Семья. Семейные ценности.
проект

Слайд 1

Социальный проект: «Семья. Семейные традиции.» Руководитель проекта: Малушина Ульяна Хайдеровна МБОУ СОШ п.Жилино

Слайд 2

Цель проекта: Формирование понимания такой базовой общечеловеческой ценности, как семья, важности семьи для человека и выяснение роли традиций в становлении крепкой и дружной семьи.

Слайд 3

Задачи проекта Коммуникативные: - сотрудничество со сверстниками при решении творческих задач; - коллективное обсуждение, размышление об истории семьи; - воспитание уважительного отношения к членам семьи, сплочению семьи, класса; - воспитание интереса к национальной культуре ; - Познавательные: узнать - что такое семейные традиции; - какие традиции есть в моей семье; - как традиции влияют на взаимоотношения в семье. Регулятивные: - постановка и выполнение целей; оценка значимости знания традиций своей семьи; повышение интереса ребёнка к семье, её традициям; Личностные: способствование более близкому общению членов семьи; укрепление детско - родительских отношений; - развитие интереса к истории своих предков, своей родословной;

Слайд 4

Гипотеза: Мы предполагаем, что хорошие традиции делают семью крепкой и дружной; в такой семье вырастают достойные люди

Слайд 5

Методы исследования: наблюдение, опрос, работа со словарями, поиск информации в сети Интернет.

Слайд 6

Вопросы, направляющие проект: Основополагающий вопрос : - Что делает человека счастливым? Проблемные вопросы: - Зачем человеку нужно знать традиции своей семьи? - Какую семью мы называем счастливой? Частные вопросы учебной темы: - Что такое семья? - Какие названия членов семьи вы знаете? - Что мы называем семейными традициями? - Какие традиции есть в твоей семье? - Какие пословицы о семье вы узнали? -Какие взаимоотношения должны быть между членами семьи?

Слайд 7

Этапы работы над проектом: Подготовительный этап: - Планирование проекта. Знакомство с вводной презентацией учителя. Определение участниками своих интересов по теме проекта. Формирование групп для проведения исследований. Выбор темы исследования. Постановка целей, задач исследования. Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в исследовательских группах. Основной этап: - Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Поиск материала по теме исследования. Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами. Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта. Подготовка учащимися презентаций о проделанной работе. Заключительный этап: - Итоги. Представление результатов работы в форме презентации. Анализ проделанной работы.

Слайд 8

Что такое семья? Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!

Слайд 9

Кто загадки отгадает, Тот своих родных узнает: Кто-то маму, кто-то папу, Кто сестренку или брата, А узнать вам деда с бабой — Вовсе думать-то не надо! Все родные, с кем живете, Даже дядя или тетя, Непременно вам друзья, Вместе вы — одна… Семья

Слайд 10

Пословицы о семье: Вся семья вместе, так и душа на месте. ( рус. ) В хорошей семье хорошие дети растут.( рус. ) В семье любовь да совет, так и нужды нет.(тат.) Ребёнка учи с молодости . .(тат.) Кто почитает своих родителей, того и дети будут почитать . ( чув.) Мать - святыня, с ней не спорят .( чув.) Сыновья и дочки - одного дерева листочки.( укр.)

Слайд 12

Семейные традиции: Семейные династии. Семейные праздники, трапезы (обеды, ужины). Совместный досуг. Семейный альбом, семейная родословная.

Слайд 13

Семейные династии

Слайд 14

Семейные праздники

Слайд 15

Семейное творчество

Слайд 16

Семейный отдых

Слайд 17

Создание родословного дерева

Слайд 18

В России впервые 8 июля 2008 года отмечался новый праздник — День семьи . Он посвящен памяти святых Петра и Февронии Муромских. В православной традиции они считаются покровителями супружеской верности, любви и семейного счастья.

Слайд 19

Презентация проектов учащихся Первичная защита - на уроке Светская этика в классе. Второе выступление – на классном родительском собрании. Представление лучших работ будут на школьном и муниципальном конкурсе научно-исследовательских работ и творческих проектов.

Слайд 20

Планируемые результаты: После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: осознание себя членом семьи, выражающееся в интересе к её традициям, культуре и желании участвовать в её делах; объяснять самому себе: «что я хочу узнать» (цели, мотивы) и «что я узнал» (результаты); - метапредметные : совместно с учителем составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера; работать по составленному плану, использовать наряду с основными и дополнительные средства (справочная литература, поиск информации в Интернете). - предметные: усвоение первоначальных представлений о сущности и особенностях семьи, семейных традиций; освоение навыков безопасного поведения в сети Интернет; знакомство с некоторыми сервисами сети Интернет

Слайд 21

Литература: 1. ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт 2009 года . Начальная школа. 2. Основы светской этики. М. Т. Студеникин. Учебник 4 класс.(ФГОС. Начальная инновационная школа). М.:ООО «Русское слово – учебник», 2012.- 200 с.: ил. 3. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Р.Н. Бунеев, Д.Д. Данилов, И.И. Кремлёва. Учебник. 4 класс. Светская этика. М.: Баласс 2012. 4. Даль В.И. Пословицы русского народа.М.,1994. 5. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Сценарии праздников в начальной школе. М.А.Бесова. Ярославль: Академия развития: академия Холдинг, 2004.- 240 с.: ил. 6. Интернет-ресурсы.

Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !