Классный час "Путешествие в мир рекламы"
презентация к уроку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цель: научиться создавать текст рекламы. Задачи: Познакомиться с особенностями рекламы; Определить функции рекламы; Понять структуру рекламы; Рассмотреть способы создания текстов.

Слайд 3

Мир рекламы Кому и для чего нужна реклама? Какой должна быть отечественная реклама? Почему сегодня реклама – привычный элемент повседневности в любой стране мира? Что сегодня социальная реклама в России- необходимость, мода или инструмент политиков и бизнесменов?

Слайд 4

Эпиграф Реклама должна быть разнообразием, выдумкой. В. Маяковский Легче сочинить десять правильных сонетов, чем хорошее рекламное объявление. Олдос Хаксли

Слайд 5

Специфические черты рекламы Краткость; Емкость; Доступность изложения; Образность.

Слайд 6

Функции рекламы Заинтересовать (обратить внимание); Убедить в правильности выбора; Заставить купить (потреблять); Усвоить смысл.

Слайд 7

Рекламный текст Особая разновидность литературного языка, представляющая собой специальную речевую систему, приспособленную для оптимального воздействия на потребителя.

Слайд 8

Структура рекламного текста Заголовок. Лозунг 1. Краткое, легко запоминающееся выражение. Зачин. Часть информации или обращения, раскрывающая содержание объекта. Информационный блок. Представление о внешнем облике и содержании рекламного объекта. Справочная информация. Реквизиты рекламодателя (адрес, телефон). Лозунг 2. Меткое, ёмкое выражение, содержащее дополнительную рекламную информацию к Лозунгу 1.

Слайд 9

Языковые средства Языковые средства Примеры Игра слов как результат нарушения норм орфографии «Всё ВАЗможно!» Окказионализмы – новые слова, отсутствующие в системе языка, созданные в экспрессивных целях «Не тормози! Сникерсни!» (реклама шоколада) Персонификация – перенесение на неживой предмет свойств или функций живого лица « TEFAL » заботится о вас» (о бытовой технике) Фонетические повторы, рифмованные рекламные лозунги «Ваша киска купила бы «Вискас» Глагольные формы, которые побуждают потребителя к действию «Открой для себя мир Крымского побережья…» (реклама туристического бюро) Конкретные существительные, представляющие предмет рекламы, а также односоставные нераспространенные предложения с однородными обстоятельствами цели «МЕБЕЛЬ для офисов, магазинов, ресторанов»

Слайд 10

Языковые средства Примеры Стилистические фигуры (конструкция с бессоюзным соединением однородных членов предложения, придающая сообщению компактность, лаконичность) «Посуда: алюминиевая, стеклянная…» Незавершённое высказывание «С окнами виднее…» Риторический вопрос как средство для привлечения внимания с целью заинтересовать зрителя, читателя, слушателя «Хотите отведать чудо?» Инверсия Повторы «Столы компьютерные» «Самый шикарный выбор. Самые низкие цены» Хиазм – «перекрещивание» повторяющихся элементов рекламного текста Порядок без закона ненадёжный. Закон без порядка бессильный»

Слайд 11

Мотиваторы (наглядная агитация) Вдохновляющая на что – то картинка, стимулирующая на действе или на какое-то изменение (своеобразная разновидность социально рекламы). Элементы: Изображение в рамке; Лозунг или одно слово, набранное крупным шрифтом; Набранное более мелким шрифтом пояснение или цитата, объясняющая подробнее.

Слайд 12

Синквейн Нерифмованное стихотворение из 5-ти строк, написанное по определенным правилам: 1 строка – имя существительное, это тема синквейна; 2 строка – два прилагательных, раскрывающих тему; 3 строка – три глагола, описывающих действия по теме; 4 строка – фраза, афоризм, в которых высказывается отношение к теме; 5 строка – одно слово, вывод по теме. Задание – составить синквейн. Темы: зубная паста, мыло, стиральный порошок, зубная щётка

Слайд 13

Работа в группах 1 группа. Что бы ни произошло в жизни, важно не захлопнуть в душе для надежды открытые двери. 2 группа. Всё, что ни делается, - всё к лучшему… Следовательно – лучшее неизбежно! 3 группа. Если нельзя выбрать обстоятельства, всегда можно выбрать поступок! 4 группа. У Вас обязательное должна быть мечта! Обязательно! Чтобы Вы могли вставать по утрам. Задание – подберите изображения к текстам выше

Слайд 14

Подберите рекламные тексты к данным иллюстрациям

Слайд 15

Образцы стихотворных рекламных текстов В.В. Маяковский: Тому не страшен мороз зловещий, Кто в ГУМе купит теплые вещи 2. Остановись, Уличное течение! Помните: В Моссельпроме лучшее печенье!

Слайд 16

С.В. Михалков: Петух, поющий во дворе, Вас будит только на заре, А наш будильник будит Вас В любое время, в нужный час. Не может быть здесь мнений двух – Будильник луче, чем петух.

Слайд 17

Критерии оценки текста 1. Общее впечатление от текста: Убедительный – бездоказательный; 2. Логико – структурная организация: Связный – отрывочный; Точный – неопределенный; 3. Степень эмоционального воздействия: Эмоциональный – сухой; Запоминающийся – незапоминающийся; Яркий – невыразительный

Слайд 18

Домашнее задание Составить социальную рекламу на тему здорового образа жизни. Время выполнения – 1 неделя.

Слайд 19

Справочная литература Т.И. Павлова, О.В. Романенко «Практика формирования универсальных учебных действий на уроках русского языка. Работа с текстом рекламы в 5 – 11 классах». Учебно-методическое пособие. Изд.:ЛЕГИОН, Ростов-на-Дону, 2012.

Слайд 20

Спасибо за внимание!