Конкурс по математике "Находчивые математики"
методическая разработка (6 класс) на тему

МБОУ «Балыклы-Чукаевская средняя общеобразовательная школа» Рыбно-Слободского муниципального района Республики Татарстан.

Учитель математики   Багаутдинова Рания Фаизовна.

Внеклассное мероприятие по математике.

Конкурс "Находчивые математики" (5-6кл)

Цели игры:

1. Повышение познавательной активности у учащихся.
2. Развитие творчества, любознательности, инициативы, культуры мышления.
3. Привитие интереса учащихся к предмету – математика, расширение кругозора учащихся.

Вступление.

Звучит музыкальный сигнал. Входит “зажигательный” ученик и “толкает” речь:

Раскрывайте шире двери! Заходите поскорее!
Конкурс – М скликает тут всех друзей и всех подруг.
Что за чудо? Что за диво? Зал наряжен так красиво!
С чего такой переполох? Здесь, наверное, подвох…
Эх, я! Рубаха новая, а голова садовая!

Надо же соображать: пора конкурс “Находчивые математики” НАЧИНАТЬ!

Ведущая:

- Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас всех на нашем празднике “Находчивые математики”.

Математики тропинки приглашают всех нас в путь.
И смекалку, и смешинки взять с собою не забудь.

Я команды приглашаю на  I тур “Приветствие команд”:

1 Капитан:

Наша команда — «Дважды два».

Девиз:

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо твердо на «5» математику знать!

Приветствие:

Наше пожелание всем:

Победившим не хвалиться,

Проигравшим не реветь.

2 Капитан:

Наша команда – «Квадрат»

Девиз:

У нашего «Квадрата»

Все стороны равны.

И наши все ребята

Дружбою сильны.

Приветствие:

Наша команда «Квадрат»

Приветствует собравшихся ребят.

Желаем всем победить,

А себе — не проиграть.

Хорошо, ребята. А теперь продолжаем II тур Разминка “Дальше, дальше, дальше…”

Тур “Разминка” начинаем,
Победителей узнаем!
Кто же лучше всех считает?
И ответ быстрее скажет?

За 1 минуту отгадать как можно больше слов. За правильный ответ – 1 очко.

Вопросы 1 команде:

1. Нижняя часть дроби? (знаменатель)
2. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)
3. Какие диагонали квадрата? (равны)
4. Ставят в журнале? (оценки)
5. Что используют при счёте ? (цифры)
6. Плюсик без палочки ? (минус)
7. Неприятная школьная оценка? (два)
8. Числа, употребляемые при счёте предметов? (натуральные)
9. Как называется результат сложения ? (сумма)
10. Сколько минут в одном часе? (60)
11. Третий месяц летних каникул? (август)
12. Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)
13. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км.)
14. О каком геометрическом теле даёт представление чум ненцев?(конус)
15. Придумал “Начала….” (Евклид)

Вопросы 2 команде:

1. Верхняя часть дроби? (числитель)
2. Какую математическую фигуру украшают брильянтами? (кольцо)
3. Сумма всех сторон прямоугольника – это? (периметр)
4. Высший балл в шкале России? (5)
5. Как называется прибор для измерения отрезков? (линейка)
6. Знак сложения? (плюс)
7. Школьная оценка между приятной и неприятной? (три)
8. Самое маленькое натуральное число? (1)
9. Как называется результат умножения (произведение)
10. Сколько грамм в 1 килограмме? (1000)
11. Первый месяц зимы? (декабрь)
12. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)
13. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
14. Форма футбольного мяча? (шар)
15. Царица математики? (арифметика)

Молодцы! А сейчас объявляем III тур “Самый быстрый”

Третий тур мы начинаем, самых быстрых счётчиков узнаем. (по 1 участнику от команды и по 1 болельщику).

На табло вы видите цифры от 2 до 50. Расположены они вперемежку. Вам нужно посчитать их от 2 до 50 и при этом находить цифры на табло и показать указкой.

Кто же самый быстрый? За каждое число 1 балл (болельщик команды следит за ответом участника другой команды)

IV тур«Тур капитанов»

Кто в школе смог быть капитаном,
Тому открыты все пути:
Владеть он будет океаном,
Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий тур – капитанов.

Прошу капитанов на “капитанский мостик”. 1 конкурс: вы должны отгадать математические загадки:

1 команда

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят.                (Месяцы.)

2 команда

На лесенке- стремянке

Развешаны баранки.

Щелк да щелк – пять да пять –

Так мы учимся считать.                (Счеты.)

2 конкурс: Вставьте пропущенные знаки действий «+» или  «-».

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3               (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)                      

(5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5                 (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5)                      

(5 - 4 + 3 + 2 - 1 = 5)

V тур“Математический словарь”.

Пятый  тур команда начинает.
Все слова математические 
В порядке алфавитном вспоминает.

Каждая команда получает лист, на котором должна будет записать математические слова, в порядке алфавита. Желательно, не пропускать слова, записывая их поочерёдно. За каждое математическое слово – очко. Учитывается и грамотность письма. Команда, выполнившая правильно задание и справившаяся быстрее других, получает дополнительный балл. (Пока команды выполняют задания, проведём следующий тур).

Число, ответ, сложение, минус, арифметика, шар, вычесть, угол, ноль, квадрат, точка, задача, дробь, больше, плюс, геометрия, эллипс, единица.

VI тур “Игра с болельщиками” (на выбор)

1.Для вас предлагаем конкурс “Знатоков пословиц и поговорок”, в которых встречаются числа”.

За каждый правильный ответ – 1 балл команде:

1. Мели, Емеля, … (твоя неделя).
2. Не имей сто рублей, ….. (а имей сто друзей).
3. Семь раз отмерь, …. (один раз отрежь).
4. Делу время - …. (потехе час).
5. Семь бед - …. (один ответ).
6. Один с сошкой … (семеро с ложкой).
7. Цыплят по … (осени считают).
8. У семи нянек - … (дитя без глазу).
9. Одним махом …. (семерых).
10. Один в поле….. (не воин)
11. Семеро одного….. (не ждут)

2.  Для болельщиков Конкурс “Ай да я”.

Ведущий приглашает по одному болельщику от каждой команды.

Проводится игра, которая называется: “Ай да я”.

Вам нужно по очереди считать от единицы до тех пор, пока кто-то не собьется со счёта.

Условия: некоторые числа называть нельзя, а вместо них говорить слово «ай да я»!

Например, мы выбираем число “5”. То есть, это число не должно звучать при счёте, а кроме того нельзя называть цифры, которые делятся на “5”.

Ведём счёт: 1, 2, 3, 4, ай да я, 6, 7, 8, 9, ай да я, и т.д.

Но цифра “5” - это слишком просто. Поэтому сегодня мы выбираем цифру “4”. Итак, начали…

Тот, кто ошибается – выходит из игры. Победитель приносит очко команде.

VII тур"Игра"

Наша игра называется "Каждой руке - свое дело".

Правая рука рисует окружность, левая - треугольник.

Сегодня все команды показали себя не только знающими, но и находчивыми и смекалистыми.

И сегодня на конкурсе,
Подведя состязаний черту,
Победителей мы награждаем
За смекалку и быстроту.

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников. Награждение, вручение призов, медалей.

Поблагодарить участников команд, классных руководителей, болельщиков, жюри.

Вот и кончилась игра,
Всем домой спешить пора!
Пришло время расставание,
Говорим мы: “До свидания”.