«Поле чудес: особенности празднования Рождества и Нового года в англоязычных странах», внеклассное мероприятие
методическая разработка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Подмосковный колледж «Энергия»

   Внеклассное мероприятие

 «Поле чудес: особенности празднования Рождества и Нового года в англоязычных странах»

                                                  Разработчики:   преподаватель Беспалько Е.М.

                                                                               преподаватель Демьянова Ю.И.

Ногинск 2018

Цель: Развитие социо–культурной компетенции обучающихся посредством ознакомления с традициями Великобритании и России на примере празднования Рождества и Нового года.

Задачи: Развитие культуры общения. Формирование положительной мотивации учения. Расширение представления обучающихся об окружающем мире с помощью английского языка, о языке как средстве взаимодействия с этим миром.

Форма проведения: Студенческий вечер.

Место проведения: кабинет английского языка

Подготовка к мероприятию начинается с середины ноября. Учитель рассказывает, как отмечают Рождество и Новый год в англо-говорящих странах, студенты накануне мероприятия украшается класс.

Ход мероприятия.

- Good morning, dear students! Today we‘ll play the most famous game “The field of wonders” Our topic is “New Year and Christmas”. There are some differences in celebrating these holidays in Great Britain and in Russia. Let’s check how you know them. Guess the riddles!

It’s blue by night, By day it’s white.
It is cold and not dry,
It falls from the sky.
(Snow)

What man cannot live inside the house?
(Snowman)

Without hands, without feet, and is able to draw.
(Frost)

-Ss’ answers

- Please, first boys and girls, come here.

(Крутят стрелку и зарабатывают баллы. Отгадывают слово, называя звуки. Победитель тот, кто первый назвал слово. Он выходит в супер-игру.)

By the way, could you introduce yourselves before starting?

(for example, I am(ss’name, age, from, occupation) I like ( free time) I have got many ( friends, acquaintances, a pen pal).

                                    I Round.

Listen to the task.

• Who helps Grandfather Frost give presents. ( Children usually receive long-awaited presents from  Grandfather Frost and …)

Во время игры преподаватель задает вопросы:

     1.Do you enjoy getting or giving presents?

2.Do you help your parents to cook a festive supper?

3.Would you like to celebrate this New Year with your relatives or groupmates?

Answer: (Snow maiden)

Teacher: … has guessed the first word.

                                    II Round.

 Now the task for the next 3 participants.

• What is the most popular Christmas carol in Great Britain?

 Во время игры преподаватель задает вопросы:

1.        Do you enjoy getting or giving presents?

2.        Do you help your parents to cook a festive supper?

3.        Would you like to celebrate this New Year with your relatives or groupmates

Answer: (Jingle Bells) Teacher: Well done.  … is the winner.

                                  III Round.

So, the task for the next group of students.

• What is the main dish on the Christmas table in Great  Britain?

Во время игры преподаватель задает вопросы:

1.        Do you enjoy getting or giving presents?

2.        Do you help your parents to cook a festive supper?

3.        Would you like to celebrate this New Year with your relatives or groupmates.

Answer: (Roast turkey) Teacher: Very good, so we have the 3d winner.

Task for viewers. (Задание для зрителей).

• Write more words using the letters of this word combination.

TO CELEBRATE PRIVETLY (отмечать в узком семейном кругу).

                                The final round.

Teacher: The names of three finalists …

Students, come here, please! Here you task.

• Well, what will strike twelve times on the 31st of December on Red Square?

Answer: (Kremlin Chimes)

Teacher: The winner is the team “…”! Congratulations!

 Подведение итогов.

В конце праздника вручаются призы и подарки команде-победителю и самым активным и сообразительным игрокам. Затем проводится рефлексия в форме обсуждения или в виде анкеты с вопросами:

Понравился ли вам праздник?

Что запомнилось больше всего?

Что было неинтересным?

Ваши пожелания на будущее.

 Придумать новогоднее название своей команде

 Уметь рассказать о себе по плану: I am Sasha, I am 17, I    live  in Noginsk, I am a student, I like (doing sports) in my free time. I have got many (friends, acquaintances, a pen pal).

Найти инфо про новый год и рождество в Росси и Великобритании (еда, музыка, новогодние персонажи..)