Сценарий школьного этапа НПК "Шаг в будущее"
материал на тему

МБОУ «СОШ №1 г. Суворова»

Сценарий  2- ой научно-практической конференции

                              ( школьный этап «Шаг в будущее»)

Видеозаставка промо-ролик «Фестиваля науки»

Ведущий:  Сегодня в нашей школе проводится 2  школьная научно-практическая конференция, целью которой является развитие интеллектуального творчества обучающихся, привлечение их к исследовательской деятельности.

Позвольте познакомить вас с регламентом работы конференции:

            Доклады учащихся – до 7  минут. Далее ответы на вопросы по теме доклада.

Ведущий: В течение всей процедуры защиты работает экспертная комиссия  в составе:…….

Ведущий:   Экспертная комиссия ведет  свое независимое оценивание работ,  определяет лучшие работы и лучшую защиту, представленную  на конференцию НОУ, в соответствии с критериями, представленными в Положении о конференции. Членами экспертной комиссии учитываются: содержание работы,  её исследовательский характер, оформление, защита работы. Результаты, набранные участниками конференции, заносятся членами экспертной комиссии в протокол.

Ведущий 2: А теперь  пора нам познакомиться с участниками. На участие в конференции подали заявки 8 человек. Давайте вместе поприветствуем их.

Перечисляются участники: ……

Ведущий 1: Итак, мы начинаем… Ранее между участниками была проведена жеребьевка, которая определила следующую очередность выступающих: (написана на доске)

Ведущий 2: Нередко приходится слышать такое от учащихся: « Я занимаюсь спортом и мечтаю стать футболистом или пловцом. Зачем же мне математика? Считать я уже умею, а всякие формулы – это совершенная ерунда. Правы ли эти ребята расскажут нам……., учащиеся 8 класса, работа которых называется «Спорт и математика». Руководитель работы –…….

Ведущий 1:  Следующую работу «Биофизика и жизнь»  представляет Каплунов Константин, ученик 9 класса.  Что же такое биофизика? Обратимся к словарю. Заставка «Биофизика. Толковый словарь».  

Работу «Биофизика и жизнь» представит….., ученик 9 класса. Руководитель…..

Ведущий 2:  Живя на Земле, нельзя не быть в отношениях с кристаллами. О мире кристаллов расскажут……, учащиеся 10 класса. Руководители работы: ……

Ведущий 1: А сейчас мы познакомимся  с необычными зверьками. Давайте посмотрим на них. ЗАСТАВКА «Песчанки». Об удивительных грызунах : песчанках -  пойдет речь в работе …….Руководитель: ……

Ведущий 2:  Переходим к рассмотрению работ, относящихся к гуманитарным наукам. ЗАСТАВКА «Понимают ли учителя молодежный сленг» - 2.37 мин.

……..представляет  работу «Англицизмы в современной молодежной среде». Руководитель: ……

Ведущий 1: Человеческий организм на 30-40% состоит из мышц. Для того чтобы быть здоровым, их постоянно надо приводить в движение. О влиянии физических упражнений на организм человека расскажет…., ученица 10 класса. Руководитель работы: ……

Ведущий 2: Всю свою историю люди ищут секрет долголетия, счастья, здоровья. Об этом думает наша наука, заботится религия, ищет ответ на вопрос медицина. Некоторые убеждены, что достичь этого можно с помощью оберегов. Для представления исследовательской работы мы приглашаем ученицу 10 класса …..

Ведущий 1:  «Повесть временных лет» рассказывает о том, как языческий князь Владимир выбирал для себя и славянского народа новую веру. Кто он – святой князь Владимир: историческая личность или герой народного эпоса? Рассмотрением этих вопросов занималась ученица 8 класса…... Руководитель работы: …..

Ведущий 1: Итак, прозвучало последнее выступление участников, пока экспертная группа, жюри подводит итоги нашего мероприятия, поговорим о дальнейшем развитии исследовательской работы в школе.

      Целью такой работы является выявление и поддержка одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных и творческих способностей, организация исследовательской деятельности. Кто-то из знаменитостей однажды сказал: «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе».

Хотелось бы видеть вашу личную заинтересованность в такой работе, пробуждение вашего пытливого ума, расширения ваших знаний в различных предметных областях.

     Надеемся, что участники  сегодняшнего мероприятия получат  стартовую площадку для дальнейшего участия в научно-практических конференциях более высокого уровня.

    Особые слова благодарности хочется сказать педагогам-наставникам, потому что  на данный момент это их заслуга в том,  что именно эти люди Вас направляют по верному пути, всегда являются первыми помощниками.

Нашу конференцию можно назвать праздником науки, потому что вы продемонстрировали результаты поиска в решении определённых задач. Желаем вам всем удачи в дальнейшей исследовательской и поисковой деятельности! Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения своих целей.

Видеоролик «Огонь на ладони и попкорн с жидким азотом» (3,5 мин) и

Новости науки «Волшебный совок» (5.07 минут).

Звучат фанфары

Ведущий 2: Для награждения предоставляется слово жюри. Слово жюри (награждение)

Ведущий 1: Наша встреча подошла к концу, прошу всех участников конференции  и их руководителей собраться для коллективной фотографии.

                                                                    Автор сценария: Пронькина И.В.,

                                                          зам. директора по УВР