Неделя доброты
статья на тему

Неделя добра

С 1 по 4 марта в Козельской школе-интернате прошла Неделя добра. Девиз недели «Мы вместе строим наше будущее». На стенде, возле актового зала, старшеклассники прикрепили Дерево добра. Все участники, воспитанники 0-10 классов, свои добрые дела помещали на стенд в виде  рисунков, фотографий, мини-сочинений. Стенд получился яркий, насыщенный, увидеть и оценить творчество и доброту детей каждый, кто заходил в школу. 

 Презентация «Научи своё сердце добру»

2 марта в 6 классе прошла презентация «Научи своё сердце добру». С помощью криптограммы дети узнали тему занятия. Затем дети прослушали притчу о добрых делах и о том, что добру надо учиться. В процессе  игры «Комплементы» все говорили друг другу приятные и добрые слова. Дальше обсуждали, какие добрые поступки можно совершить по отношению к природе (к животным, растениям), членам своей семьи, к учителям и одноклассникам. Интересно прошло моделирование жизненных ситуаций - воспитатель предложила рассмотреть некоторые жизненные ситуации, которые могут произойти с каждым из них, и совместно выбрать достойный выход из них. Закончилось занятие чтением стихов и пословиц о доброте и написанием синквейна. 

Классный час «Добру откроются сердца»

3 марта в 9 классе Козельской школы-интерната прошло игровое  лото «Добру откроются сердца», глее ребята говорили о категориях добра и толерантности. В инсценировке «Перед вами две дороги» показали, что, несмотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, добрая атмосфера. В конце игры ученики изобразили слово «толерантность» в виде солнца с лучиками – добру откроются сердца. 

Час – общение «Спешите делать добро»

3 марта в 7 классе прошёл час – общение «Спешите делать добро». Классный час воспитатель начала со слов Л. Татьяничевой «Делать людям хорошо – хорошеть самому», а дети говорили, как они понимают слова «хорошеть самому». Затем дети приняли участие в конкурсе  пословиц и поговорок о добре, вспоминали высказывания

 писателей о доброте. В дискуссии «Доброта» дети отвечали и рассуждали над вопросами: Каким делает человека доброта? Каким делает человека доброта? А что гласит о доброте народная мудрость?

В конце занятия дети говорили о том, какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым. Также рассказывали, что они сделали хорошего и чем  помогли людям. Закончилось занятие чтением стихов о добрых делах.