"Мой путь общения" (сыйныф сәгате)
классный час на тему

Классный час «Мой путь общения»,

1.Организационный момент.

Психологический тренинг.

Дети встали в круг.

Дорогие ребята, сегодня у нас несколько необычная встреча. Тему её вы определите сами, но немного позднее.

Я долго думала, с чего бы начать. И решила, начнём вот с чего…

Чтобы вы быстро настроились на разговор, я предлагаю вам сыграть в

очень интересную игру.

 Сейчас вам нужно разбиться на пары, встать друг напротив друга,

 взяться за руки и закрыть глаза. По моей команде, но только при помощи рук (без слов) надо

- поздороваться,

- попрощаться,

- поссориться,

- помириться,

-  потанцевать.

2. Введение в тему занятия.

 Спасибо, вы отлично всё делали и без слов. А теперь скажите, как

одним словом можно назвать то, что мы с вами сейчас делали?( общались)

- С ПОМОЩЬЮ ЧЕГО МЫ ОБЩАЕМСЯ?

(ЛЮДИ ОБЩАЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ СЛОВ, ЖЕСТОВ, МИМИКИ, УСТНО,

 С ПОМОЩЬЮ ПИСЬМА, ТЕЛЕФОНА, КОМПЬЮТЕРА.ИНТЕРНЕТ, ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ)

-РЕБЯТА, Я УЗНАЛА, ЧТО У ВАС РАЗНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ В ОБЩЕНИИ. ПОЭТОМУ ДЛЯ НАШЕЙ ДАЛЬНЕЙШЕЙ БЕСЕДЫ Я ВАС ПОПРОШУ ПОДЕЛИТСЯ НА КОМАНДЫ И СЕСТЬ ЗА РАЗНЫЕ СТОЛЫ.

КОМАНДЫ

1. КТО ОДТАЕТ ПРЕДПОЧТЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ НА РАССТОЯНИИ – КОМАНДА «  ВКОНТАКТЕ»
2. КТО СЧИТАЕТ ЧТО ДЛЯ НЕГО ВАЖНО ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ И  ВЖИВУЮ, НАХОДЯСЬ РЯДОМ ДРУГ С ДРУГОМ И   ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ –КОМАНДА «ДРУЖИМ СО ВСЕМИ!»
3. КТО СЧИТАЕТ ЧТО ДЛЯ НЕГО ВАЖНО ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ ВЖИВУЮ, НАХОДЯСЬ РЯДОМ ДРУГ С ДРУГОМ, БЫТЬ ВСЕГДА ВМЕСТЕ –КОМАНДА «МЫ - ВМЕСТЕ»

Мы сегодня будем работать в группах, выполнять различные задания. Вы должны уметь слышать и слушать друг друга. Каждый из вас сможет высказаться, ведь мы сегодня с вами тоже общаемся.

3. Тема и цель занятия.

- Ребята, что для вас значит общение? (спросить у каждой группы)

(ответы детей)А почему именно этот вид общения вы выбрали?

- Значит каждый из вас на данный момент выбрал свой путь общения.

И тема нашего классного часа называется «Мой путь общения»

- Наша задача после нашей сегодняшней беседы определить какой же путь общения определить для себя.

- И к концу нашего классного часа вы можете поменять свое мнение или остаться при своем.

- А вы любите мультфильмы?

- А какой же путь общения выбрали герои всеми вами любимого мультфильма «Смешарики»,  давайте посмотрим.

Видео «Смешарики» (начало)

- Какими способом, используя какое средство, общаются герои мультфильма друг с другом? (При помощи аппарата, который  передает сообщения  на расстоянии .)

- С каким современным устройством можно сравнить его? (компьютером)

Вот задание группам.

Вот и первая команда «Я Вконтакте»  любит общаться  друг с другом через интернет, т.е. через различные социальные сети.

1 этап

Задание первой команде «ВКонтакте»

ПРЕДСТАВЬТЕ ЧТО ВЫ НИ РАЗУ ДРУГ ДРУГА ЖИВУЮ НЕ ВИДЕЛИ, А ТОЛЬКО ОБЩАЕТЕСЬ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ. И ВОТ ВАША ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА

Напишите на листе бумаги не меньше 10  признаков, которые вас объединяют (внешность, характер, интересы, способности, вкусы).

(НЕ МОГУТ НАПИСАТЬ ВСЕ , ПОТОМУ ЧТО НЕ ОБЩАЮТСЯ ВЖИВУЮ)

Задание второй команде «Дружим со всеми!»

“СОКРОВИЩНИЦА НАРОДНОЙ МУДРОСТИ”

НА ЛИСТТЕ БУМАГИ РАЗМЕЩЕНА ТАБЛИЦА ИЗ ДВУХ СТОЛБЦОВ. В ЛЕВОЙ ЧАСТИ ЗАПИСАНЫ НАЧАЛА НАРОДНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ. В ПРАВОЙ ЧАСТИ – ОКОНЧАНИЕ ПОСЛОВИЦЫ. НЕОБХОДИМО СОПОСТАВИТЬ НАЧАЛА И ОКОНЧАНИЯ

СОСТАВЬТЕ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ ПОСЛОВИЦЫ О КУЛЬТУРЕ ПОВЕДЕНИЯ:

У СЕБЯ КАК ХОЧЕШЬ, А В ГОСТЯХ – КАК ВЕЛЯТ.

НЕ ДОРОГ ПОДАРОК – ДОРОГА ЛЮБОВЬ.

О ПУСТЯКАХ СПОРИТЬ – ДЕЛО УПУСТИТЬ.

ПО ОДЕЖДЕ НЕ СУДИ,ПО ДЕЛАМ ГЛЯДИ.

СЛОВО – СЕРЕБРО,        МОЛЧАНИЕ – ЗОЛОТО.

ХОТЬ НЕ БОГАТ, А ГОСТЯМ РАД.

ОТ СЛОВА СПАСЕНЬЕ,. И ОТ СЛОВА ПОГИБЕЛЬ

НА НЕЗВАНОГО ГОСТЯНЕ ПРИПАСЕНА И ЛОЖКА.

В ДЕРЕВНЮ, ГДЕ ЖИВУТ ОДНОНОГИЕ,НАДО ИДТИ НА ОДНОЙ НОГЕ.

ОТ ОДНОГО СЛОВА,        ДА НАВЕК ССОРА..

Задание третьей  команде  « Мы вместе»

 Вы должны разработать правила общения.

При общении:

Нужно   +                  Нельзя -

 Смотреть на того, к кому ты обращаешься.

Угрожать, дразнить, обзываться, передразнивать и гримасничать.

Выражать своё мнение, начинать  речь словом Я: я считаю, я чувствую, я думаю.

Начинать свою речь словами:  ты, вы, он, она, они, мы.

 Внимательно слушать, когда говорят другие.

Сплетничать.

Уважать чужое мнение.

Шуметь, когда кто-то говорит.

Говорить искренне.

 Врать.

 Спорить, если не согласен.

Ставить другим оценки, давать  определения и критиковать.

Шутить и улыбаться.

Объяснять действия, мысли или поступки другого члена группы.

Говорить по одному.

 Перебивать.

Вывод 1 этапа:

1. Каждая группа  показывает результаты деятельности.

- Что получилось? Трудно или легко было справиться с заданием? Почему? Что помешало справиться?

1. Игра.Физминутка. Встаньте, мы немного отдохнем.

Я буду называть сказочных героев, если эти герои дружат, то выхлопаете в ладоши, а если нет, то топайте ножками.

(Фото мультимедиа)

·        Дядя Федор и кот Матроскин;

·        Заяц и волк;

.        Кәҗә белән Сарык

·        Малыш и Карлсон;

·        Красная шапочка и волк;

·        Шурале и Былтыр;

·        Чебурашка и Гена;

Всем героям, которым мы хлопали, мы показали свое восхищение.

Почему?

Дружат, значит что делают? (Общаются)

Узнаем что же такое общение?

2 этап

       Задание третьей команде «Мы  - вместе! »

Выбрать подходящие слова к определению слова общение.

1. Общение
2. Агрессивное, приятное, неприятное , дружелюбное.
3. Ссориться, разговаривать,  драться, улыбаться,  советоваться.
4. Общение – помогает человеку:

- стать богатым;

- найти общий язык с окружающим миром;

- сделать карьеру;

5. Вывод: Общение –это:

- однообразие,

 - когда мы вместе,

- одиночество.

Задание второй команде «Дружим со всеми!»

Написать объявление «Срочно требуется друг!»

(Дети читают объявление)

Дети читают объявление.

А ведь по объявлению нельзя узнать всё о человеке. При настоящей встрече вживую может быть он не подойдет вам внешне, по возрасту, по интересам. А может вообще оказаться злодеем. Значит можно доверять такому знакомству и общению? (ответы детей)

Задание первой команде «ВКонтакте»

Написать правила  безопасного общения в интернете.

Дети отвечают.

Социальные сети затягивают всё больше людей в свои сети.

Давайте, поиграем в игру «Сеть».

Несколько ребят  встают в круг, выбираем ведущего он отворачивается, участники берутся за руки и, не расцепляясь, запутываются, ведущий пытается распутать всех.

Какой вывод можно сделать из этой игры?

(В сеть легко попасть, но трудно выпутаться).

- А вам интересно узнать чем закончился мультфильм « Смешарики»?  

-   Какой путь общения герои мультфильма выбрали?

Видео мультфильма «Смешарики» (финал)

- Так  какой же  путь общения герои мультфильма выбрали?

(Ответы детей)

Рефлексия.

А теперь вам предстоит сделать выбор :

 Какой путь общения выбрать?

(Дети пересаживаются из одной группы в другую)

1. ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ

НА РАССТОЯНИИ  БЫТЬ ВСЕГДА «ВКОНТАКТЕ»

2. ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ  ВЖИВУЮ, НАХОДЯСЬ РЯДОМ ДРУГ С ДРУГОМ И ПАРАЛЛЕЛЬНО ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ – «ДРУЖИТЬ СО ВСЕМИ»

3. ИЛИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМ ДЛЯ СЕБЯ ОБЩАТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ

ВЖИВУЮ, НАХОДЯСЬ РЯДОМ ДРУГ С ДРУГОМ.УЛЫБАТЬСЯ, СОВЕТОВАТЬСЯ, ДЕЛИТСЯ СВОИМИ ПРОБЛЕМАМИ И ПОМОГАТЬ ДРУГ ДРУГУ. « БЫТЬ ВМЕСТЕ ВСЕГДА»

Какой путь в общении выбрать решать вам, ребята!

Главное, чтобы общение – приносило вам радость!

Большое спасибо всем! Вы очень старательно работали! Вы очень дружные ребята, потому что вы умеете дружить со всеми и вы- вместе! и это здорово!

ПОМНИТЕ!! что активное общение через социальные сети является лишь дополнением к полноценному живому общению

Задание первой команде « В Контакте»  

ПРЕДСТАВЬТЕ, ЧТО ВЫ НИ РАЗУ ДРУГ ДРУГА ВЖИВУЮ НЕ ВИДЕЛИ, А ТОЛЬКО ОБЩАЛИСЬ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ.

И ВОТ ВАША ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА...

Напишите на листе бумаги не меньше 10  признаков, которые вас объединяют (внешность, характер, интересы, способности, вкусы).

Задание третьей  команде  « Мы вместе»

 Вы должны разработать правила общения.

При общении:

Нужно   +                  Нельзя  -

 Смотреть на того, к кому ты обращаешься.

Угрожать, дразнить, обзываться, передразнивать и гримасничать.

Выражать своё мнение, начинать  речь словом Я: я считаю, я чувствую, я думаю.

Начинать свою речь словами:  ты, вы, он, она, они, мы.

Внимательно слушать, когда говорят другие.

Сплетничать.

Уважать чужое мнение.

Шуметь, когда кто-то говорит.

Говорить искренне.

Врать.

Спорить, если не согласен.

Ставить другим оценки, давать  определения и критиковать.

Шутить и улыбаться.

Объяснять действия, мысли или поступки другого члена группы.

Говорить по одному.

Перебивать.

Задание третьей  команде «Мы - вместе!»

Выбрать подходящие слова к определению слова общение.

(не нужное вычеркнуть)

1. Общение

2. Оно - агрессивное, приятное, неприятное , дружелюбное.

3. При общении мы  разговариваем,  дерёмся, улыбаемся,  советуемся.

4.  Общение – помогает человеку:

             - стать богатым;

             - найти общий язык с окружающим миром;

             - сделать карьеру;

5. Общение –  значит:

                 - однообразие,

                 - мы - вместе,

                 - одиночество.

Задание второй команде «Дружим со всеми!»

Написать объявление «Срочно требуется друг!»