Разработка внекласского мероприятия, посвящённого Дню Учителя. " Ученики-учителям: Мы очень благодарны Вам!"
методическая разработка (7 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное   учреждение

«Дегтяренская основная общеобразовательная школа»

Каменского муниципального района

Воронежской области

Ученики – учителям:

«Мы очень благодарны Вам»

                                                                                                Провела учитель

                                                                     русского языка и литературы

                                                                      Резниченко В.Н.

                                      Дегтярное  2017

Цель:

        - поздравить учителей с профессиональным праздником;

         - прививать любовь к профессии учителя;

         -  воспитывать уважение к учителям

                        Ход мероприятия

На сцену выходят ученики, читают стихотворение.

1 ведущий: Добрый день!
2 ведущий : Здравствуйте!
1 ведущий:  Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с их профессиональным праздником – Днем Учителя!!!

2 ведущий: Этот праздник в нашей стране отмечается 5-го октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.

1 ведущий :  Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.

 1 ведущий:    С Днем учителя сегодня

                    Поздравляем от души!

                     Будьте счастливы, здоровы

                     И всегда так хороши!

2 ведущий: Наш мы праздник начинаем

                  Здесь в  осенний ясный день,

                  Всех гостей мы приглашаем

                  Поздравлять учителей.

1 ведущий: Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора

1-й ведущий: 
Директор - верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят,
На все имеет строгий взгляд
И школе предан без остатка.


2-й ведущий: 
Гроза проказников, повес,
Домоклов меч девиц нескромных,
Не замечает взглядов томных,
С достоинством несет свой крест.
Но есть два крупных недостатка…

1-й ведущий: 
О них поведаем потом,
Когда получим аттестаты...
Вячеслав Иваныч!
Пока не время!
Подождём!
(Учащиеся исполняют песню для директора школы на музыку «Словно замерло всё до рассвета»)

3-й ведущий: 
Скажи-ка, Саня, ведь недаром
Герой из фильма "С легким паром"
Из бани прямиком
Не в дом врача или актрисы,
Иль новой русской директрисы,
Приехал "под шафе", но чистый
Он в педагога дом.

2-й ведущий: 
Есть педагоги в наше время...
Могучее, лихое племя,
Умны как знатоки.
Не сахар им досталась доля,
Зарплата - смех. Одна лишь воля!..
Не будь на нас надежды боле,
Ушли бы в челноки.

1-й ведущий: 
Но променять не каждый рад
Ряд школьный на торговый ряд.
А чтоб такому не случиться,
Необходимо что? Учиться.

(Сценка из школьной жизни «Пророк»)

    Все вы хорошо знаете стихотворение Пушкина «Пророк».

Нет, не про рок – музыку, а вот это:

Духовной жаждою томим

В пустыне мрачной я влачился

И шестикрылый серафим

На перепутье мне явился…

     И мы с Роговым это стихотворение не знали. То есть знали, что такое стихотворение имеется в книгах, но вот о чём оно, тем более наизусть, мы не знали. Да, честно говоря, и не хотели знать.

     Рогов так сказал:

- Зачем нам свои головы лишними буквами забивать? Тебя к доске вызовут – я тебе подскажу. Меня вызовут – ты мне подскажешь.

      Вызвали Рогова.

       Он смело вышел к доске и громко сказал:

- Пушкин. «Пророк».

     И на меня смотрит. Выжидающе. А я - надо же!- никак не могу в книжке страницу нужную отыскать.

      Учительница наша, Юлия Францевна, что-то записывает в бумаги и говорит:

- Хорошо, Рогов.

       Рогов говорит:

-«Пророк»! Пушкин – наш пророк!

      Юлия Францевна, не отрываясь от своих бумаг, говорит:

- Ну-ну, Рогов, начинай.

      Рогов говорит:

- Начинаю! Стихотворение известного всем нам и вам , горячо любимого вами поэта Пушкина А.С. Александра Сергеевича. Александр Сергеевич – имя- отчество. Поэт – имя существительное, любимый – имя прилагательное…

   И на меня смотрит.

    Я наконец нашёл это стихотворение и подсказываю Рогову:

 - Духовной жаждою…

Рогов говорит:

- Духовной жадностью…

  Я шепчу:

 - Духовной жаждою томим…

Он говорит:

 - Духовной жадности туман…

 Я шепчу:

 - В пустыне…

Он говорит:

-В простыне…

   Юлия Францевна говорит:

- В какой ещё простыне?

  Я шепчу:

- В пустыне мрачной…

 Рогов говорит:

- В простыне брачной…

 Я шепчу:

- В пустыне мрачной я влачился…

 Рогов говорит:

- Я лечился…

Я шепчу:

- И шестикрылый серафим…

 Он говорит:

- И шестикрылый семафор…

Я уже почти во весь голос говорю:

- На перепутье мне явился…

 Он говорит:

- На перекрёстке развалился…

Я говорю:

-Глухня!

Тут Рогов меня хорошо услышал.

- Глухня! – говорит, но чувствует уже, что это не совсем Пушкин.

    У Юлии Францевны даже очки с носа соскочили.

- Что? Что ты сказал? Повтори!

    Рогов вяло так повторяет:

-   Глухня. Развалилась на перекрёстке. Ей семафор сигналит, а она лежит себе и рылом не ведёт.

- Садись, Рогов. Четвёрка. На двоих.

2-й ведущий: 
Почти проделан этот путь.
Чему-нибудь и как-нибудь
Мы научились понемногу,
А впрочем, слово педагогу.

(Слово предоставляется одному  завучу).

 В конце своего выступления учитель читает стих.) 

Учитель: 
Пред судьбой преклоняю колени,
Быть учителем - это прекрасно!
Все пройдет, не изведает тленья
Лишь любовь, над которой не властны
Ни года, ни беда, ни обида,
Все до времени скрыто, но верьте,
У учителя только для вида
Разделилось на четверти сердце.
Входит в класс не ценитель покоя,
Не заученных правил хранитель...
Только сердце, пылая любовью,
Может выстрадать званье "учитель".

(Учителю вручаются цветы. Звучит песня В. Шаинского на сл. М. Пляцковского "Чему учат в школе"; песня может быть исполнена учащимися младших классов). 

1-й ведущий:
Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я...
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.
Все дело в том лишь, где и как
Поставлен в слове каждый знак.

2-й ведущий:
Вы, учителя, преподаете нам азбуку жизни
Каждая буква алфавита обозначает, называет то качество, черты характера, которые вы хотели бы видеть в своих учениках . Назовите эти качества:  
А - аккуратность,
Б - благородство,
В - внимательность, верность,
Г - гражданственность,
Д - доброта, достоинство,
Ж - жизнелюбие,
З - заботу о ближнем,
И - исполнительность...
К-коллективизм

Л-любовь

М – милосердие

Н – нравственность

О – ответственность

П –принципиальность

Р –рассудительность

С – сострадание

Т – трудолюбие

У –усердие, усидчивость

Ф – физически крепкого человека

И  т. д.

3-ий ведущий

В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель - то звезда,
И по всей России лучше
Не найдете никогда!
Понимают наши души,
Не боятся нас любить,
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить!

4- ый ведущий:

Звенит звонок уверенно,
Настойчиво, размеренно,
Учительница химии
Идет на первый час,
Чтобы не злонамеренно,
Что тыщу раз проверено,
С таблицей Менделеева
Вновь познакомить нас!

5 ведущий:

Склонениям, спряжениям
И всем местоимениям,
И знакам препинания
Ты низко поклонись!
Замучились с приставками,
Зачем они в грамматике
На наше зло-несчастие
Так густо собрались?!

6 ведущий:

А сколько эти функции
Приносят нам страдания?
А сколько эти игреки
И иксы стоят мук?
Ну почему ученые
Вот эту математику
Назвали без сомнения
Царицей всех наук?

7 ведущий:
Все время где-то плаваем:
То острова Азорские,
То острова Курильские,
Куда б еще заплыть?
Открыты оба полюса
И Атлантида сгинула...
Не быть нам Магелланами,
Колумбами не быть!

8 ведущий:
Языки иностранные
Довольно-таки странные -
Зубришь, зубришь транскрипцию,
И... ничего в мозгах!
А нам не нужен максимум,
Нам нужен только минимум,
Чтоб прочитать нашлепки все
На импортных штанах...

1ведущий:

Эпохи перепутались...
Там - красные, там - белые...
Газет такое множество,
Что все не прочитать!
Какая же история
Произошла с историей?
Похоже, нам историю
С начала начинать!

3 ведущий:
Очень ценим вас и любим,
Никому не отдадим!
Вы несете радость людям!
Мы такими быть хотим!

4 ведущий:

Лучший друг - учитель наш,
Это твердо знаем.
Всем-превсем учителям
Мы добра желаем!

5 ведущий:
Тем, кто учит нас сейчас,
Благодарны дети.
Тем, кто учит первый класс,
И второй, и третий.
Те, кто труд у нас ведет,
Наш поклон примите,
Все, кто гордое несет
Звание - УЧИТЕЛЬ!

1 ведущий:

Я в день Учителя спешу

Одним из первых поутру

Вам принести букет цветов,

Который скажет больше слов

(Вручение цветов учителям)

5кл

Я еще не все о жизни знаю,
Не до всех добрался букварей,
Но одно вам точно пожелаю:
Помните своих учителей.

Станете вы громким и высоким,
Но и через многие года
В спешке не пройдете мимо окон
Комнаты, где парты в три ряда.

Что о вас мы знаем, дорогие,
Строгие, усталые подчас,
Чем мы вам платили за такие
Думы бескорыстные о нас?

"Неуды" резинками стирали,
Кошек приносили со двора,
Даже беспардонно мы орали,
Если заболеете, "ура!"

Разве мы задумывались толком,
Отчего, забыв о дневниках,
Вы вдруг замолкали возле окон
С мелом, переломленным в руках...

Сколько с веток листьев облетело,
Сколько зим расплавила капель.
Вечер, аттестаты...
И не раз
Гости обнаруживали сходство
С кем-то из родителей у нас.

И потом лишь с возрастом, попозже,
Становилось ясного ясней:
Черточками лучшими похожи
Все мы на своих учителей.

Исполняется песня на музыку к песне «Где-то на белом свете …»

                      2 ведущий:
                    Искренне сыновнее "спасибо"
                    Говорим мы всем учителям.
                    Будьте молоды и счастливы,
                     Мира, долгих лет, здоровья вам!