сценарий мероприятия, посвящённого Дню Учителя
план-конспект на тему

Сценарий праздничного общешкольного мероприятия День учителя для младших школьников

Цель: Воспитывать чувство благодарности и уважения к профессии учителя.

Задачи:

1. Развивать актерское мастерство.

2. Формировать умение выразительно читать стихи.

3. Развивать воображение,  чувство юмора.

4. Поднять эмоциональный настрой учеников и учителей посредством праздничных выступлений.

Оборудование: мультимедийный проектор.

Ход мероприятия:

Ведущая: (На фоне музыки) (СЛАЙД 1)

Незаметно пролетело лето.

Наступила осень золотая, (СЛАЙД 2)

Журавли курлычат в небе где- то,

В вышине над нами пролетая.

     В свой шатёр, волшебный и прекрасный. (СЛАЙД  3)

     Осень нас на праздник позвала.

     Всюду разбросала свои краски,

     И природа чудно расцвела. (СЛАЙД  4)

Как много праздников есть в году!

День рождения, Новый год, День Знаний, 8 марта. День города.

День танкиста, артиллериста, пограничника…….

Но есть один скромный и очень важный праздник… (СЛАЙД  5) День Учителя….

И в честь этого праздника мы собрались сегодня в этом зале.

Дети читают стихотворение: (СЛАЙД  6)

ученик 1: Осень. И грустно немного,

Суета только в школе опять —

Мы празднуем день педагога,

Будем с праздником всех поздравлять.

ученик 2: Вы дарите нам доброту и улыбки,

Вы исправляете наши ошибки,

Вы нас ведете к открытиям новым,

К вершинам ведете пока незнакомым.

ученик 1: Мы разучили буквы и числа,

Мы очень стараемся лучше учиться.

Нам с вами всегда интересно и классно!

И школьная жизнь — только с вами прекрасна!

ученик 2: Вы даете нам знания, учите, 6сл

Иногда, если честно, мучите.

Мы вас любим и вас уважаем,

С Днем учителя всех поздравляем!

ученик 1: Простите, если мы вдруг в срок

Забыли выучить урок.

Спасибо вам! От всех детей (СЛАЙД 7)

За тяжкий труд учителей! 

Ведущая. Сегодня на нашем торжестве присутствует много замечательных людей: учителя и воспитатели, логопеды, дефектологи.  (СЛАЙД 8, 9, 10). Но любая школа начинается с директора и завуча. Поздравление администрации школы. (СЛАЙД  11)

Ученик. Примите наши пожеланья

Здоровья, счастья и добра,

И пусть плохого настроенья

У вас не будет никогда!

Ведущая. Уважаемые педагоги примите музыкальное поздравление от коллег. Педагоги выходят, поют на мотив песни «Листья желтые»: (СЛАЙД 12)

Ведущая. Да, дорогие учителя... Кажетесь такими строгими, а на самом деле загадочные люди — не говорите, о чем думаете на самом деле.

Стихотворение «Один день из жизни педагога». (СЛАЙД 13)
        1-й ученик: 
Утро. Дом. Семья. Будильник. 
Опустевший холодильник. 
Сумка. Зонтик. Топот ног. 
И начавшийся урок. 
      2-й ученик: 
Карты. Глобусы. Советы. 
Теоремы и ответы. 
Обсуждение. Итог. 
Неожиданный звонок. 
      3-й ученик: 
Компетенции. Программа. 
Срочно всё, как телеграмма. 
Двойки. Нервы. Корвалол. 
Ученик, глядящий в пол. 
      1-й ученик: 
Конкурс. Праздник. Совещанье. 
Для родителей собранье. 
Озадаченный отец. 
Занимательный конец. 
     2-й ученик: 
Баллы. Личность. Рост. Проблемы. 
Упражненье. Метод. Темы. 
Вот тетради, куча, масса. 
Социальный паспорт класса. 
     3-й ученик: 
Категория. Директор. 
Завуч. План. Отчёт. Инспектор. 
Эффективность: взлёт и спад. 
И конечный результат. 
     1-й ученик: 
Магазин. Цена. Затраты. 
Две недели до зарплаты. 
Молоко. Крупа. Сырок. 
Опустевший кошелёк. 
      2-й ученик: 
Ночь. Торшер. Диван. Учебник. 
Муж уж спит, ребёнок дремлет. 
Педсовет. Концерт. Доклад. 
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад! 
Все: 
И с Днём учителя  (СЛАЙД 14) Сердечно поздравляем Вас! 

Ведущая: инсценировка детьми сказки «Репка» (приложение 1). (СЛАЙД 15)

Ведущая:  музыкальное поздравление для педагогов от учащихся 1 класса исполняется песня на мотив «Учат в школе». (СЛАЙД 16 )

Ведущая: Сценка "Вредный кот" (Б.В. Заходер) –(СЛАЙД 17)
А сейчас послушайте разговор двух учеников нашей школы. Вам сразу станет ясно, почему Петя не выучил урок.
Навстречу друг другу выходят два мальчика: Вова и неряшливо одетый Петя. Он идет вразвалку, руки в карманах.
- Петь, здорово!
- Здравствуй, Вова!
- Как уроки?
- Не готовы...
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!
Только было сел за стол,
Слышу: "Мяу..." -
"Что пришел?
Уходи! - кричу коту. -
Мне и так... невмоготу!
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай!"
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Ну и ловко сделал вид -
Ведь совсем как будто спит! -
Но меня же не обманешь...
"А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умен, и я умен!"
Раз его за хвост!
- А он?
- Он мне руки исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все чернила пролил на пол,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!
Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Но зачем же говорят,
Будто сам я виноват?
Я сказал открыто маме:
"Это просто клевета!
Вы попробовали б сами
Удержать за хвост кота!" 

Ведущий 2: в нашей школе работают педагоги воспитатели, которые несут на своих плечах свой нелёгкий труд.  

Ученик 1. Воспитатель не работа, не размеренная жизнь. (СЛАЙД 18)

Это служба без расчета, в ней призвание — любить.

Плаксу лаской успокоить, хулигана усмирить,

Драчунов всех помирить, а послушных похвалить.

Ученик 2: За всеми надо уследить, и ведь уроки подучить,

И свою большую душу без остатка разделить.

Работы в мире нет трудней — воспитывать чужих детей.

И заняты вы, целый день: учи, играй, и проследи.

Ученик 3: Шумит, резвится детвора. И слушается не всегда,

Но баловство тут не пройдет — найдете к каждому подход.

Ведущая: сценка «Умник Атанас» (СЛАЙД 19) (приложение №2)

Ведущая: учащиеся 4 класса исполняют песню «Школьный мир». (СЛАЙД 20 - 32)

Ведущая: Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить? 
С Галактикой космической, которой нет границ? 
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? 
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет? 
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи! 
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!”

(в конце праздника  ведущая предлагает учащимся поздравить всех учителей праздничными открытками).  (СЛАЙД 33)

Приложение №1

Сценка «Репка»
За столом сидит учитель- бабка и проверяет тетради. В кресле сидит внучка и рассматривает журнал. Сбоку сцены растёт репка. Выходит дед.

Дед:

Здравствуйте, дорогие учителя!

С праздником Вас поздравляю я!

Про школу вашу всё я знаю,

Бабка тут работает моя.

Я живу с ней, в общем, дружно,

Но хозяйство всё на мне,

Не всегда мне помогает

Редко ведь она в семье.

Иногда я чуть ворчу,

Что семью забыла.

А она в ответ, шутя:

Бабка

Со школой мы - одна семья.

Дед

Нету у меня секретов,

Мои милые друзья.

Сказку про большую репку

Расскажу сегодня я.

Всем на диву, мне на славу

Репка выросла у нас.

Целый час над ней потел.

Только вот признаться нужно,

Репку я не одолел.

Позову на помощь бабку-

С нею дружно мы живём.

Репку мы одною хваткой

Быстро вытянем вдвоём.

Обращение к бабке:

Мне нужна твоя подмога-

Репку из земли тащить!

Хватит всё строчить в тетрадках-

Надо мужу подсобить!

Ну, сейчас ведь лето, отпуск!

Сколько можно всё писать?

Бабка:

Мне планирование срочно

К сентябрю всё нужно сдать!

(Дед вздыхает, машет рукой)

Бабка:

Ладно, ладно, я иду

И тебе я помогу!

Бабка неохотно встала и пошла на помощь деду.

Увидела репку и обрадовалась.

Ой, какая нынче репа

Уродилася у нас!

Вместе тянут (бабка за дедку, дедка держится за репку)

Тянут, но вытянуть не могут.

Дед:

Видит Бог, поверить нужно-

Напрягались, как могли.

Да, работа зря кипела.

Вот что я хочу сказать:

Надо чтоб закончить дело,

Внучку нам на помощь звать.

Бабка обращается к внучке:

Эй, Марфуша! Поскорее

К нам на помощь приходи!

Внучка сидит в кресле и читает журнал:

Я помочь всегда вам рада,

Но сейчас я не могу!

Я готовлюсь к поступлению

В академию свою.

Мне учить так много надо,

Я устала, чуть дышу.

Столько книжек прочитала,

Даже рук не подниму!

Бабка:

Внучка, Марфа, отвлекись,

Крепко за меня возьмись.

Отложила ж я бумаги,

Ну, хватайся, не ленись!

Внучка встала и пошла на помощь.

Вместе:

Тянем сильно! Тянем дружно!

Тянут, но вытянуть не могут.

Дед:

Только вот признаться нужно:

Репка и поныне там.

Внучка:

Я не знаю, что нам делать,

Как с бедою этой быть.

Может, чтобы было дело,

Надо Жучку пригласить?

Эй, собачка, кость смакуешь?

Просьба есть от нас от всех:

Помоги-ка нам большую

Репку вытянуть наверх.

На сцене появляется Жучка.

Жучка:

Что за диво-эта репка!

Дед не зря её садил.

Я возьмусь за внучку крепко,

И потянем, что есть сил.

Вместе:

Тянем дружно! Тянем сильно!

Тянут, но вытянуть не могут.

Жучка:

Чтобы помочь такому горю,

Надо кошку нам позвать,

Жучка:

Эй, пушистая, скорее

Приходи на помощь к нам!

Вместе:

Ну-ка вместе, ну-ка разом!

Тянем репку из земли!

Тянут, но вытянуть не могут.

Дед:

До чего же мне обидно,

Ну никак не совладать.

Больше некого, как видно,

Нам на помощь нынче звать.

Кошка:

Я позвать могла бы мышку,

Что за домиком живёт.

Кошка обращается к мышке:

Без тебя нам очень туго,

Если хочешь это знать.

Помоги, прошу как друга,

С репкой нашей совладать.

Мышка:

Я не против, раз уж нужно-

Рад я вам помочь всегда.

Если взяться нам всем дружно,

Горе будет - не беда.

Мышка хватается за кошку.

Вместе:

Ну-ка вместе! Ну-ка смело!

Тянем репку из земли!

Тянут, но вытянуть не могут.

Дед:

Ну, она, зараза эта

Крепко там сидит внутри.

Бабка:

Коли некого нам звать

Позвоню я в школу.

Бабка звонит по телефону директору школы (директор в зале) .

Бабка:

Наталья Викторовна

У меня проблема.

В огороде, на беду,

Посадил дед репу.

Мы тянули, мы кряхтели,

Репка всё ж сидит в земле.

Может, кто остался в школе,

Так пришлите их ко мне.

Выходят на сцену директор школы и две учительницы.

Бабка:

Ну, спасибо, что пришли,

Коллеги, помогите!

Вы за мышкин длинный хвост

Со всех сил тяните.

Вместе:

Ну-ка вместе! Ну-ка смело!

Тянем репку из земли!

Вытаскивают репку.

Вместе: Ура!

Дед:

Молодцы! Такое дело

Вместе сделать мы смогли!

Бабка:

Постарались мы на славу

И коллеги помогли!

Чтоб работа закипела,

Всем, конечно, нужно знать:

Если ты затеешь дело-

Нужно учителей позвать.

 Приложение №2

Дети разыгрывают сценку «Умник Атанас».

В третьем классе среди нас

Всех забавней Атанас.

Стоит с ним разговориться —

Остается лишь дивиться.

Спросишь: — Слушай, паренек,

Как вчера прошел урок?

Он ответит: — Все в порядке,

Съел четыре шоколадки!

— С кем ты дружишь из ребят,

Что вокруг тебя сидят?

— С тем дружу, кому не жалко

На уроке дать шпаргалку.

— Ну, а что берешь читать,

Чтоб немножко помечтать?

— Очень нравится мне чтенье

Про еду и угощенье.

— Как бы, друг, ты жить хотел?

— Отдыхать, не зная дел.

— Чем ты любишь заниматься?

— На спине в траве валяться!

— Подскажи нам, Атанас,

Твой любимый школьный час.

— Ну конечно, несомненно,

Это только перемена!

— Что считаешь ты трудом?

Отвечай скорей, мы ждем.

— Я уже трудом считаю,

Что жую и сам глотаю!