Мастер-класс «Мешочек счастья. Оберег для дома».
план-конспект на тему

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

                                Мотивационно-ориентировочный этап

Ты меня слышишь? Здравствуйте.

Кто сегодня дежурный?

Все готовы к занятию?

Будем говорить правильно, отвечать на вопросы.

Какое сегодня число?

Какой сегодня день недели?

Какое время года?

Речевая зарядка:

Наш мешочек - очень важный

И защитник он отважный!

Лихо в дом он в ваш не впустит

Ну а счастье не упустит.

Я вас слышу. Здравствуйте.

Я сегодня дежурный.

Я готов(а) к занятию.

Будем говорить правильно, отвечать на вопросы.

Сегодня....

Сегодня...

Время года...

Дети читают соблюдая ударения.  

К

Р

П

Беседа по теме занятия

Выполнение работы.

 Люди с давних пор считали, что любое жилище должно быть хорошо защищено. В древности защита от воров осуществлялась таким же образом, как и от злых духов - при помощи оберегов. Любой дом должен служить местом утешения, безопасности, уюта. Обереги, расположенные в домах защищают простых добрых людей от привидений, демонов, призраков, и иных созданий тьмы; от разорения и бедности приносят в дом счастье, удачу, любовь.

Прежде чем приступить к работе, повторим правила работы с ножницами.

Правила работы с ножницами

1.  Работай хорошо заточенными ножницами!

2.  Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.

3.  Ножницы клади кольцами к себе.

4.  Следи за движением лезвий во время резания,

5.  Не оставляй ножницы раскрытыми.

6.  Передавай ножницы кольцами вперед.

7.  Не играй ножницами, не подноси к лицу.

Будем работать аккуратно и внимательно.

Выполнение работы:

1. Вырезаем квадрат из мешковины со стороной 25см.

2. Предварительно засыпав крупу в целлофан и сформировав шар, заворачиваем в салфетку.

        Шар кладём на ткань.

Формируем вот такой мешочек, перевязываем его атласной лентой.

 Украшаем наш мешочек бусинками, веточками, прикрепляем глазки и рот. Здесь фантазия безгранична.  Можно приколоть на мешочек надпись с пожеланиями любви, счастья, богатства и т д.

Анализ работ.

-Словесное поощрение обучающихся;

- Оценка работ,

-выставка творческих работ.

-Уборка рабочего места.

Словарь: Мешочек счастья. Пожелания. Я буду делать куклу. Помогите мне пожалуйста. Подайте мне пожалуйста. Я сделал оберег для дома.

-Я  вырезала квадрат.

- Я насыпала крупу.

-Я сделала шар.

-Я сделала мешочек.

-Я украсила мешочек.

-Я прикрепила пожелания.

Мешочек готов.

Дети несут свои работы на выставку.

-Я сделала мешочек счастья.

К

П

Р

Л

                                               Рефлексивно-оценочный этап

Что мы сегодня делали на занятии?

Закончите фразу. Сегодня на занятии…

Молодцы!

Сегодня на занятии мы говорили правильно, отвечали на вопросы

Сегодня на занятии мы делали мешочек счастья.

К

П

Р

Л