Викторина Я и мои права (начальная школа)
картотека на тему

«Я и мои права!»

Мероприятие для учащихся начальной школы (1-4 класс)

10.11.2016 год

1. Видеоролик «Азбука прав ребенка».
2. Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди.
   Одновременно с ними появились Главные Вопросы:
   Что люди могут делать и чего не могут?
   Что они обязаны делать и чего не обязаны?
   На что он имеют право и на что не имеют?
   Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превратилась бы в сплошной кошмар и неразбериху.
   Люди взялись за решение Главных Вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путем международных переговоров, и даже в битвах и войнах… В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы. И на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Если в точности соблюдать все, что в ней записано, то кошмар и неразбериха на Земле немедленно прекратятся.

Так  какие же права имеет ребенок, давайте посмотрим видеоролик, с отрывками из известных мультифильмов и сказок. Внимание на экран.

3. Видеоролик «Права ребенка. Буктрейлер.

- Главное право каждого человека – право на жизнь;

- Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка;

- Каждый ребенок имеет право жить в своём доме и чувствовать себя хозяином;

- Все дети должны учиться, чтобы стать грамотными, умелыми и воспитанными;

- Нельзя учить и поддерживать дисциплину жестокостью и унижением;

- Ребёнок не обязан быть «как все»;

- Ребёнок не отвечает за провинность родителей;

- Никого нельзя наказывать без суда;

- Никто не имеет право читать чужие письма;

- Ребёнок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться.

- Ребёнок имеет право на свою личную жизнь, и на свою тайну.

- Государство должно заботиться о ребёнке, который остался без родителей;

- Больному ребёнку должна быть обеспечена достойная жизнь.

4. Ребята, вам понятны ваши права?

А теперь давайте закрепим знания небольшой викториной (презентация).

Я предлагаю вам сказочную викторину: рассмотреть иллюстрации к сказкам, определить их название и подумать, о каких правах идет речь в этих сказках, чьи права главных героев, по-вашему, здесь нарушены?

1. Как эта сказка называется? Кто знает автора? (Гадкий утенок Г.Х. Андерсен)

Кто из обитателей двора пользовался самым большим авторитетом? (Индюк)

Чьи права были нарушены в этой сказке? (Гадкого утенка)

Почему обитатели двора обижали гадкого утенка? (Он был не похож на других)

Должны ли герои сказки иметь равные права независимо от своего происхождения? (Все равны в своих правах и никто не должен их нарушать).

2. Как эта сказка называется? («По щучьему велению»)

Кто из героев нарушал права в этой сказке? (Все)

Прав ли Емеля, велев дубинке поколотить офицера? (Нет. Все равны в своих правах и никто не должен их нарушать).

3. Как эта сказка называется? («Гуси-лебеди»)

Какое право нарушили гуси-лебеди, украв братца? (Право на личную неприкосновенность, семью, жизнь и свободу)

Кто помог девочке спасти и выручить брата? ( Мышка, Речка, Печь)

5. Предлагаю вам сыграть в игру «Разрешается - запрещается».

Я буду говорить о каком-то праве, а вы - находить соответствующую ему табличку и отвечать: «Разрешается или запрещается».

1. Вот в углу стоит мальчонка,

     Плачет, надрывается.

     Бить, наказывать ребенка Строго…( запрещается.)

2. С мамой дети должны жить,

Ей цветы всегда дарить-Это…( разрешается.)

3. Эта грань обозначает:

Мать с ребенком разлучают. Это…(запрещается.)

4. Рисовать и петь, учиться,

Если заболел - лечиться.

Это…( разрешается.)

5. Этот трудится ребенок,

Мало у него силенок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа …(Запрещается)

6. Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить –Это…( разрешается.)

6. И последнее задание ребята. На слайде вы видите права.

• Право на бесплатное образование.
• Право на свободный труд, защита от безработицы.
• Право на неприкосновенность жилища.

Ребята давайте разберемся, какие конституционные права были нарушены в сказке «Приключения Буратино?»

1. Когда полицейские ворвались в каморку папы Карло, то ка кое право они нарушили? (Дети выбирают из 3 листов ответ - № 3 право на неприкосновенность жилища)
2. Папа Карло жил очень бедно, не имел постоянной работы, потому что он не имел какого права? (Ответ- № 2 право на свободный труд, защита от безработицы.)
3. Буратино продал свою азбуку, не воспользовался каким правом? (Ответ - № 1 на бесплатное образование.)

Спасибо ребята за активное участие в викторине.

7. А сейчас для вас выступит театральная студия со сценкой «Принцесса на горошине», руководитель Корикова Валентина Павловна
8. Хантыйская песня «Ай шоврые», в исполнение _________________________, руководитель Вальгамова Надежда Дмитриевна
9. Пугурчина Ангелина расскажет вам стихотворение Леонида Лапцуя «Ямал»
10.  И опять встречаем бурными аплодисментами театральную студию со сценкой на известную всем сказку «Красная шапочка».
11.  На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо всем кто принимал активное участие и всем кто пришел на мероприятие. Всем досвидание, до новых встреч!