Внеклассное занятие по формированию здорового образа жизни
классный час (5 класс) на тему

План- конспект внеклассного занятия

по формированию здорового образа жизни

в 4 классе

 Подготовила: учитель английского языка

           Пашигорева Н.В.

Тема занятия__«В здоровом теле – здоровый дух».

Форма проведения_ внеклассное занятие 

Цель__ создать условия для формирования представления о составляющих здоровья, здорового образа жизни.

Задачи_ Образовательная:

 – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся.

Воспитательные:

 – развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;

 – активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.

Развивающие:

 – содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;

 – формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);

 – развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.

Планируемые результаты обучения:

___ Образовательная:

 – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся.

Воспитательные:

 – развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;

 – активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.

Развивающие:

 – содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;

 – формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);

 – развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.

Формируемые УУД

личностные__

 Стремление к совершенствованию своих умений;

Формирование познавательных мотивов обучающихся

регулятивные_ 

Планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения.

коммуникативные_

 Учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности.

познавательные_

 Извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий.

Ресурсы  

_ компьютер, мультимедийное оборудование,  листы А4 (4 шт.), маркеры (4 шт.), карточки-помощницы, лепестки для каждой группы.

                                                       Ход занятия:

Источники:

1. Газета «Первое сентября» Аукцион «Правильное питание» – М., № 16, 2003
2. Журнал «Начальная школа» наше здоровье: витамины – М., № 1, 2009
3. Обухова Л.А., Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья - М.: ВАКО, 2013.-288 с. - (Мастерская учителя)
4. Сайт ru.wikipedia.org/wiki/Здоровый_образ_жизни