Внеклассное мероприятие "Занимательная математика"
план-конспект занятия (6 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса

Занимательная математика

Кабинет математики красочно оформлен: на стенах математические газеты, плакаты, рисунки, портреты математиков. В жюри учащиеся десятого класса. Ведущая - ученица 10 класса. Класс разбивается на три

команды.

Цели мероприятия:  

активизировать познавательный интерес;

повысить чувство коллективизма;

воспитывать чувство ответственности, уверенности.

Ведущая.       

Этот конкурс открываю,

Добрый день, мои друзья!

Три команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

Команда №1  

Вот команда «Треугольник»:

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

Команда №2

Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется «Квадрат»,

Им любой ученый рад.

Команда №3

У команды третьей здесь

Всех достоинств и не счесть.

Номер три зовется «Кругом» -

Стойкие и дружные.

Чтоб игра пошла, как надо,

Я жюри представить рада:

Тот, что справа, - Ломоносов-

Математик и философ.

Лобачевский слева здесь,

Гордость русская и честь! Т

ретья - им как раз под стать.

Софьей Ковалевской звать!

Итак, турнир я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

Первый тур

Ведущая:        

Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадку - всем награды.

Задачи

1.  Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?

2.  Что легче: пуд ваты или пуд железа?

3.  Сколько горошин может войти в пустой стакан?

4.  Какое число делится без остатка на любое целое число, отличное от нуля?

5.  Спутник Земли делает один оборот за 1ч 40 мин, а второй оборот за 100 мин. Как это получается?

6. Двое играли в шахматы четыре часа. Сколько играл каждый?

7.  Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи?

Жюри подводит итоги первого тура - какая команда сколько баллов заработала.

Второй тур

Ведущая: 

Тур второй: пусть всякий,

Кто же лучше вычисляет?

Мне задачки прочитать,

Вам же думать и считать!

Задача 1. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?(19день).

Задача 2. В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если один килограмм муки стоит 14 рублей?

Задача 3. Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению? (2+2=2*2).

Подведение итогов второго тура.

Третий тур

Ведущая: 

Вы ребята, все устали,

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора!

Так четвертый тур - «Игра»!

1.  «Каждой руке - свое дело» Правая рука рисует окружность, левая - треугольник.

2.  Нарисуйте из цифр человека.

3.  Конкурс на внимание. Выбирают из команды одного участника. Считаем до 30, вместо чисел, кратных трем, произносим: «Аи, да я».

4.  Считаем 32, 52, 72, угол в квадрате.

5.  Кто быстрее впишет в прямоугольники нужные цифры?

Подведение итогов третьего тура.

Ведущая:  

Вот и закончился турнир,

Пора бы нам узнать итог.

Вас ждут хорошие призы,

Аплодисментов шумный звук!

Жюри подводит итоги и объявляет результаты конкурса, награждает команду-победительницу призами.