Викторина «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»
методическая разработка (5 класс) на тему

Викторина «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»

Цель:    повышение интереса к изучению литературы и уровня познавательной активности;

        развитие творческих способностей;

        формирование навыка работать в команде.

Форма проведения: командная игра

Участники: 1день - пятиклассники, 2день - шестиклассники

Ход игры

1. Вступительное слово ведущего:

а) О Пушкине

б) Декада, посвященная А.С.Пушкину

2. Задание на знание произведений А.С.Пушкина.

- На листе бумаг в течение одной минуты запишите все известные вам произведения А.С.Пушкина.

    Подсчет баллов: каждое произведение – 1балл, неправильный ответ минус 1балл; за произведение, которое назвала только одна команда -2балла.

3. Определение сказки по небольшому отрывку.

    Правильный ответ – 1 балл. Отвечает команда, которая первой поднимет сигнальную карточку.

1)…Вт он жене признается:

     «Так и так: что делать остается?»

      Ум у бабы догадлив,

      На всякие хитрости повадлив.

Она говорит: «Знаю средство,

      Как удалить от нас такое бедство.»

                                         («Сказка о попе и о работнике его Балде. »)

2)…Как услышал царь- отец,

       Что донес ему гонец,

       В гневе начал он чудесить

       И гонца хотел повесить;

       Но, смягчившись на сей раз,

       Дал гонцу такой приказ…

                                         («Сказка о царе Салтане…»)

3)…На крыльце стоит она

       В дорогой собольей душегрейке,

       Парчовая на маковке кичка,

       Жемчуги  огрузили шею,

       На руках золотые перстки,

       На ногах красные сапожги.

       Пред нею усердные слуги;

       Она бьет их, за чупрун таскает.

                                           («Сказка о рыбаке и рыбке. » )

4)… «Да! Такая есть девица.

        Но жена не рукавица:

        С белой ручки не стряхнешь

       Да за пояс не заткнешь.

       Услужу тебе советом-

      Слушай: обо всем об этом

      Пораздумай ты путем,

     Не раскаяться б потом»

                                           («Сказка о царе Салтане»)

5)…дружною толпою

      Выезжают погулять,

      Серых уток пострелять,

      Руку правую потешить,

      Сорочина в поле спешить,

      Иль башку с широких плеч

      У татарина отсечь…

                                            («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

6)…Наконец и в путь обратный

       Со своею силой ратной

       И с девицей молодой

      Царь отправился домой

      Перед ним молва бедала,

      Быль и небыль разглашала.

      Под столицей, близ ворот,

     С шумом встретил их народ.

                                             ( «Сказка о золотом петушке»)

7)…А в дверях- то стража подбежела,

Топорами чуть не изрубила.

А народ- то над ним насмеялся:

«Поделом тебе, старый невежа! впредь тебе, невежа, наука:

Не садись не в свои сани!»

                                               («Сказка о рыбаке и рыбке»)

8)…Дом девица обошла,

Все порядком убралаЮ

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати зобралась

И тихонько улеглась…

                                                («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

9)…Тут соседи беспокоить

Стали старого царя,

Страшный вред ему творя.

Чтоб концы своих владений

Охранять от нападений,

Должен был он содержать

Многочисленную рать…

                                                  («Сказка о золотом петушке»)

10)…И никто с начала мира

Не видал такого пира;

Я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил…

                                                 («Сказка о царе Салтане… »)

11)…А царица вдруг пропала,

Будто вовсе не бывало

Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

                                                   («Сказка о золотом петушке»)

Подсчет баллов. Итого.

4.Буриме. 10 минут.

Командам предлагается рифма из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях. »

  Час обеда приближался,

    Топот по двору раздался:

    Входят семь богатырей,

    Семь румяных усачей.

    Старший молвил: «Что за диво!

    Все так чисто и красиво.

    Кто-то терем прибирал

    Да хозяев поджидал.

Оценивает жюри

5. Определите героя сказки.

1)…Белолица, черноброва,

       Нраву кроткого такого…

                               (царевна)

2) До светла все у него пляшет

    Лошадь запряжет, полосу вспашет,

    Печь затопит, все заготовит, закупит,

     Яичко испечет да сам и обслужит.

                                (Балда)

3) За морем царевна есть

    Что не можно глаз отвесть :

    Днем свет божий затливает ,

    Ночью землю освещает.

                                (царевна Лебедь)

4) Высока, стройна, бела,

     И умом и всем взяла:

     Но зато горда, ломлива,

     Своенравна и ревнива.

                               (царица из «Сказки о мертвой царевне»)

5) Смолоду был грозен он

    И соседям то и дело

    Наносил обиды смело;

    Но под старость захотел

   Отдохнутб от ратных дел.

                             (Дадон «Сказка о золотом петушке»)

Правильный ответ – 1балл.

6. Конкурс вопросов

Каждая команда задает вопрос соперникам.

Вопросы оцениваются по 5 баллам.

Ответы- 1 балл.

7. Жеребьевка.

     Задание (на выбор)

1. Чтение отрывка
2. Инсценировка небольшого эпизода

8. Конкурс «Волшебные предметы».

В течение одной минуты  команды должны вспомнить предметы, упоминающиеся в сказках А.С.Пушкина.

Подсчет баллов: по 1 баллу за предмет.

9. Подведение итогов.