Урок-игра "Все работы хороши"
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Урок-игра «Все работы хороши»

Цель:

Расширять, систематизировать знания обучающихся о профессиях;

Развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;

Прививать интерес к рабочим профессиям, труду.

Оборудование: карточки, набор предметов, набор игр.

Ход

I.Сообщение темы.

Профессия – это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. Поэтому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, учителем, поваром. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьёзному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сейчас и узнаем.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

II.Игровая часть.

1. Выступления детей.

Светом ласковым согреты

Мы на солнечной земле

Наступает день с рассветом

В каждом городе, селе.

                                  Утро ясное зовёт

                                  В поле, шахту, на завод:

                                  Начинается работа!

                                  И у нас свои заботы.

Время тратим не напрасно:

Чтоб всегда было всё ясно –

Знаем математику на «5»,

Любим строить, рисовать.

                                    Научились мы дружить,

                                    Добрым делом дорожить,

                                    Подрастём – всё будем сами

                                     Делать этими руками.

                                     Много я узнать хочу –

                                     Выбрать дело по плечу.

2. Игра «Таинственное слово»

Обучающиеся должны найти названия профессий по буквам, спрятавшимся в магическом квадрате.

3. «Кто потерял инструмент?»

В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял?

Ножницы, кастрюля, кисть, веник, термометр, гиря, сантиметровая лента, краска, лампочка, указка, гаечный ключ.

4. Викторина «Угадай профессию»

Пашет, сеет, хлеб убирает. Кто? (Хлебороб)

А кто хлеб нам выпекает? (Пекарь)

Кто лекарство отпускает? (Аптекарь)

Одевает кто нас модно? Кто костюм шьёт выходной? Всем известно – он… (Портной)

К нам приходит с письмом прямо в дом – кто же он? (Почтальон)

Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр)

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней. (Доктор)

Молодцы, ребята, вы знаете много профессий. А многому ли вы уже научились?

5. Конкурс «Найди лишнее».

На карточке крупными буквами написаны слова. Необходимо вычеркнуть «лишнее» слово, не относящееся к данному технологическому процессу.

Кисть – клей – линейка – спица – ножницы.

Пряжа – нож – спицы – ножницы.

Кастрюля – ложка – тёрка – крючок.

6. Конкурс строителей

За отведённое время нужно сложить картинку-мозаику.

III. Итог урока-игры

Молодцы, ребята! Вы сегодня свои умения и знания по технологии показали,

О профессиях разных много рассказали.

Как видите, дети, профессий не мало – такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край!