"Вокруг света за урок".
методическая разработка (6, 7 класс)

МБОУ «СШ №30 с углубленным изучением отдельных предметов»

Внеклассное мероприятие

(6-7 классы)

«Вокруг света за урок»

                                                                               Подготовила: Оринская И.В.

                                                                              учитель географии

г. Нижневартовск

2017 год

Цели мероприятия:

Обобщение и углубление знаний, умений и навыков по курсу географии в игровой форме.

Развитие познавательного интереса, творческого мышления учащихся.

Совершенствование умений объяснять и решать познавательные задачи.

Развитие коммуникативных навыков, памяти, пространственного мышления и логики.

Повышение мотивации к изучению предмета.

Оборудование: физическая карта, интерактивная доска, компьютер.

Ход мероприятия

I. Вступление учителя

География - особая наука, она не создавалась в тиши кабинетов. В списке всемирно известных географов вы найдет пиратов и авантюристов, бандитов и разведчиков и даже государственных преступников. Они искали золото, а находили всемирную славу первооткрывателей; они гнались за властью и приключениями, а получали имя, записанное на карте. Но большинство из них стремилось открыть неизвестные земли. Я надеюсь, что эта романтическая атмосфера приключений будет присутствовать в нашем путешествии по просторам науки, которая получила название география, а негласный девиз сегодняшнего мероприятия: вперед к знаниям, не выходя из дома.

Проблемная ситуация.

Можно ли совершить кругосветное путешествие за 45 минут?

В век современных технологий, кругосветные путешествия уже не кажутся чем-то невероятным. Авиационный транспорт уже сейчас позволяет сделать то, что казалось практически невозможным еще несколько веков назад. Магеллан первым из людей обогнул Земной шар, на это у него ушли годы. Мы попытаемся сделать то же самое за 45 минут, не выходя из кабинета географии и используя для путешествия атлас, интерактивную доску и свое воображение.  

А какие виды транспорта знаете вы?

 (Учащиеся перечисляют виды транспорта, с помощью которых можно совершить кругосветное путешествие).

Разминка

1. Известно, что география зародилась в глубокой древности. Кто первым употребил термин "География". (Эратосфен)

2. Все ли точки на нашей планете имеют широту и долготу? (Нет, Северный и Южный полюса не имеют долготы,  все меридианы сходятся)

3. В каком районе Земли дуют лишь северные ветры? (На южном полюсе)

4. Можно ли вернуться во вчерашний день? (Возможно, если направляясь из Восточного полушария в Западное, вы пересечете линию перемены дат,  которая проходит по 180 меридиану)

5. Где холоднее на Северном полюсе или  Южном? (на Южном)

6. Можно ли употреблять в пищу камни? (Можно, каменная соль.)

7. У какого моря нет берегов? (Саргассово море)

8. По безводной пустыне идет караван. Неожиданно впереди появляется большое озеро. Уставшие путники спешат к нему, но проходит время, и озеро исчезает. Как называется это явление? (Мираж)

9. Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами? (Азия)

10. Какой пролив соединяет два моря, два океана, и разделяет два полуострова, два материка, два государства?  (Берингов пролив соединяет  моря Чукотское с Беринговым,  Северный - Ледовитый океан с Тихим, разделяет: полуострова Чукотка и Аляска, Евразия и Северная Америка, СНГ и США)

По материкам и странам 

На экране мы видим физическую карту мира, на Земле расположены 6 материков, 4 океана, множество менее крупных географических объектов.  Давайте назовем наш адрес проживания, но в более широких, планетарных масштабах. (Планета Земля, материк Евразия, государство Российская федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Нижневартовск)

Начинается наше путешествие в Ханты-Мансийском автономном округе - Югра, назовите достопримечательности, которые видите на экране.

Дети называют: 1. Археопарк (статуи мамонтов); 2. Старый Сургут; 3. Бронзовый символ Югры ; 4. Памятник Покорителям Самотлора;  5. Музей Торум Маа.

Мы покидаем территорию Югры, территорию России и попадаем в Европу, назовите столицы государств, которые видите на слайде.

Великобритания.

Нашей первой остановкой станет Великобритания, островное государство Европы, состоящее из объединенных королевств Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.

Традиционные британские вузы – это особые учебные заведения, которые давно прославились на весь мир. Испокон веков в Великобритании ценится интеллект и хорошее образование, именно здесь появился на свет Шерлок Холмс.  

Внимание вопрос! (Звучит музыка из игры Что? Где? Когда?)

1. В 1349 г. король Эдуард III специальным эдиктом запретил эту игру: она отвлекала его подданных от благородного занятия – стрельбы из лука. О какой игре идет речь.

2. Первое место по употреблению этого напитка на душу населения принадлежит Англии, второе – Китаю, далее идут Голландия, Япония, Индия, Россия. Как называется этот напиток?

3. Четыре века служил англичанам Большой Том. Как зовут его преемника?

Ответы

1. Футбол.

2. Чай.

3. Биг Бен.

Учащиеся смотрят фотографии самых интересных мест Великобритании. Играет музыка.

Италия.

Италия является одной из самых интересных, уникальных, красивых стран в мире. Вряд ли найдется кто-то, кто решится оспорить это утверждение, т.к. эта страна имеет свой неповторимый характер, свой колорит и, можно сказать, свой характерный темперамент. Италия - морская, горная страна, расположенная на юге Европы от Альп до Средиземного моря. Про Италию можно рассказывать бесконечно, но лучше один раз увидеть.

Учащиеся смотрят фотографии самых интересных мест Италии. Играет музыка.

Африка.

Перебравшись через Средиземное море, мы попадаем на самый жаркий материк, материк который является колыбелью человечества – Африка.  

Африка материк очень опасный. Чтобы преодолеть этот материк, нам нужно поделиться друг с другом и всеми присутствующими тем, что мы знаем об Африке.

(Ребята рассказывают об Африке)

Учащиеся смотрят фотографии самых интересных мест Африки.

Южная Америка

Учащиеся играют в географический футбол с Л. Месси.

1. Кто открыл материк Южная Америка?

А.  А. Веспуччи

 Б. Х. Колумб

 В. Дж. Кук

2. Какими океанами омывается материк Южная Америка?

А. Индийским и Атлантическим

Б. Тихим и Индийским

В. Тихим и Атлантическим

3. Как называют влажные экваториальные леса Южной Америки?

 А. Сельва

 Б. Льянос

 В. Кампос

4. Самым крупным высокогорным озером в мире является …

А. Танганьика

Б. Титикака

В. Ньяса

5. Крупнейшее государство континента?

А.  Аргентина

Б. Чили

В. Бразилия

6. Какой эндемик Южной Америки, обитающий в Андах, был приручён местным населением и используется как вьючное животное?

А. лама

Б. олень

В. верблюд

7. Коренное население Южной Америки - это:

А. негры

Б. индейцы

В. мулаты

8. К бассейну какого океана относится река Амазонка?

А. Тихого

Б. Индийского

В. Атлантического

9. Южная Америка отделяется от Антарктического полуострова проливом

А. Пролив Дрейка

Б. Бассов пролив

В. Магелланов пролив

Северная Америка

Преодолев Панамский канал, мы оказываемся в Северной Америке. Поближе познакомиться с материком нам позволят небольшие сообщения, которые приготовили ребята. (Учащиеся читают доклады).  

1. Северная Америка – это третий по величине материк нашей планеты. Ее общая площадь составляет 24,3 млн км2.

Рассказывая интересные факты о Северной Америке, невозможно не упомянуть о здешней растительности. Ведь именно на этом континенте можно встретить самых древних представителей растительного мира в мире – секвойю. Виды, произрастающие здесь, могут достигать 100-150 метров в высоту и 20 метров в диаметре.

 Особо развита здесь речная и озерная системы. Самая длинная река Северной Америки – это Миссисипи. А Великие озера – самая крупная озерная система во всем мире.

2. Название Юкатан берет свои корни из наречия индейского языка. Когда первые европейцы высадились здесь и спросили местное население, как называется эта земля, те ответили «Юкатан». В дословном переводе это значит «Мы вас не понимаем».

 Граница между США и Канадой совершенно не охраняется военными. Ее длина составляет 8900 км, и частично она проходит через жилые дома.

Океаны Северной Америки омывают континент с трех сторон. С северной – Северный Ледовитый, с восточной – Атлантический, с западной – Тихий.

3. Среди уникальных архитектурных произведений США - Empire State Building (102-этажный небоскрёб в районе Манхэттен), Chrysler Building (небоскрёб в стиле Арт Деко, расположенный в Нью-Йорк Сити), а также мост Золотые Ворота в Сан-Франциско.

Северная Америка, в которой находится США, с севера на юг пересекает все климатические пояса Северного полушария, кроме экваториального.

США состоит из 50 штатов, каждый из которых имеет свои законы, отличные от других, поэтому желательно заранее узнать дополнительную информацию о законах того штата, который вы собираетесь посетить. Например, во Флориде считается противозаконным кататься на скейтборде без наличия специальных водительских прав.

4. Ниагарский Водопад является невероятно популярным направлением, он находится на границе между США и Канадой и ежегодно привлекает около 12 миллионов туристов.

Канада является самой большой страной Северной Америке и 2 по величине в мире. Больше Канады только Россия. Площадь Канады 9 970 000 кв. километров.

Гренландия не является частью Северной Америки, а принадлежит Дании, хотя географически самый большой остров является частью Северной Америки.

5. Самый большой город Северной Америки – это Мехико, в котором живут более 20 миллионов человек.

В 1913 году в Северной Америке зарегистрировали самую высокую температуру + 57 градусов. Рекорд был зафиксирован в Долине Смерти, штат Калифорния.

В Северной Америке находится 24 страны, но с самыми известными и ассоциирующимися с континентом являются Канада и США.

В Северной Америке живет 502 миллиона человек, причём большинство из них говорят на английском, французском и испанском языках.

Северную Америку назвали в честь известного исследователя Америго Веспуччи, хотя первым её открыл Христофор Колумб.

Острова Тихого океана

Чтобы попасть в следующую точку нашего маршрута, нужно преодолеть Тихий океан. В Тихом океане насчитывается более 25000 островов, что больше чем во всех остальных океанах вместе взятых. Предлагаю отправиться в плавание вместе с норвежским путешественником Туром Хейердалом, на его знаменитом плоту Кон-Тики. (Рассказ о путешествии Тура Хейердала).  

Его путешествие было очень сложным, на пути встречалось много разных препятствий. На нашем тоже появились преграды в виде интересных заданий, нам нужно их преодолеть.

Учащиеся отвечают на вопросы.

1. Конкурс "Что? Кто?"

По очереди каждой команде дается перечень географических терминов, понятий, названий, фамилий путешественников, через одну минуту обсуждений команда должна дать объяснения этих слов.  

 1 команда –  Килиманджаро,  Сахара, Тянь-Шань, Фудзияма, Васко да Гама, Мозамбик, Джомолунгма, Желтое, Дрейка, Ямайка.

2 команда  -  Баскунчак, Эльбрус, Попокатепетль,  Джеймс Кук, Ниагарский, Мак-Кинли, Мадагаскар, Игольный, Оранжевая, Таганьика.

3 команда - Льюльяйльяко, Анды, Волга, Руал Амудсен, Титикака, Маккензи, Карпаты, Сардиния, Берингов.

2. Задание: прослушав до конца перечень слов вы должны назвать одно слово, логически объединяющее все названные понятия.

Волна, землетрясение, скорость, опасность, бедствия (Цунами)

Река, море, испарение, облака, осадки (Мировой круговорот воды)

Ветер, вода, бутылка, письмо, Гольфстрим (Течение)

Скалы, пороги, вода, зрелище, грохот (Водопад)

Океан, лед, гора, Титаник, опасность. (Айсберг)

Китай

Наша последняя остановка, перед возвращением домой запланирована в самой большой стране по населению, Китае. Китай одна из самых древних цивилизаций в мире. В течение долгих лет, китайский народ собирал высказывания и наблюдения мудрецов, проживавших на его земле.

Их мудрость отличает особый взгляд на мир и место человека в нем. И хотя эти слова были написаны тысячи лет назад, они до сих пор могут помочь в жизни каждому из нас и направить в нужное русло наши помыслы, а значит и поступки.

Мудрость китайского народа заключена в его пословицах и поговорках, которые несут в себе глубокий смысл:

- Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага.

- Искушение сдаться будет особенно сильным незадолго до победы.

- Не бойся медлить, бойся остановиться.

- Не говорите, если это не изменяет тишину к лучшему.

- Хижина, где смеются, богаче дворца, где скучают.

- Не бойся, что не знаешь, — бойся, что не учишься.

- Учителя только открывают двери, дальше вы идете сами.

- Друга без изъяна не бывает; если будешь искать изъян — останешься без друга.

- Лучший бой тот, которого не было.

Рефлексия

И вот наша команда достойно прошла, все испытания и возвращается домой, с чем мы ее поздравляем.

Давайте подведем итоги, где мы побывали? Удалось ли совершить путешествие, не выходя из класса?