становилась очень тяжелой. По количеству пуговиц определяли насколько богат человек. Чтобы сделать пуговицы более доступными, мастер стали использовать при их изготовлении дешевые материалы – дерево, кость, стекло и др. простые люди верили, что украшенные узорами пуговицы отгоняют злые силы, являются оберегом, поэтому их стали называть пуговицы от слова «пугать».

 -  К нам сегодня пришел кролик – хранитель пуговиц. Посмотрите, сколько их у него, какие они разнообразные! Пуговицы бывают сквозные и на ножке. (рассматривают пуговицы).

Подвижная игра. Дети находят пуговицы, разложенные в разных местах класса. Находя – определяют какая это пуговица (сквозная или на ножке).

- Сегодня мы будем учиться пришивать пуговицы. Для начала скажите, что нам для этого нужно? (нитки, иголка, ножницы, ткань, пуговица).

- При работе с иглой и ножницами нужно соблюдать аккуратность. (Повторить правила безопасной работы).

- Посмотрите внимательно, как мы будем это делать (демонстрация на большой деревянной пуговице).

- Пришивать пуговицу мы будем на цветочек, чтобы потом можно было посадить на них бабочку, застегнув пуговицу.

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь.

Оценка работ, итог занятия.