Внеклассное мероприятие на тему "В дружбе наша сила"
классный час (7 класс) на тему

 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Петровскозаводская средняя общеобразовательная школа»

Сармановского муниципального района

Республики Татарстан

        Внеклассное мероприятие  на тему:

                                                                     Гимадеева Римма Зуфаровна

Классный руководитель  8 класса

2015-2016 учебный  год.

 В дружбе наша сила

Внеклассное мероприятие

Цель: развивать умение у учащихся дружить, быть истинным другом, понимать значимость выполнения обязательств как один из способов наполнения жизни радостью.

Задачи:

- расширение представлений об искренней дружбе и ее обязательств;

-развитие умения различать искреннюю дружбу от приятельских отношений, истинную дружбу от ложной;

- воспитание чувства ответственности за созидание искренних и бескорыстных отношений в дружбе.

-развитие умений учащихся вести рассуждения

-воспитание доброжелательности

Оборудование:

1. Презентация.
2. Проектор.
3. Экран.
4. Компьютер.
5.  Карточки со словами - понятиями «Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность.»
6. Шары
7. Музыкальное сопровождение.

план

1. Игра «Разгадывание кроссворда». Цель: Раскрыть тему занятия.
2. Изготовление цветка «Помощники дружбы» и «Враги дружбы»
3. Тренинг «Шары с обидами»
4. Притча о дружбе
5. Физминутка  Проект “Классное содружество”, направление “Юная Россия” Игра на сплочение коллектива “Мы с тобой одной крови”
6. Просмотр мультфильма «Сила единства». Цель: через показ мультфильма  показать силу единства.
7. Творческое задание. Изготовление подарка. Цель: завершение занятие на позитивной нотке, обратная связь.
8.  Итог занятия.

Ожидаемый результат: повышение самооценки у детей, развитие важных положительных качеств у каждого.

Ход занятия

   Здравствуйте, ребята! Я очень рада встречи с вами. Сегодня у нас пройдет необычное занятие. А для начала давайте встанем в круг,  посмотрим друг другу в глаза, улыбнемся и скажем, например: «Я желаю тебе хорошего настроения!» Ребята говорят пожелания друг другу.  А теперь на счет раз, два, три произнесём  дружно хором “ЗДРАВ-СТВУЙ-ТЕ!” (Слайд №1). А это значит, мы желаем друг другу здоровья, удачи и  хорошего настроения. Займите, пожалуйста,  свои места.

   Для того, чтобы определить тему нашего занятия хочу предложить вам разгадать кроссворд.

1. Игра: «Разгадывание кроссворда».

Цель: Раскрыть тему занятия.

Инструкция: в данном кроссворде скрыто слово «дружба». Ведущий зачитывает детям загадки (о природных явлениях), в ответах которых содержаться буквы ключевого слова. Детям постепенно открывается тема занятия.

Загадки

1. Ни в воде не тонет, ни в огне не горит. (Лед).

2. Конь бежит, земля дрожит. (Гром).

3. Красное коромысло через реку повисло. (Радуга).

4. С неба – звездой, в ладошку – водой. (Снежинка).

5. Пушистая вата, плывет куда-то.
Чем вата ниже, тем дождь ближе. (Облако).

6. В небе белая гора.
Легче пуха и пера. (Туча).

Вывод: Ребята. Давайте внимательно посмотрим, какое слово получилось из выделенных букв? Правильно, это слово «Дружба».

Итак, тема нашего сегодняшнего занятия(слайд№2) «В дружбе наша сила».

2.Задание  Ребята, перед вами 2 горшка: один со цветущим цветком, другой с увядшим цветком. Прикрепите к цветущему цветку слова, которые относятся к «Помощникам дружбы, а к  увядшему цветку слова,  которые «убивают» дружбу.

Помощники дружбы: общие интересы, увлечения, хобби, честность, доверие друг к другу, взаимопонимание, забота о других, верность, радостное настроение, сочувствие, справедливость, доброта, чуткое отношение друг к другу, умение прощать, умение видеть хорошее.

Враги дружбы: обида, ссора, драка, грубость, жадность, обман, эгоизм, зависть.

На ватмане наклеиваются цветочные горшки условно с увядшим цветком и цветущим цветком.

Задача группы приклеить цветок под названием «Помощники дружбы» к цветущему цветку, а цветок под названием «Враги дружбы» к увядшему цветку.   

4..Тренинг «Шары с обидами»

Каждому ученику дается шарик.

-Прошу вас надуть шары.

-Представьте, что шарик символизирует человека, а находящийся в нем воздух – чувство обиды.

-Что будет, если обида переполнит человека?

-Как помочь человеку?  (Нужно отпускать обиду, учиться прощать.)

 5.Слушайте  притчу. Подумайте: "А как бы я ответил на этот вопрос"?

 В какой-то момент друзья поспорили, и один из них дал пощечину другому.
Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке:
"Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощечину".
Они продолжали идти, и пришли к морю, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощечину, едва не утонул, но его друг спас. Когда он пришел в себя, он написал на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".
Тот, который дал ему пощечину, а потом спас жизнь, спросил eго:
- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? 
Друг ответил: 
- Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это. Научись писать обиды на песке и гравировать радости на камне. 

6. Игра на сплочение коллектива “Мы с тобой одной крови”

Задача игроков: найти сходство с одноклассниками и пригласить в круг ученика на основании этого сходства, повторяться нельзя.

Например: «Оля, мы с тобой живем в одном доме», «Коля, мы с тобой одного роста»

Игра продолжается до тех пор, пока все участники не окажутся в кругу.

В финале игре - похожи не только люди, но и народы.  Мы все вместе - мы сила.

7.Просмотр Мультфильма «Сила единства»

8..Изготовление подарка. Итог занятия.

    - Ребята, вот вам конфеты и цветная бумага ваша задача оформить конфеты как подарок.

Звучит тихая музыка «Ты да я да мы с тобой»

   -  А теперь дарите этот подарок другу. Пусть ваши действия и ваши слова будут сладкими как эти конфеты.

    - Цените своих друзей, дорожите дружбой. Я желаю, чтобы ваши друзья были настоящими.

   -  Я рада, что мы с Вами хорошо поработали. Спасибо вам!

Литература:

1.Проект «Классное содружество», направление «Юная Россия»

2.Д.С.Лихачев О дружбе. Классные часы

3.Трофимова М. Секреты дружного класса // Здоровье школьника. - 2010. - № 6. - С. 10-16.

4.Чалдини Р. Б. Социальная психология: пойми себя, чтобы понять других! / Р. Б. Чалдин ; науч. ред. А. Свенцицкий ; пер. с англ. Н. Миронова, Л. Ордановской, С. Чилингаровой. - 3-е междунар. изд. - СПб. ; М. : ПРАЙМ-Еврознак; Нева; ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 333 с.

5. Пословицы и поговорки о дружбе и друзьях

6.Альберони Ф. Дружба и любовь / Ф. Альберони ; пер. с итал. Т. З. Клебановой; ред. А. В. Мудрик. - М. : Прогресс, 1991. - 316 с.

7.Бережковская Е. Л. Становление отношения к другу в школьном возрасте / Е. Л. Бережковская, О. В. Лачина // Вестн. РГГУ. - 2009. - № 7. - С. 140-160 ; 

8.Близкие друзья // Наука и жизнь. - 2009. - № 6. - С. 32-33.