Рабочая программа "Прогулки по Москве" 6 класс
рабочая программа (6 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

«ПРОГУЛКИ ПО МОСКВЕ»

Общекультурное

ДЛЯ 6 КЛАССА

НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Количество часов: всего 34 часа

Срок освоения - 1 год

Составитель программы: Груценко А.Б.

Программа составлена на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

- Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

- планируемых результатов основного общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей.

Москва, 2019 г.

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа соответствует действующим требованиям дополнительного образования, по целям согласована с ФГОС, предназначена для организации внеурочной деятельности учащихся 6-х классов.

Программа имеет туристско - краеведческую направленность. Она обеспечивает привлечение детей к активной деятельности по изучению географических, этнографических, исторических, социальных объектов и явлений города Москвы.

Цели программы:

• сформировать у школьников представление о Москве; пробудить интерес к прошлому и настоящему города;
• приобщить детей к отечественной культуре и истории, заложить основы знаний о Москве, которые будут расширяться и углубляться в дальнейшем; 
• воспитание гражданина России, гражданина Москвы, знающего и любящего свой город, его традиции, памятники истории и культуры; 
• обеспечение социокультурного развития школьников

Задачи программы:

• знакомить с историческим прошлым и настоящим Москвы;
• пробудить гордость за свой город, за высокое звание – москвич;
• сформировать патриотические чувства, любовь к своему городу;
• повышать общую культуру и эрудицию.

Планируемые результаты

Программа обеспечивает достижение учащимися комплекса личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты

• формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к занятиям по курсу окружающий мир; 
• сформированный интерес к новому учебному материалу, способность к самооценке, чувство патриотизма и гордости за свою страну; 
• готовность и способность обучающихся к саморазвитию, формированию мотивации к учению и познанию; 
• ценностно - смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; 
• формирование основ российской и гражданской идентичности.

Метапредметные результаты - универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), составляющие основу умения учиться.

Формы занятий

Для реализации программы применяются следующие формы организации деятельности учащихся:

- групповая;

- индивидуальная,

- индивидуально-групповая.

Формы проведения занятий:

- беседы,

- традиционные уроки (доклады, презентации),

- виртуальные экскурсии,

- прогулки – экскурсии,

- викторины.

2 Содержание программы:

1. Посещение музеев и выставок Москвы. (20 часов)

1.Вводное занятие. Знакомство с программой «Прогулки по Москве»

2.Расширяем границы своих знаний на выставке интерактивных экспонатов «Зазеркалье».

3.Заповедное посольство парка «Зарядье»- площадка для проведения самых разнообразных научно-просветительских мероприятий в различных форматах. Ребята участвуют в игровых занятиях, а также смотрят мастер-классы, семинары и лекции с привлечением известных ученых, деятелей науки и просвещения.

4.Посещение Палеонтологического музея. Экспозиция музея, созданная на основе богатейших научных коллекций Палеонтологического института, позволяет проследить историю развития жизни на Земле на протяжении полутора миллиардов лет — от первых живых существ, сохранившихся в ископаемой летописи, до динозавров и животных ледникового периода, современников древнего человека. Палеомузей — уникальная культурная достопримечательность Москвы и России в целом.

5.Знакомство с Музеем Московского метрополитена. Центр профориентации Московского метрополитена — это уникальное экспозиционно-выставочное пространство, наполненное историческими предметами, собраниями документов и фотографий — ровесниками эпохи, рассказывающими о крупнейшем транспортном предприятии Москвы, архитектурном шедевре, монументе героического подвига строителей и первопроходцев подземных пространств столицы.

2. Историческое наследие Москвы (13 часов)

1.Царская усадьба «Измайлово». Знакомство с единственным в Москве рукотворным     островом, созданным более трехсот лет назад отцом Петра Великого – царем Алексеем Михайловичем Романовым. До наших дней здесь сохранились Мостовая башня, служившая главным въездом на остров, величественный Покровский Собор, украшенный разноцветными изразцами, Передние и Задние въездные ворота Государева двора.

2.Знакомство с Государственным музеем-усадьбе «Остафьево» - «Русский Парнас», где всё дышит историей и где царит дух «общего доброжелательства». 

3.Китай-город. Виртуальная экскурсия

4.Прогулка по Красной площади

3. Защита проектов (1 час)

1.Создание презентаций, творческих индивидуальных и коллективных отчетов.

КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ