Посвящение в кружковцы.
проект по теме

Сценарий праздника

«Посвящение в кружковцы»

«Добро пожаловать, друзья»

Цель мероприятия: Знакомство детей с традициями Дома творчества, развитие интереса к знаниям, к творчеству, воспитание дружеских взаимоотношений, взаимовыручки, умение работать в команде.

Вед: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Каждую осень, когда все вокруг купается в золотых красках, наш Дом детского творчества наполняется громким детским смехом, гостеприимно открывает свои двери перед младшими мальчиками и девочками.

Сейчас мы убедимся, насколько вы  сдружились друг с другом за столь короткий срок.

Я предлагаю всем встать со своих стульчиков. Когда заиграет  музыка, мы начинаем танцевать, как только музыка замолкает, поворачиваемся лицом к соседу справа (слева) и пожимаем руки (гладим по голове, обнимаемся). 

(Дети присаживаются)

  А ещё мне интересно узнать о чём это Вы сейчас думаете? А поможет мне в этом моя волшебная шляпа, она чудесно умеет читать мысли.

Игра «Волшебная шляпа».

Вед : А сейчас пришло время испытаний, после которых вас можно будет считать полноправными кружковцами. Я думаю, что каждый из вас уже познакомился со своими педагогами, а насколько хорошо, я сейчас проверю. Я буду читать загадку, а вы должны отгадать о каком т.о. идёт в ней речь.

Отгадайте загадки:

Здесь научат рисовать,

Натюрморты составлять,

Краски смешивать ещё,

Называется –Юный художник!

Здесь вы тесто замесите,

На кусочки поделите.

Создают здесь чудеса,

Разукрасят всё когда- Мастер.

Речь и дикция отменны,

на экране всюду первый.

Пишет, интервью берет,

 свои рубрики ведет- МедиоГрад

Струны весело играют,

Песни звонко все пою.

На гитаре заиграют и все песни запоют.- Поющие гитары.

                                      Выходят педагоги

           Вед : Вот ребята, к этим добрым, опытным педагогам вы и будете ходить в течение всего года.

           Уважаемые педагоги, прошу вас занять места в зале, а ребята проводят вас бурными аплодисментами.

           Знакомство состоялось, чтобы занятия творчеством принесли свои плоды, вы должны знать правила поведения.

           Все воспитанные дети соблюдают дисциплину. Они здороваются с педагогами, не бегают по коридорам, не срывают занятия в объединениях, не опаздывают на занятия. Надеюсь, что вы тоже будете придерживаться этих правил.

Вед : В нашем зале есть ребята, которые учатся играть на гитаре в объединении «Поющие гитары». Я прошу вас поднять ручки , что бы мы могли вас увидеть.

 Для вас у меня есть особое задание. Сейчас мы выясним, знаете ли вы песни. С вами мы сыграем в удивительную игру «Угадай мелодию».

Вы должны будете не просто угадать песню, но и спеть для нас хотя бы первый  куплет.

                                              Игра «Угадай мелодию »

Вед : Теперь мне  нужны ребята из творческого объединения «Мастер».

Один из вас будет скульптором, а второй пластичной массой. И так, я вам буду говорить:

- памятник посвящённый заядлому двоечнику.

- скульптура посвящённая самому весёлому человеку.

Игра «скульптор»

Просто потрясающе молодцы! Аплодисменты! Садитесь на свои места.

 А на занятиях вы будете лепить из пластичного материала: солёного теста.

Вед : А ещё у нас есть ребята, которые занимаются журналистикой.

Для вас следующее задание!

Вам нужно отгадать, какая пословица зашифрована. И назвать её.

1. Зайцам симпатизировать – дома не сидеть.

(Волков бояться – в лес не ходить).

2. Кроссовки щей объелись.

(Сапоги каши просят).

3. Последний пельмень не кучкой.

(Первый блин комом)

4. На полицейском валенки мокнут.

(На воре шапка горит)

5. Плохо учись – дольше проживёшь.

(Много будешь знать, скоро состаришься)

           Вед : А теперь, я прошу помахать мне тех ребят, что на занятии никогда не сидят на месте всё время двигаются. Это ребята из т/о «Лайм» .

          Сейчас мы с вами будем танцевать, но не просто танцевать, а так, как я скажу!

Конкурс «Танцуй, как я скажу»

Игра “Стиральная машинка”.

Цель: снятие эмоционального напряжения.

Инструкция: участники  выстраиваются в две шеренги лицом друг к другу – это барабан стиральной машины.

Один из участников выбирает себе роль предмета нуждающегося в стирке “шелковый шарфик, майка для фитнеса, джинсы, вечернее платье и т.п.” и обращаясь к остальным участникам заказывает необходимый для него режим стирки: “деликатная стирка”, “интенсивная стирка”, “сильное загрязнение”, “полоскание” и др.

“Нуждающийся в стирке” проходит между двумя шеренгами участников, которые с помощью прикосновений к нему выполняют озвученный режим стирки.

В роли нуждающегося в стирке, выступают все желающие.

В конце шеренги один участник исполняет

Рефлексия.

Вед : Ребята, вы достойно справились с заданиями, но чтобы стать истинными кружковцами, нужно произнести клятву: клятву умного, талантливого, ищущего человека, сделавшего первый шаг в творчество, полного сил и стремлений к знаниям. Вы готовы?

 Тогда - Внимание! Для торжественной клятвы к  посвящению   в   кружковцы  подготовиться! (фанфары)

             (Ведущая зачитывает клятву, воспитанники говорят: «Клянусь»)

: Я торжественно клянусь

Успехов в творчестве добьюсь.

(Клянусь)

:  Клянусь трудолюбивым стать

И в творчестве себя познать.

(Клянусь)

Клянусь педагогов мудрых слушать советы.

Всегда и во всем быть готовым к ответу.(Клянусь)

По дому творчества не носиться

К занятиям в объединениях серьезно относиться!

(Клянусь)

Технику безопасности всегда соблюдать,

Правила важные строго выполнять!

(Клянусь)

В порядке рабочее место содержать,
Соседу на занятиях стараться помогать!

(Клянусь)

За дом творчества горой стоять,

На выставках блистать и побеждать!

(Клянусь)

И самое главное обещанье даем –

Гордое и ответственное звание «кружковец»

Не запятнаем и не подведем!

(Клянусь)

Вед :  Отныне вам, дорогие ребята, присваивается звание мастера- кружковца  Дома творчества. Носите его с честью и гордостью! С сегодняшнего дня – вы полноправные кружковцы Дома. Поздравляю!

Пусть ваше творчество приносит вам радость, несет людям тепло и свет.