Презентация "За облаком табачного дыма".
презентация к уроку (7 класс) на тему

Слайд 1

Внеклассное мероприятие За облаком табачного дыма Выполнила Гусева Вера Борисовна

Слайд 2

Цель работы: Создать условия для формирования личной негативной позиции ученика по отношению к курению через воздействие на его информационное пространство. Задачи: 1.Показать на конкретных примерах негативное влияние курения на организм человека. 2.Воспитать ценностное отношение к своему здоровью и здоровью будущего поколения. 3.Формировать личностную позицию ученика по отношению к своему здоровью.

Слайд 3

Методы проведения: беседа, работа с экранным изображением. Вид работы : групповая Цели: Учебные Узнают масштабы вреда, наносимые курением. Узнают обстановку в МОУ» СОШ №190» по вопросу курения. Воспитательные Понять необходимость борьбы с пагубной привычкой. Развивающие Учатся вести аргументированный разговор

Слайд 4

Оборудование Мультимедийный комплекс. Презентация. Раздаточный дидактический материал. Анкета.

Слайд 5

ХОД УРОКА: Организационный момент: Учитель: приветствует учеников, предлагает разделиться на группы по собственному желанию. Ученики: здороваются с учителем, проявляют интерес, делятся на группы.

Слайд 6

Актуализация знаний: Учитель: показывает результаты анкетирования

Слайд 7

Ученики : узнают, что 75% - не курят 10% - бросили курить 12% - хотят бросить курить 3% - пытаются сократить количество выкуриваемых сигарет. А так же: 16% - пытаются курить в школе 14% на ее территории

Слайд 8

Мотивация Учитель: Рассказывает о необходимости проведения просветительской работы, так как 25% учащихся еще курят, и только 60% учащихся высказывают неудовольства , если курят в их присутствии. Раздает вопросы « Согласны ли вы с утверждениями». Ученики: Вспоминают о «пассивном курении». Работают в группах.

Слайд 9

Изложение нового материала Учитель: показывает презентацию . Ученики : внимательно смотрят.

Слайд 10

Рефлексия Учитель: предлагает зафиксировать совпадения и ошибочные высказывания во время просмотра. Ученики: Фиксируют.

Слайд 11

Итог урока Учитель: 1.Предлагает заслушать ответы учащихся разных групп. 2.Предлагает заполнить анкету. Ученики: 1.Выступают, делают выводы. 2.Заполняют анкету.

Слайд 12

Тест: « Согласны ли вы с утверждениями?» 1 группа В одной песне Земфиры поется: «Курить – значит буду жить». Так ли уж верно это утверждение, что имела ввиду певица, пропев эти слова? 2 группа « Дым сигаре с ментолом..» - некоторые люди считают, что курить «легкие» сигареты безопасно. 3 группа Многие девушки считают, что курить модно , выглядят эффектнее. 4 группа Назовите причины , по которым подросток начинает курить. 5 группа Гете утверждал: «Табак – забава для дураков ». Ваша точка зрения.

Слайд 13

Анкета Закончи предложения 1.Занятие произвело на меня сильное впечатление_____ никакого впечатления_______ 2.Во время просмотра презентации я испытал(а) чувство___________________________________ 3.Меня_________заинтересовала эта тема и я хотел(а) бы________________________________ 4. Нужны ли подобные занятия, как вы считаете?