разработка классного часа "Модная одежда-это здорово или здорово"
классный час (6 класс)

Конспект классного часа «Модная одежда – здорово или здорово?».

Учитель :Полукарова Е.М.

Актуальность: здоровье всегда считалось основой жизни и благополучия человека. Если человек здоров физически, то и его психическое здоровье в порядке, а это основа для успешной деятельности и развития.

Цель: образовательная- дать представление о том, что такое модная одежда.

Развивающая – развивать критическое мышление.

Воспитательная – воспитание вкуса, умения правильно одеваться.

Задачи:

  Показать связь одежды и здоровья

Развивать коммуникативные компетенции

Познакомить с понятиями мода и одежда.

Ожидаемый результат:

 - Повышение уровней валеологической грамотности и обеспечения безопасной жизнедеятельности обучающихся; осознанная потребность в здоровом образе жизни.

- Сбережение здоровья и формирование культуры здорового образа жизни учащихся.

Оборудование: мультимедийный проектор,ноутбук,колонки.

Раздаточный материал: макеты куколок.

Ход занятия: 

1. Организационный момент: просмотр отрывка мультфильма «Голый король»(2,5 минуты)с целью определения темы занятия.

Учитель: Мы просмотрели с вами отрывок мультфильма снятого на основе сказки Андерсона «Новое платье короля».Все помнят чем закончилась эта история? Король вышел к подданным совершенно голый и стал посмешищем, хотя сам он был уверен,что одет в самое модное платье.

2.Целепологание.Формулирование темы урока.

Учитель показывает слайд с 3 картинками: модный показ, смайлик ,кадр с Еленой Малышевой.

Учитель: давайте вспомним о чем был мультфильм, посмотрим на подсказки и попробуем сформулировать тему занятия.(активация мыслительной деятельности учащихся) Учащиеся с учителем формулируют тему.

Учитель: тема нашего классного часа«Модная одежда – здорово или здорово?».

К сожалению многие люди сейчас в погоне за модой теряют своё здоровье. По мнению врачей, лет через 10-15 на планете не останется практически ни одной здоровой женщины. Причиной многих хронических заболеваний станет наше неразборчивое отношение к моде.

3.Что такое мода?

Учитель: давайте вместе попробуем ответить на вопрос Что такое мода? Предлагаю вам посмотреть на следующий слайд где вы увидите высказывания известных людей о моде.(дети читают цитаты, высказывают свое мнение о моде).

«Мода – это массовый феномен, но питается она индивидуальностями» Сесил Битон(фотограф)

« У всех явлений моды есть общая черта- самые первые и самые последние её поклонники кажутся всем смешными» Кристиан Лакру

« Мода – это архитектура: главный вопрос в ней -  вопрос пропорций» Коко Шанель

И .

Давайте взглянем на моду и модную одежду с другой стороны. Как же модные вещи могут навредить здоровью? (ответы детей) в качестве подсказки на слайде появляются картинки: мини юбки, высокие каблуки, сильно обтягивающая одежда).Очень часто модельеры используют не натуральные искусственные ткани.Если мы будем носить такую одежду она может навредить нашему здоровью. Какие натуральны ткани вы знаете? А искусственные? (ответы детей).Давайте посмотрим на слайд.(на слайде примеры разных тканей).

4.Модная одежда и этикет.

Учитель: когда мы хотим одеться модно и стильно не следует забывать о том, что для каждого случая наряд должен быть уместен. Речь идет о правилах этикета. Ответьте мне ,пожалуйста, на вопрос : Можно ли в одном и том же наряде пойти в школу ,на дискотеку, в театр?(ответы детей)

Школьная форма-это вопрос, который всегда актуален и волнует и родителей и детей и учителей. Предлагаю вам посмотреть и попробовать догадаться форма каких стран изображена на слайдах.

Учитель: как вы считаете может ли форма быть модной?(ответы детей).

5.Игра в группах.

Учитель: у вас на столах лежать 2 макета кукол и цветные карандаши. Сейчас я попрошу каждую группу нарядить своих кукол одну в модную одежду, другую в здоровую. Каждая группа детей будет одевать своих кукол с определённой целью:- в кино,- в театр,- на день рождения к другу,- в школу.

6. Рефлексия.

Учитель: а сейчас каждая группа продемонстрирует своих наряженных кукол и аргументирует свой выбор одежды для каждого случая.

Наше занятие подходит к концу. Изменилось ли ваше отношение к моде? Для вас модная одежда это здорово или здорово?(ответы детей)