Сценарий школьного этапа конкурса юных чтецов прозы "Живая классика"
методическая разработка по литературе на тему

Сценарий школьного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов прозы «Живая классика»

Цели:

1. Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной  прозы.
2. Выявление, поддержка и стимулирование талантливых детей.

Задачи:

1. Показать значимость прозаического слова.
2. Познакомить с богатым разнообразием литературного наследия России.
3. Стимулировать формирование читательского кругозора и приобретению опыта самостоятельной читательской деятельности.
4. Способствовать развитию у обучающихся художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.

Форма реализации:   литературная гостиная

Продолжительность: 45 минут.

Оформление:

1. Мультимедийный проектор для демонстрации презентации.
2. Музыкальное сопровождение.
3. Выставка книг.
4. Сценическая декорация.

Этапы работы:

1. Подбор прозаических произведений.
2. Поиск биографий и портретов отобранных авторов.
3. Поиск стихов, высказываний о чтении и книге.
4. Отбор иллюстраций к произведениям.
5. Подготовка сценария вечера.
6. Выбор музыкального сопровождения.
7. Создание презентации.
8. Работа с ведущими и чтецами над выразительностью и артистизмом.

ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте, уважаемые участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 5-10 классов.

ВЕДУЩИЙ 2: Наш конкурс хотелось бы начать со стихотворения Владимира Высоцкого «Книжные дети».

Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет —

Это — книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

ВЕДУЩИЙ 1: Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А.М. Горький считал книгу. В книге заключен огромный духовный мир человечества.

ВЕДУЩИЙ 2: Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее...

ВЕДУЩИЙ 1: Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания. Недаром К.Г. Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!» Сегодня мы собрались, чтобы показать, что интерес к чтению русской классики не угас.

ВЕДУЩИЙ 2: Позвольте представить жюри конкурса:

ВЕДУЩИЙ 1: Выступления оцениваются по следующим параметрам:

выбор текста произведения;

грамотная речь;

артистизм исполнения;

глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

ВЕДУЩИЙ 2: Наши участники:

ВЕДУЩИЙ 1:Поприветствуем участников и пожелаем им успеха.

ВЕДУЩИЙ 2: Разными дорогами приходят люди в литературу: кто-то уже с детских лет пробует писать стихи и прозу, кто-то, только прожив большую жизнь, берётся за перо. Но одно обязательно для всех: прежде чем стать писателем, надо полюбить книгу, признать её одним из удивительных чудес, поверить в её могущество, почувствовать в ней лучшего друга.

ВЕДУЩИЙ 1: Нашу конкурсную программу открывает произведение Анатолия Алексина.

Анатолий Георгиевич Гоберман, впоследствии взявший фамилию Алексин, родился в Москве 3 августа 1924 года.

Детские годы Анатолия, будущего писателя, прошли на московской даче в Серебряном бору. Там же он познакомился с Самуилом Яковлевичем Маршаком, детским писателем. С началом Великой Отечественной войны ему была поручена работа заведующего заводской малотиражной газетой. По окончании войны Анатолий - студент Московского института востоковедения. На этот момент уже вышли в печать его первые работы.

Анатолий Алексин, выпускает целый ряд сборников повестей и рассказов о детской и юношеской жизни, о единении детского и взрослого мировозрения. Вышедшие в свет книги Анатолия Алексина были настоящими бестселлерами того времени и, даже, были рекомендованы для внеклассного изучения в школе. Книги и сейчас не теряют свою актуальность. Труд Алексина был высоко оценен правительством. Алексину присуждают ряд Государственных премий РСФСР и СССР.

Сейчас Анатолий Георгиевич Алексин живет в Израиле и продолжает творческую работу.

ВЕДУЩИЙ 2: Предлагаем вашему вниманию отрывок из произведения «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле». Выступает ученица 5 «а»  класса –Бессалова Кристина.

ВЕДУЩИЙ 1: Салтыков – Щедрин Михаил Евграфович (настоящая фамилия Салтыков, псевдоним Н. Щедрин) (1826—1889), писатель, публицист.

Родился 27 января 1826 г. в селе Спас-Угол Тверской губернии в старинной дворянской семье. В 1836 г. был отдан в Московский дворянский институт, откуда через два года за отличную учёбу переведён в Царскосельский лицей.

 В августе 1844 г. Салтыков поступил на службу в канцелярию военного министра. В это время вышли в свет его первые повести «Противоречие» и «Запутанное дело».

Наибольшей популярностью пользуются сказки Салтыкова-Щедрина. Сказки - итог многолетних жизненных наблюдений писателя. В них он выступает как защитник народных интересов, выразитель народных идеалов, передовых идей своего времени 

 ВЕДУЩИЙ 2: Отрывок из сказки «Дикий помещик проичтает Третьякова Анастасия.

ВЕДУЩИЙ 2: Зощенко Михаил Михайлович (1895 - 1958), прозаик, драматург. 
Родился 29 июля в Полтаве в семье художника. После окончания гимназии в Петербурге в 1913 поступает на юридический факультет Петербургского университета. Начавшаяся мировая война прервала обучение. В 1915, закончив ускоренные военные курсы, Зощенко ушел на фронт. Участвовал во многих боях. был ранен и подвергался отравлению газами. Имел четыре боевых ордена. 
В 1915 - 1917 занимал разные военные должности, а после Февральской революции был комендантом Главного почтамта и телеграфа Петрограда.
В 1920 поступил в Петроградский военный порт делопроизводителем, с этого времени стал заниматься литературной деятельностью.
Значительное место в творчестве Зощенко занимают фельетоны, представляющие собой прямые отклики на "сообщения с мест" и письма читателей. Работал в ленинградских газетах, на радио и в журнале "Крокодил". 
В августе 1946, после постановления ЦК о журналах "Звезда" и "Ленинград", творчество Зощенко было подвергнуто резкой критике, и он был исключен из членов Союза писателей. В 1946 - 1953 главным образом занимался переводческой деятельностью. 
В июне 1953 Зощенко был вновь принят в Союз писателей. В последние годы жизни работал в журналах "Крокодил" и "Огонек". Умер М.Зощенко в Ленинграде 22 июля 1958.

Отрывок из рассказа «Встреча» в исполнении ученицы 8 «б» класса Лысиковой Кристины мы сейчас и послушаем.

ВЕДУЩИЙ 1: Елена Васильевна Габова (Столповская) родилась 7 июня 1952 года в Сыктывкаре. Она внучка известного коми писателя Николая Попова (Жугыля). Окончила сыктывкарскую школу № 1 и заочно в 1976 году сценарный факультет Всесоюзного института кинематографии (ВГИК).

  Работала в газете «Молодежь Севера», на телевидении, в театральном обществе. С конца 1960-х годов начинает публиковаться в республиканской и всесоюзной печати.

  В 1983 году Е.В. Габова приняла участие во Всероссийском семинаре молодых писателей, проходившем в местечке Лемью под Сыктывкаром под руководством С.Залыгина, и Всесоюзном совещании молодых писателей в Москве (1984). С 1989 года она - член Союза писателей СССР, с 1992 - литературный консультант Союза писателей Коми.

Е.В. Габовой присвоено звание заслуженного работника культуры Российской Федерации.

   Сегодня Е.В. Габова – автор более десяти книг для детей и подростков, изданных в Москве, Киеве, Сыктывкаре, Токио. Ее произведения переведены на английский, немецкий, украинский, финский, венгерский, норвежский, языки народов России. Две книги («Шалун Антон и сыщики-девчонки», «Гришуня на планете Лохматиков») вышли в Японии в издательстве «Gakken». Елена Габова чаще всего пишет о первой любви, о просыпающихся желаниях и о том, как порой взрослые не хотят понимать, что творится в душе подростков. Мир в ее повестях и рассказах узнаваем, романтичен, наполнен тонким психологизмом.

Отрывок из повести «Не пускайте рыжую на озеро» читает ученица 6 «а»  класса Болдинова Виктория

ВЕДУЩИЙ 2: Шукшин Василий Макарович (1929— 1974), писатель, кинорежиссёр, сценарист, актёр. Родился 25 июля 1929 г. в селе Сростки Бийского района Алтайского края в крестьянской семье. После школы работал слесарем, служил во флоте, был директором вечерней школы в родном селе. С 1954 г. жил в Москве.

ВВ 1964 г. по своему сценарию Шукшин поставил фильм «Живёт такой парень», получивший приз «Золотой лев» на Международном кинофестивале в Венеции.  Литературный стиль Шукшина ярко окрашен колоритом народно-разговорной речи.

Василий Макарович скоропостижно умер 2 октября 1974 г. в станице Клетской Волгоградской области на съёмках фильма «Они сражались за Родину».

Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

ВЕДУЩИЙ 1: Отрывок из рассказа Василия Шукшина«Критики» читает ученик 7 «а» класса Амельницкий Даниил.

ВЕДУЩИЙ 2: Нашу конкурсную программу продолжает знакомство с творчеством замечательной  писательницей Тэффи Надеждой Александровной.

ВЕДУЩИЙ 1: Тэффи (настоящая фамилия - Лохвицкая) Надежда Александровна (1872 - 1952), прозаик. 
Родилась 9 мая (21 н.с.) в родительском имении в Волынской губернии в дворянской профессорской семье. Получила прекрасное домашнее образование. 
Начала печататься в 1901, и в первых же литературных опытах проявились главные черты ее дарования: "любила рисовать карикатуры и писать сатирические стихотворения". 
В 1905 - 07 сотрудничала в различных сатирических журналах и газетах, публикуя стихотворения, юмористические рассказы, фельетоны, пользовавшиеся большой популярностью у массового читателя. 

 Октябрьской революции не приняла и в 1920 эмигрировала, поселившись в Париже. Сотрудничала в газетах "Последние новости", "Возрождение", выступала с фельетонами, обличавшими бесперспективность существования эмигрантов: "Наши за границей" и "Ке-фер?". А.Куприн, ценивший талант Тэффи, отмечал присущие ей "безукоризненность русского языка, непринужденность и разнообразие оборотов речи". 
Тэффи не высказывала враждебного отношения к Советскому Союзу, но на родину не вернулась. Последние годы провела в нужде и одиночестве. Умерла 6 октября 1952 в Париже.

ВЕДУЩИЙ 1: Встречайте ученицу 9 «а» класса Ермолаеву Анастасию с отрывком из

ВЕДУЩИЙ 2: Антон Павлович Чехов (1860-1904)

ВЕДУЩИЙ 1: Родился 17 января в Таганроге в купеческой семье, со строгими правилами воспитания. С детских лет Чехов помогал отцу в лавке.
В 1868 поступил в гимназию. Когда вся семья Чеховых переехала в Москву, будущий писатель остался в Таганроге и зарабатывал на жизнь репетиторством, чтобы окончить учение. Окончив гимназию в 1879, уехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета, где слушал лекции знаменитых профессоров — Н. Склифосовского, Г. Захарьина и др. В 1884, получив звание уездного врача, Чехов начал заниматься врачебной практикой.

Еще будучи гимназистом, он писал юморески, участвуя в гимназическом журнале. 

Позднее  Чехов становится все более популярным и получает широкое признание читающей публики. Такие произведения как "Степь”, "Человек в футляре”, "Палата N 6” постоянно включаются в сборники произведений Антона Павловича, которые выходят с завидной регулярностью. Позднее он отправляется в путешествие по Европе, одновременно пытаясь поправить обострившeюся чахотку. С этой же целью он, вернувшись в Россию, поселяется на постоянное место жительства в Крыму, в Ялте.

     В 1900 году его избирают почетным академиком в Пушкинском отделении Академии Наук. В 1901 – 1902 годах известный издатель Маркс выпускает десятитомное собрание сочинений Чехова. Журнал Нива в 1903 г., в качестве премии для подписчиков, также выпускает его собрание сочинений, которое дополнено самыми новыми произведениями. Антон Павлович умер 1 июля 1904 года.

 ВЕДУЩИЙ 2: Отрывок из рассказа «Смерть чиновника» прочтет ученица 7 «б»  класса Лагутова Таисия.

ВЕДУЩИЙ 1: Наша конкурсная программа подошла к завершению. Но огонь звучащего Слова - не погас.

ВЕДУЩИЙ 2: Мы хотим, чтобы высокое жюри оценило пыл и старания ребят.

ВЕДУЩИЙ 1: Наше жюри готово озвучить своё решение. Для подведения итогов и вручения дипломов победителям и лауреатам школьного этапа конкурса юных чтецов прозы «Живая классика» слово предоставляется председателю жюри конкурса(вручение дипломов)

ВЕДУЩИЙ 2: Наш фестиваль закончен,

Но не закончено творчество.

ВЕДУЩИЙ 1: Впереди - новые свершения и победы!

Впереди - новые стихи и проза!