презентации по внеурочной и классной деятельности
презентация к уроку (6 класс)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 31 имени Романа Петровича Стащенко » « Внеурочная деятельность обучающихся как одна из форм воспитательной работы классного руководителя » Учитель технологии Казакова Анастасия Викторовна

Слайд 2

Внеурочная деятельностью в рамках реализации ФГОС - образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной. Она направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и среднего общего образования. Это совокупность всех видов деятельности обучающихся, в которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий. В ней проявляется активность детей, обусловленная в основном их интересами и потребностями, направленная на познание и преобразование себя и окружающей действительности, играющая при правильной организации важную роль в развитии обучающихся и формировании ученического коллектива.

Слайд 3

Мой 6 «В» класс

Слайд 5

Цели воспитательной работы с классом: Адаптация ребёнка в школе; Организация общественно-полезной и досуговой деятельности обучающихся; Включение учащихся в разностороннюю деятельность; Формирование навыков коммуникативного общения; Повышение мотивации к обучению; Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

Слайд 8

Мы с классом участвуем в различных конкурсах и мероприятиях:

Слайд 9

ДЕНЬ МАМЫ. mp4

Слайд 11

Планируя внеурочную деятельность, учитель должен предвидеть к какому результату должен прийти ребенок. Воспитательный результат внеурочной деятельности - непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности

Слайд 12

Вывод Урочная и внеурочная деятельность – две обязательных формы реализации единой основной образовательной программы, выстраиваемые на основе идей развивающего образования, системно-деятельностного и культурно-исторического подходов. Внеурочная деятельность - это творческий целенаправленный процесс взаимодействия учителя и обучающихся по созданию оптимальных условий, организации освоения социально-культурных ценностей общества и как следствие – развитие их индивидуальности, самоактуализации личности.

Слайд 13

Достижения учащихся Наши достижения

Слайд 15

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 31 имени Романа Петровича Стащенко » «Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС» Учитель технологии Казакова Анастасия Викторовна

Слайд 2

Актуальность В настоящее время в России происходят серьезные изменения условий формирования личности школьника. Современный ребенок находится в огромном информационном и социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних границ.

Слайд 3

Внеурочная деятельность Образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Слайд 4

Цели: Адаптация ребёнка в школе; Организация общественно-полезной и досуговой деятельности обучающихся; Включение учащихся в разностороннюю деятельность; Формирование навыков коммуникативного общения; Повышение мотивации к обучению; Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

Слайд 7

Мы с классом участвуем в различных конкурсах и мероприятиях: Марш бросок 5В 1часть - копия.mp4

Слайд 8

ДЕНЬ МАМЫ. mp4

Слайд 9

Планируя внеурочную деятельность , учитель должен предвидеть к какому результату должен прийти ребенок. Воспитательный результат внеурочной деятельности- непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности

Слайд 10

Вывод Урочная и внеурочная деятельность – две обязательных формы реализации единой основной образовательной программы, выстраиваемые на основе идей развивающего образования, системно-деятельностного и культурно-исторического подходов.

Слайд 11

Спасибо за внимание!