Внеклассное мероприятие МАСЛЕНИЦА 2017
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) по теме

Внеклассное мероприятие «Масленица»

Цель: знакомство школьников с обычаями и традициями русского народа.

Задачи:

1.знакомство с праздником “Масленица”, дать представление учащимся о народных традициях;

2.развитие творческих, умственных способностей;

3.воспитывать любовь к русской культуре, народной музыке, играм;

4.создать праздничное настроение.

Информация о празднике

Учитель: Последняя неделя перед Великим постом всегда отмечалась на Руси весело. Это были и проводы зимы, и встреча весны. Недаром символ Масленицы - румяный горячий блин - напоминает собою солнце, которого так не хватало долгие зимние месяцы.

Масленичные гуляния, катания на санях, песни, пляски, сжигание чучела зимы и, конечно, блины - вот традиция праздника, отмечаемого не одно столетие.

Кажется, совсем недавно мы встречали Новый год, радовались рождественским праздникам и русской зиме с ее белыми снегами. Но вот появилось солнце, яркое, веселое, и мы поняли, что наступила весна. А весну надо встречать как дорогую гостью.

1 скоморох:        Внимание! Внимание! Веселое гулянье! Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!

2 скоморох:        Здравствуйте, гости и гостюшки! молодцы веселые и молодушки!

3 скоморох:        Подходите ближе, подходите, всем хорошее настроение предъявите!

4 скоморох:        Приходите, разомните кости! Сегодня Масленица приглашает в гости!

5 Оба вместе:        Все повеселимся! В играх, плясках закружимся!

(звучит песня «ух, ты зимушка-зима!» хоровод)

Входит зима по музыку, берет деток за руки и ведет хоровод.

Зима: Вы меня узнали?

Дети: Да!!!!!!!!!

Вас встречает в старинном кокошнике,

В кружевном сарафане Зима.

Бью поклон я вам, гости хорошие,

Заходите в мои терема.

Вместе с Русью живу я в былинах,

И как ей, мне немало веков.

То я сплю на пуховых перинах,

То тружусь над куделью ветров.

То в степи, то в лесу озорую:

Не проехать тогда, не пройти.

Я сурова, а все меня любят.

Я морозна, а все меня ждут.

И я знала, что добрые люди

Проводить меня с честью придут!

Люди добрые, миряне!

Я пришла проститься с вами:

Не боялись меня дети,

Не пугал их снег и ветер:

На коньках, на лыжах, санках

На морозе веселились

И домой не торопились.

Время быстро пролетело,

Я заметить не успела,

Как закончен мой черед,

Вслед за мной Весна идет!

ЗИМА: Я на рынок собралась,

Да и призадумалась,

Что же нужно мне купить,

Чтоб ребят блинами накормить?

-Поиграем????

Парное молоко? (Да)

Куриное яйцо? (Да)

Соленый огурец? (Нет)

Мясной холодец? (Нет)

Белая мука? (Да)

Молочная лапша? (Нет)

Масло сливочное? (Да)

Колбаса ливерная? (Нет)

Сахар да соль? (Да)

Да белая фасоль? (Нет)

Хорошие дрожжи? (Да)

Лошадиные вожжи? (Нет)

Сметана белая? (Да)

Рябина спелая? (Нет)

Растительное маслице? (Да)

Капуста квашенная? (Нет)

Икорка красная? (Да)

Соленая семга прекрасная? (Да)

Клубничное варенье? (Да)

Бисквитное печенье? (Нет)

-Ребята, а давайте поиграем   в снежки.  (От каждого класса по два человека.)

Игра: Снежки

-Ой ребята, я так устала, сил  нет!!!!! А все потому  что  моя пора заканчивается!

Ребята, а кто это там идет?????? Ни весна ли это?

Дети: ДА

Идет весна, звучит музыка. (танец)

Весна.

Я пришла сюда из послезавтра

На последний хоровод Зимы.

Сказочник, наверно, постарался,

Чтобы с нею повстречались мы.

Я оттуда, что еще настанет.

Я оттуда, что еще придет.

Но, учтите, ждать Весна не станет!

Помните, Весна уже идет!

Слабей не зря Зимы оковы:

Мягче снег и вдвое тоньше лед.

Я пришла спросить вас: вы готовы

Послезавтра встретить мой приход?

Весна под веселую музыку делает круг почета.

Зима: А  теперь я не хочу уходить, я остаюсь.

Весна: Как?????? Твоя пора прошла, мое время приходит. Ребята правда???

Дети: да

Зима: А давайте поиграем. Перетягивание каната. Ребята,  кто за меня??????

Весна: А кто за меня?

Зима: Ну, ладно  весна, твоя взяла! (Уходит)

Весна: Ребята, чтоб проводит зиму необходимо провести ритуал, вымести мусор  из дому, и со двора. Давайте с вами поиграем в игру.

Игра: полетаем (дети садятся на веник пролетают кегли)  (звучит музыка)

Масленичная неделя. Что означает каждый день масленицы

Девочки 6 класс: Каждый день в масленичную неделю имеет свое название и проходит по определенному ритуалу:

Понедельник — первый день, «встреча». Соломенную куклу Маслену наряжали в женские одежды и отвозили на самую высокую гору, чтобы не просмотрела, откуда весна придет. Первый блин маслены отдавали нищим — поминать умерших.

Вторник — заигрыши. Парни приглашали девушек кататься с гор, ходили в гости, приглядывали невест.

Среда — лакомка. Тещи угощают своих зятьев.

Четверг назывался широким. Гулянье набирало силу, катались на тройках, устраивали кулачные бои,пели, пили.

Пятница — тещины вечерки. В этот день угощать тещ блинами надлежит зятьям. Приглашение отсылали заранее. Если теща не получала приглашение, то это считалось оскорблением на всю жизнь, и загладить свою вину зять уже никак не мог. Накануне теща отсылала всю нужную для готовки блинов утварь, а тесть — продукты.

Суббота — золовкины посиделки. Молодая невестка приглашала в гости всех родных, а те придирчиво приглядывались: «Ну-ка покажи, какая ты хозяйка». Неженатые парни и девушки строили снежные города и отвоевывали их друг у друга.Воскресенье — Прощеное воскресенье, «заговенье», последний день Масленицы, когда разрешалось пить спиртное и веселиться до упаду. Вечером с низкими поклонами и поцелуям

Весна: замерзли? А давайте поиграем!

Какой самый главный атрибут этого праздника?

Дети: блин.

Весна: Любите блины?

Дети: да

(Приглашаются по два представителя с класса)

(Звучит музыка)

Игра: Приготовь блины. (блины на сковороде, необходимо перенести вокруг кегли и вернуться передать сковороду другому)

(хоровод. Звучит песня)

Игра: Для следующего конкурса мне понадобиться 9 человек.

Кто первый съест блин.

 Песня 10 класс

Хоровод с костром

Весна: 

предлагаю  следующий  конкурс  «Препятствие».

Пройти под палкой.

Пришла пора окончательно проститься с зимой, обязательный ритуал сжигание чучела

Игра ручеек.