Программа воспитания и социализации обучающихся 1-4 классов
рабочая программа на тему

Опубликовано 30.09.2017 - 7:29 - Воробьева Валерия Вячеславовна

Для просмротра и скачивания доступна программа воспитания и социализации обучающихся 1-4 классов "В мире добра".

Скачать:

Вложение	Размер
programma_vospitaniya_1-4_klassy.doc	174 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт программы

Название программы	Программа воспитания и социализации обучающихся 1-4 классов «В мире добра»
Разработчик (и) программы	Воробьева Валерия Вячеславовна — заместитель директора по воспитательной работе в начальной школе
Участники программы	Педагогический коллектив МБОУ «Лицей №16», обучающиеся лицея, родители обучающихся
Актуальность темы	В процессе реализации данной программы создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым
Цель	Создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности
Задачи	Развивать умение общаться и сотрудничать. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков
Срок реализации	2017-2021 гг.
Перечень приоритетных мероприятий	Во внеклассной деятельности используются различные формы работы, такие как беседа, творческие конкурсы (рисунков, стихов, песен, поделок и др.), КВНы, экскурсии, спортивные игры и соревнования, общелицейские утренники, линейки, творческие отчеты, трудовые десанты, исследовательские работы
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	Развитие в детях нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку, толерантность Привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции. Привитие здоровье сберегающих навыков Формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю Формирование уважительного, ценностного отношения к труду Формирование общетрудовых навыков, потребности в труде
Система организации контроля за исполнение программы	Проверка состояния воспитательной работы в классе 1 раз в году с последующим составлением анализа Проведение диагностических работ социальным педагогом, психологом и классным руководителем 1 раз в полугодии Отчет классного руководителя по каждой четверти, годовой отчет, план работы с классом в каникулярное время

Пояснительная записка

Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский

Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.

В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, школа, компания сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма ребёнка (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого шага ребёнка, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и ребёнка в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство.

Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества. Развитие «способности жить в современном обществе и сознательно строить свою жизнь, достойную человека» составляет сущность воспитательного процесса. Особое звучание сегодня приобретает проблема воспитания доброй и толерантной личности. В сложившейся ситуации назрела необходимость составления программы «В мире добра».

М. Пришвин говорил, что доброта - это солнце, которое согревает душу человека. «Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни – от человека». В современном жестоком мире счастливая жизнь невозможна без человеческой доброты, а доброту надо воспитывать в детских сердцах с раннего возраста.

Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.

Цель программы: создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.

Задачи:

Развивать умение общаться и сотрудничать.
Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.
Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.
Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.

Воспитательная работа в начальных классах построена по принципу концентричности: по тематическим периодам ученикам предлагаются мероприятия и виды работ от простых (1 класс) к более сложным по содержанию, выполнению во 2-м, 3-м, 4-м классах.

Основу воспитательной системы начальных классов определяют следующие принципы:
- гуманистическое воспитание;
- личностно-ориентированный подход;

- принцип коллективизма;

- доступность;

- научность.

Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по общешкольному воспитательному плану. В течение учебного года воспитательная работа может корректироваться с учетом городских, республиканских мероприятий и рекомендаций Министерства образования и науки РФ.

Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности ребёнка. Разработана по циклическому принципу для обучающихся в начальной школе и рассчитана на четыре года.

1 класс

успешная адаптация к школьной жизни;
эмоциональная устойчивость обучающихся;
создание предпосылок для формирования классного коллектива;
активное участие родителей в жизни класса, лицея.

2 класс

устойчивые положительные результаты обучения;
активное участие детей в жизни класса, лицея, микрорайона;
негативное отношение к вредным привычкам;
создание органов классного самоуправления.

3 класс

проявление интеллектуальных способностей на уровне Республики, России;
знание истории своей семьи, школы, достопримечательностей города;
умение организовывать под руководством учителя внеклассные мероприятия;
ощущение ответственности за совершаемые поступки.

4 класс

овладение методами самовоспитания, самоконтроля;
проявление самостоятельной творческой активности;
умение самостоятельно организовывать и проводить мероприятия разной направленности;
готовность к самоопределению в социуме.
создание благоприятных условий и возможностей для полноценной работы над реализацией программы со стороны администрации лицея, педагогического коллектива и коллектива обучающихся;
обеспечение гармонии взаимоотношений семьи и лицея;
мотивированность субъектов воспитания на совместную деятельность.

Этапы реализации программы (2017 – 2021 гг.):

Подготовительный. Разработка и экспертиза программы развития. Определение приоритетных направлений развития на каждый учебный год. Теоретическое изучение и осмысление проблем программы.
Практический. Реализация основных задач программы через различные формы деятельности участников образовательного процесса.
Заключительный. Экспертиза реализации программы развития. Определение основных проблем и путей их преодоления на новый период развития.

Содержание программы

(Основные программные мероприятия)

1 класс "Мой дом - моя крепость"

Направление	Воспитательные задачи	Основные мероприятия	Формы проведения
"Спорт и здоровье"	- формировать понимание значимости здорового образа жизни; - мотивировать на посещение спортивных кружков и секций.	"Как правильно организовать свой день, чтобы всегда быть здоровым, опрятным и не знать скуки" "Зимние забавы"	беседа о режиме дня спортивный праздник на природе
"Труд и порядок"	- формировать бережное отношение к окружающему миру, положительное отношение к труду.	"Любимый лицей — чистый лицей" "Содержи в порядке книжки и тетрадки"	беседа беседа
"Патриот"	- формировать нравственную культуру семьи; - формировать патриотические чувства на основе прошлого и настоящего.	"Достопримечательности нашего города" "Символика родного края"	фотовыставка беседа
"Наука и образование"	- формировать любознательность, интерес к знаниям.	"Мои любимые уроки" "Клуб Почемучек"	викторина - игра поисковая деятельность
"Досуг"	- создавать дружескую и творческую атмосферу.	"День рожденья только раз в году!"	праздник
"Мир прекрасного"	- показывать разнообразие культурных и человеческих ценностей; - направлять семейное воспитание на всестороннее развитие детей.	"Птицам нужна помощь" "Алло, мы ищем таланты!"	изготовление кормушек, рейды "Проверь кормушку" час творчества

2 класс "Что такое - хорошо, что такое — плохо?"

Направление

Воспитательные задачи

Основные мероприятия

Формы проведения

"Спорт и здоровье"

- формировать необходимые знания, умения, навыки по ведению здорового образа жизни.

"Полезные привычки"

"Весёлые старты"

"Береги здоровье"

Викторина

спортивный праздник

конкурс семейных плакатов

"Труд и порядок"

- приобщать к общественно - полезной деятельности

"Книжкина больница"

"Данила - мастер"

Операция "Чистюлька"

операция

выставка - конкурс

трудовой десант

"Патриот"

- приобщать обучающихся к общечеловеческим ценностям;

- знакомить с общественно - политической жизнью страны.

"Герои города в названиях улиц"

"Символика России"

обзорная экскурсия

поисковая работа

"Наука и образование"

- расширять кругозор;

- воспитывать культуру умственного труда.

Лингвистический кросс

Математический кросс

"Что? Где? Когда?"

интеллектуальный конкурс

викторина

"Досуг"

- создавать условия для проявления творческой индивидуальности;

- воспитывать уважение к себе, чувство собственного достоинства.

"Кто что любит и умеет делать"

"А, ну-ка, мальчики"

"В стране Мультфильмии"

"О бабушках и дедушках"

конкурс- викторина

игра - соревнование на открытом воздухе

игра -путешествие

беседа

"Мир прекрасного"

- создавать условия для творческой самореализации обучающихся;

- приобщать к традициям школьного коллектива.

"Ярмарка чудес"

"Тропинка школьная моя"

творческий конкурс

создание классного альбома

3 класс "Мир человеческих чувств"

Направление	Воспитательные задачи	Основные мероприятия	Формы проведения
"Спорт и здоровье"	- формировать способности управлять своим здоровьем.	"Скажем:"НЕТ!" вредным привычкам" "Мои спортивные успехи и достижения"	беседа беседа
"Труд и порядок"	- развивать навыки взаимопомощи, формировать самостоятельность.	Образ лицеиста "Мои поручения в классе и дома"	беседа отчёт
"Патриот"	- формировать у обучающихся понимание и осознание значимости исторического прошлого.	"С чего начинается Родина?" "Дети — герои" "Имею право. Мои права"	Дискуссия групповая поисковая деятельность игра
"Наука и образование"	- приобщать к разнообразной творческой деятельности; - формировать потребность в самообразовании.	Участие в олимпиадах "Я - исследователь"	Олимпиада конкурс исследовательских работ
"Досуг"	- формировать желание проявлять творческую инициативу.	"Сотвори солнце в себе" Операция "Новый год" Проводы зимы	акция добра изготовление игрушек на школьную елку праздник "Масленица"
"Мир прекрасного"	- формировать эстетический вкус, стремление к красоте во всех проявлениях жизни; - создать атмосферу взаимной заинтересованности.	"Самым любимым и родным:" "Прекрасное в моей жизни" "Правила хорошего тона" "Учимся правильно жить и дружить" "Сделай мир добрее"	конкурс стихов коллаж учебная игра практическая игра акция

4 класс "Жизнь дана на добрые дела"

Направление	Воспитательные задачи	Основные мероприятия	Формы проведения
"Спорт и здоровье"	- формировать умение анализировать и нести ответственность за своё здоровье.	"Посеешь привычку - пожнёшь характер" "Экологическая тропа" "Всей семьёй - на старт!"	устный журнал игра - путешествие семейная спартакиада
"Труд и порядок"	- формировать умение контролировать и проявлять самостоятельность в поддержании порядка в школьном учреждении.	"Порядок в труде - порядок в знаниях" "Школьный двор - лучший двор"	рейд, конкурс сочинений о рабочем месте дома трудовая акция
"Патриот"	- развивать стремление к самостоятельному изучению родного края и своей страны; - обучать пониманию смысла человеческого существования.	"Природа родного края" "У войны не женское лицо" "Жизнь дана на добрые дела"	посещение музея исследовательская деятельность круглый стол в кругу друзей
"Наука и образование"	- создавать условия для реализации интересов детей и их потребностей в саморазвитии.	Предметные олимпиады Фестиваль Знаний и творчества	Олимпиада смотр достижений выпускников начальной школы
"Досуг"	- учить самостоятельно организовывать и проводить мероприятия разной направленности; - поддерживать и направлять работу органов самоуправления.	"Мои интересы, мои возможности" Поход в лес "Я умею, я могу, я хочу"	беседа путешествие отчёт о выполнении обязанностей
"Мир прекрасного"	- формировать желание активно преобразовывать действительность	Литературно-музыкальная гостиная "В мире прекрасного" "Гармония в природе"	поисковая работа экологический плакат

Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три основных направления:

психолого-педагогическое просвещение родителей;
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
участие в управлении учебно-воспитательным процессом.

Формы работы с семьёй по данным направлениям содержатся в предлагаемой ниже таблице, которые предполагают создание условий для организации взаимодействия и сотрудничества с родителями в соответствии с запросами и уровнем просвещённости конкретного родительского коллектива.

Взаимодействие классного руководителя с родителями

Основные направления	Формы работы с семьёй
психолого - педагогическое просвещение родителей	индивидуальные и тематические консультации
	тренинги
	конференции
	родительские собрания
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс	дни творчества
	открытые уроки и внеклассные мероприятия
	помощь в организации и проведении внеклассных дел и в укреплении материально - технической базы лицея и класса
	родительское общественное патрулирование
	шефская помощь
участие в управлении учебно-воспитательным процессом	участие родителей класса в работе попечительского совета лицея
	участие родителей класса в работе родительского комитета
	участие в работе общественного совета содействия семье и лицею

Калейдоскоп родительских собраний

Срок проведения	Тема собрания	Ответственные
Подготовительный период
Август	Ознакомление родителей с образовательным маршрутом школы, класса.	администрация школы, психолог, учитель
1 класс
I четверть	Младший школьник: особенности развития.	учитель, психолог
I четверть	Трудности адаптации первоклассников.	учитель, психолог
II четверть	Родителям о внимании и внимательности.	учитель
III четверть	Эмоциональные состояния взрослого и ребёнка. Что стоит за ними?	учитель, психолог
IV четверть	Итоги адаптации первоклассников.	учитель
IV четверть	Перелистывая страницы учебного года.	учитель
2 класс
I четверть	Особенности учебников, по которым учатся дети.	учитель
II четверть	Утомляемость ребёнка и как с ней бороться.	учитель
III четверть	Причины и последствия детской агрессии.	учитель, психолог
IV четверть	Поощрение и наказание детей в семье.	учитель, родительский актив
3 класс
I четверть	Семейные праздники и их значение для ребёнка.	учитель
II четверть	Роль книги в интеллектуальном развитии ребёнка.	учитель, библиотекарь, психолог
III четверть	Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка.	учитель
IV четверть	Роль семьи в сохранении здоровья ребёнка.	врач, учитель
4 класс
I четверть	Ваш ребёнок взрослеет. Половое воспитание в семье.	врач, учитель
II четверть	Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника.	учитель
III четверть	Как научить ребёнка жить в мире людей. Уроки этики для детей и родителей.	учитель
IV четверть	Школе мы не говорим: "Прощай!", мы говорим: "До новой встречи!"	учитель

Ожидаемые результаты:

Развитие в детях нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку.
Привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции.
Привитие здоровье сберегающих навыков.
Формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю.
Формирование уважительного, ценностного отношения к труду,
Формирование общетрудовых навыков, потребности в труде.

Тематические периоды воспитательной работы

(план-график реализации программы)

№п\п	Название периода	Дата	Классы
	«Здравствуй, школа!»	Сентября	1 -4
	«В здоровом теле – здоровый дух»	Сентябрь	1 -4
	«Золотая осень…»	Сентябрь-октябрь	1 -4
	«Люблю тебя, мой край родной»	Октябрь	1 -4
	«Встречаем матушку- зиму»	Ноябрь-декабрь	1 -4
	«Славим Армию родную»	Февраль	1 -4
	«С Днём 8 марта!»	Март	1 -4
	«Человек и природа»	Март-апрель	1 -4
	«С Днем Победы!»	Май	1 -4
	«В ожидании лета»	Май-июнь	1 -4
	«Здравствуй, лето красное!»	Июнь	1 -4

План воспитательной работы разрабатывается ежегодно заместителем директора по ВР в начальной школе в соответствии с тематическими периодами и утверждается директором МБОУ «Лицей №16 г.Кызыла Республики Тыва».

План воспитательной работы 1-4 классов 2017-2018 учебного года

МБОУ «Лицей №16 г.Кызыла Республики Тыва»

	Мероприятие	Классы	Дата	Ответственные
«Здравствуй, школа!» (Сентябрь)
	Праздник Первого Звонка	1-4	01.09.17	Пед.коллектив
	Кл. часы по ПДД, ППБ	1-4	По расписанию	Кл. руководители
	Лицейский конкурс классных уголков	1-4		Воробьева В.В.
	Лицейский конкурс рисунков по ПДД «Внимание, дорога!»	1-4	11.09.17 -15.09.17	Даваа Д.А.
	Выбор активов классов	3-4	По расписанию	Кл. руководители
	Праздник «Посвящение первоклассников в ученики»	1,4	22.09.17	Кл. руководители
«В здоровом теле – здоровый дух» (Сентябрь)
	День здоровья	1-4	02.09.17	Учителя физкультуры
	Кл. часы о ЗОЖ	1-4	По расписанию	Кл. руководители
	Игры «Весёлые старты»	1 2-4		Учителя физкультуры
	Выставка рисунков «Будем здоровы!»	2-4	18.09.17 – 22.09.17	Дамбаа Э.М.
«Золотая осень…» (Сентябрь-октябрь)
	Выставка поделок, букетов, рисунков «Золотая осень»	1-4	29.09.17	Даваа Ш.В.
	Выставка рисунков «Золотая осень»	1-4	25.09.17 – 29.09.17	Кужугет Ч.М.
	Концерт, посвященный Дню Учителя	2-4	05.10.17	Пед.коллектив
	Выставка рисунков «Мой учитель»	1-4	02.10.17 – 06.10.17	Базыр-оол Д.М.
«Люблю тебя, мой край родной» (Октябрь)
	Классные часы на тему «Путешествие по родному краю»	1-4	По расписанию	Кл. руководители
	Конкурс рисунков «Мой сказочный край»	1-4	06.11.17 – 11.11.17	Монге А.А.
	Выставка рисунков «Моя мама», посв. Дню Матери	1-4	20.11.17 – 24.11.17	Кыргыс В.Д.
	Мероприятие в классе», посв. Дню Матери	1-4	По расписанию	Кл. руководители
«Встречаем матушку-зиму» (Ноябрь-декабрь)
	Классные часы на новогоднюю тематику	1-4		Кл. руководители
	Оформление классных кабинетов	1-4	02.12.17	Кл. руководители
	Конкурс новогодних игрушек «Фабрика деда Мороза»	1-4	15.12.17	Суван Д.Н.
	Конкурс – выставка новогодних газет (от классов)	1-4	11.12.17 - 15.12.17	Терехова Т.И.
	Новогодние утренники	1-4		Пед.коллектив
«Славим армию родную» (Февраль )
	Игры мальчиков «Сильные, смелые, ловкие» (посв. Дню Защитника Отечества)	3,4	16.02.18	Тумат Ю.В.
	Выставка рисунков «На страже Родины»	1-4	19.02.18 – 23.02.18	Ховалыг А.К.
	Классные часы на тему «Защитники Отечества во все времена»	1-4	По расписанию	Кл. руководители
	Конкурс стихов «Славим армию родную»	1-4	22.02.18	Иргит С.Ч.
«С Днём 8 марта!» (Март)
	Выставка рисунков «Заботливая мама…»	1-4	05.03.18 – 09.03.18	Оюн Ш.М.
	Конкурс стихов «О мамах»	1-4	07.03.18	Сат С.Т.-Б.
«Человек и природа». «Космос далёкий и близкий» (Март-апрель)
	Классные часы на космическую тематику	1-4	По расписанию	Кл. руководители
	Выставка рисунков «Космос далёкий и близкий»	1-4	09.04.18 – 13.04.18	Ортеней Д.К.
«С Днём Победы!» (Май)
	Классные часы «Всё для фронта – всё для Победы»	1-4	По расписанию	Кл. руководители
	Праздник военной песни	3,4	04.05.18	Шаравии Е.С.
	Выставка рисунков «Сердцем к подвигу прикоснись»	1-4	07.05.18 – 11.05.18	Бора-Тараа Р.О.
«В ожидании лета!» (Май-июнь)
	День Здоровья	1-4	18.05.18	Учителя физкультуры
	Праздник «Последний звонок»	4		Пед.коллектив
«Здравствуй, лето красное» (Июнь)
	Работа летней оздоровительной площадки	1-4		Воробьева В.В.

Список литературы:

Аверьянова И.В., Лапшина Н.Н. Праздники знаний.- Волгоград: Учитель, 2008.
Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: Владос - Пресс, 20013.
Дереклеева Н.И. Научно- исследовательская деятельность классного руководителя в школе. - М.: Вербум-М, 2016.
Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 - М.: ВАКО, 2012.
Решетникова П.Е. Организация педагогической практики в начальных классах. - М.: ГИЦ Владос, 2002.
Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А. Нетрадиционные формы работы с родителями - М.: 5 за знания, 2015.