Мультимедийная игра-презентация "Настоящий маникюр"
методическая разработка (8, 9, 10, 11 класс) на тему

Методическое сопровождение

интерактивной игры-презентации

«ПРАВИЛЬНЫЙ» маникюр»

Автор представленного материала: Климова Анна Сергеевна, методист по конкурсному движению, педагог дополнительного образования Ресурсного центра предпрофильной подготовки и профильного обучения «Ориентир»  МБОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской».

Анализ ситуации. Сегодня промышленный Кузбасс переходит в постиндустриальное общество, появляются новые профессии, меняются квалификационные требования к уже известным. При этом отношение ко многим профессиям остается прежним. Так, сегодня качественные изменения постигли огромную отрасль народного хозяйства – индустрию красоты. В квалификационном справочнике до сегодняшнего дня сохранилась профессия «маникюрша», но в жизни её давно уже заменили мастера ногтевого сервиса. В основе – те же квалификационные характеристики, но уже более расширенный  базовый набор компетенций. И такие качественные метаморфозы произошли отнюдь не с одной профессией. Эти изменения усугубили и без того сложную для подростков и молодых людей задачу – правильного выбора профессии.

Цель педагогов и родителей – помочь юношам и девушкам разобраться в огромном множестве профессий, предлагаемым современным обществом, скорректировать устоявшиеся мнения о ряде из них, познакомить с новинками на рынке труда.

В связи с этим в городе Новокузнецке силами ресурсного центра «Ориентир» на протяжении уже многих лет формируется банк виртуальных экскурсий в профессию. Особенно это востребовано и актуально в области дистанционного обучения, так как с 2013 года Дворец творчества является инновационной площадкой по направлению «Отработка моделей электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий».

Данная презентация – одна из цикла презентаций по введению в профессию «мастер ногтевого сервиса».

Тема: «ПРАВИЛЬНЫЙ» маникюр»  (мультимедийная игра-презентация).

Цель: активизировать внимание подростков к профессии «мастер ногтевого сервиса».

Задачи:

·        расширить кругозор учащихся, активизировать их интеллектуальную деятельность через использование игровой формы;

·        повысить интерес к профессии «мастер ногтевого сервиса»;

·        пополнить копилку электронных обучающих материалов  для дистанционного обучения.

 Целевая аудитория: Данная презентация разработана для широкой аудитории: обучающихся, родителей, классных руководителей, предназначена для использования в воспитательном процессе на классных часах, профориентационных внеклассных мероприятиях. При размещениях на сайтах образовательных организации будет способствовать дистанционной профориентационной работе со школьниками.

Описание презентации: В основе данной презентации – принцип телевизионной передачи «Своя игра». Многочисленные образовательные порталы предлагают готовые презентации разработанные по этому принципу. Их объединяет то, что работа с этими мультимедийными материалами предполагает обязательное индивидуальное или командное участие в режиме «on-line».

Особенности презентации: Презентация «ПРАВИЛЬНЫЙ» маникюр» разработана для использования дистанционно, индивидуально. Понятная структура перехода по гиперссылкам позволяет учащимся пользоваться этой презентацией самостоятельно. При этом использование презентации для организации внеклассных мероприятий возможно без изменения ее структуры.

Содержание презентации: Логическое начало презентации направлено на активизацию жизненного опыта ребят. Наличие 2, 3, 4 слайдов стимулирует каждого, открывшего этот мультимедийный материал, на прохождение игры. Ответив на вопросы о себе, подростки получают приглашение «играть». При этом можно сделать выбор: «войти» в игру или покинуть её. Отказ от игры «переносит» зрителя презентации на последний слайд, приглашающий продолжить знакомство с особенностями профессии «мастер ногтевого сервиса» в следующем мультимедийном материале. Это приглашение происходит ненавязчиво, что создает позитивное отношение к материалу.

Желающим пройти игру  на слайде 4 предлагается таблица. В трех категориях: «Это должен знать каждый», «Советы мастера», «Мы не скажем, а покажем», –  предлагается по три вопроса разные по цене и сложности.

Сегодня в век скоростей все привыкли «жить в один клик». Данная презентация разработана с учетом этого принципа. Во время проведения игры в режиме «on-line» участники или команды выбирают категорию и цену вопроса. «Одним кликом» ведущий переводит презентацию на нужный слайд. Право первого ответа получает участник или команда, первой подавшая сигнал. При правильном ответе очки засчитываются этому участнику, при неправильном – право ответа переходит к другому участнику игры.

При дистанционном использовании презентации участник просто подсчитывает количество заработанных очков за всю игру.

Слайды 6 – 11 содержат более известную для подростков и молодых людей информацию, в то время как слайды 12 – 23 требуют уже наличия определенных знаний по основам ногтевого сервиса. Именно поэтому на этих слайдах даны «Советы от мастера», предлагающие «полезные» ссылки по теме вопроса. Они являются активными гиперссылками, и при нажатии на них правой кнопкой мыши открывается окно Интернета, в котором воспроизводятся видеоролики, загруженные пользователями сети Интернет на YouTube и сайты по предложенной тематике.  Обязательное требование к просмотру этих ссылок – подключение компьютера к сети Интернет.

         По окончании игры участникам предлагается посчитать баллы (при проведении командной игры после определения победителей баллы команд суммируются для общего подведения итогов игры).

         Слайд 24 – Своеобразный итог игры. Применение смайликов способствуют созданию позитивного настроя и стимулируют участников на дальнейшее прохождение последующих игровых презентаций по введению в профессию «мастер ногтевого сервиса».

https://vk.com/klimova1975?w=wall12842117_404%2Fall