Сценарий проведения деловой игры «Предвыборные дебаты»
классный час (10 класс)

Сценарий проведения деловой игры

«Предвыборные дебаты»

 Цель:  создание условий для обеспечения развития и поддержки у обучающихся активной жизненной позиции .

Правила ведения диалога: На экране.

Предполагается свободный и добровольный обмен мнениями.

Запрещается высмеивать чужие идеи и мнения.

Запрещается перебивать выступающего.

Выступающим рекомендуется соблюдать регламент высказывания: сначала подумай -потом говори; говори кратко и продуманно.

Настоятельно рекомендуется с уважением относиться к мнению оппонента.

Ведущая: Мы все, - за ход истории в ответе!

Вы, Молодежь - хозяева Планеты!

Молодежь - это не возраст, не категория, не гарантия.

Молодежь - это ресурс, потенциал и стратегия.

Молодежь - это ожидания, это намерения, это будущее.

Молодежь - это сила, здоровье и желание.

Молодежь - это мечты, проекты, перспективы.

Молодежь - это возможность, это шанс, это вероятность.

Молодежь - это мнение, это идеи, это развитие.

Молодежь - это изменения, инновации, инвестиции.

Молодежь - это стремление, движение и результаты.

Молодежь - это не эгоизм, не зависть и не корысть.

Молодежь - это уважение, внимание, помощь.

Молодежь - это дети, любовь, созидание.

В этом возрасте перед каждым открыто множество дверей, предстоят многие начинания и открытия. В молодости нас преследует очень много надежд и мечтаний. Очень важно, чтобы они в большей своей части воплотились в реальность. Молодежь необходимо учить управлять государством.

- Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня торжественный день, когда мы с вами собрались чтобы познакомимся с кандидатами на пост главы Тихорецкого района, на пост губернатора Краснодарского края, и на пост Президента  РФ.  Наша встреча будет проходить в два этапа. На первом  этапе игры мы проведем для наших кандидатов  «Тест на политическую грамотность». На втором этапе  мы познакомимся с кандидатами, организуем «встречи» «кандидатов» с «избирателями», где выступят «доверенные лица» «кандидатов» и сами «кандидаты» со своими предвыборными «программами». «Избиратели» и «представители СМИ» задают вопросы.

На первом этапе игры позвольте провести тест на политическую грамотность. Для этого вам, уважаемые «кандидаты» вместе с вашей группой поддержки необходимо ответить на ряд вопросов.

1.       Сколько раз в России принимался основной закон государства, Конституция? (5 раз)

2.       Какой праздник отмечают в России 12 июня? (День Независимости России)

3.       Сколько лет исполняется последней Конституции РФ. (17 лет)

4.       Автор слов гимна России? (Михалков С.В.)

5.       Что символизируют цвета флага РФ? (Вера, Надежда, Любовь)

6.       У халифов он был жёлтым, у албанцев без клюва и когтей, у их российского «собрата» они есть. О чём или о ком речь? (орёл на гербе)

7.       Сколько  глав включает в себя действующая Конституция?  (9 глав, 2 раздела)

8.       День Конституции как праздничный (нерабочий)  отмечался по решению?

(В.В.Путина)

9.  Действующая Конституция РФ была принята (12 декабря 1993 года)

10.  Какой по счёту в нашей стране  является  действующая Конституция? (пятой)

11.  Гарантом Конституции РФ является? (Президент РФ)

12.Кто в России был первым всенародно избранным президентом? (Борис Ельцин)

13.   Равнозначны ли наименования «Россия» и «Российская Федерация»? (да)

14.   Как разделена государственная власть в Российской Федерации? (Законодательная, исполнительная и судебная)

15.   Забота о детях, их воспитание – это право или обязанность родителей? (И право и обязательность)

16.   Какое образование обязательно в Российской Федерации? (основное общее)

Ведущая: А теперь давайте поближе познакомимся с нашими «кандидатами».

На пост главы Тихорецкого района   баллотируется «кандидат» – это ______________ ученице(ученику) __ класса.  Он подготовил нам проект своей программы «Если бы я был Главой, что бы я изменил в своем городе и районе?»;   Давайте поприветствуем ее (его) аплодисментами),

На пост «губернатора»  баллотируются кандидат – это ______________ ученице(ученику) __ класса.  Он представит нам программу «Если бы я был Губернатором»  Давайте поприветствуем ее (его) аплодисментами.

На пост «президента»   баллотируются кандидат – это ______________ ученице(ученику) __ класса.  Он  познакомит нас со своими указами, их будет три и они на его взгляд должны быть изданы первыми, так как по его мнению они являются самыми значимыми на сегодняшний день.  «Если бы я был Президентом – мои три первых указа»; Давайте поддержим его аплодисментами.

Ведущий проводит с ними жеребьевку

Ведущая: Сегодня они готовы представить свои программы для вас и ответить на все ваши вопросы. Итак, начнем.

-Первым представить свою предвыборную программу готов

 ______________.

-Приглашаем ______________  (Выступление)

- И завершает ______________ (Выступление)

Ведущая: прежде чем, вы зададите друг другу ваши вопросы, ответьте, пожалуйста, на мой.

Вы знаете, что люди приходят в политику по разным причинам. Одни хотят улучшить жизнь окружающих, другие - только свою жизнь, реализовать свои потребности во власти, третьи – чтобы быть на виду. А для чего вы стремитесь занять Вы каждый свой пост.

(ответы «кандидатов»)

Ведущая: Теперь, пожалуйста, ваши вопросы друг другу (кандидаты задают друг другу заранее подготовленные вопросы).

ВОПРОС: Зависит ли развитие государства от человека, который им управляет?

ВОПРОС: Имеет ли возможность каждый человек повлиять на ситуацию в стране?

ВОПРОС: Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать лидер?

Ведущая: Спасибо нашим кандидатам и их доверенным лицам за интересные вопросы. А сейчас наступает очень важный момент, для вас, уважаемые избиратели. Вам необходимо сделать свой выбор в пользу одного из кандидатов. Кто по вашему мнению сегодня был более убедителен в своем выступлении, кто наиболее правильно, точно и интересно отвечал на вопросы и,  наконец, чья предвыборная программа показалась вам наиболее интересной и значимой. У вас в руках три жетона, в избирательную урну вам нужно опустить только один. Хочу Вам напомнить, что белый жетон голосует за первого «кандидата» -главу муниципалитета Тихорецкого района, синий жетон голосует за второго «кандидата»  в губернаторы края и наконец, красный жетон в пользу «кандидата» в «президенты РФ. Еще раз подчеркиваю, что голосовать можно только за одного из трех «кандидатов». Молодежь - это будущее. С вами связаны надежды любого государства и общества, а выборы – это индикатор гражданской позиции молодежи, ее отношение к демократии и народовластию, к будущему страны, выражение доверия к российской избирательной системе.

Награждение команд, звучит гимн России, вручение подарков.

Ведущая: Ребята, сегодня вы узнали, что такое дебаты и сами участвовали в них, сами вели  предвыборную агитацию, защищали свои проекты, и отвечали на вопросы, отстаивали свою точку зрения.  Я надеюсь, вы смогли почувствовать интерес к политике, и будете активными участниками политической жизни страны, став взрослыми.

                                         До новых встреч!

«Покажите мне вашу молодёжь, и я скажу ваше будущее» ( Абу Насир Аль–Фараби). Ваши ответы показали, что наше будущее — в руках активных и деятельных молодых людей.