Внеклассное мероприятие по математике

Игра «Поле математических чудес»

Цели:
– пополнить запас математических фактов и сведений, углубляющих и дополняющих основной курс математики;
– расширить математический кругозор;
– развивать познавательный интерес к математике;
– воспитывать информационную культуру и культуру общения.

Оборудование:  поле, разделенные на секторы с вертушкой, табло,  призы, мультимедий ный проектор.

В ходе игры каждый участник имеет возможность передать привет другу,  учителю,   ведущему. Форма привета - песня, стих.  Если участник игры отгадывает 3 буквы, то он имеет право выбрать одну из шкатулок: 1 - пустая,  2 - сладкий приз.

 Ведущий представляет учащихся,   сообщает фамилию,  имя,  класс, хобби,   рассказывает о математических успехах.

Учащиеся отгадывают отдельные буквы на табло и слово в целом по аналогии с телеигрой “Поле чудес”. Ассистенты открывают отгаданные буквы и слово в целом.

Вопрос для первой тройки игроков: на табло

За восемьсот лет своего существования всемирно известная Александрийская школа (музей) дала миру многих ученых-математиков принесших ей немеркнущую славу. И именно среди них впервые в истории науки встречается имя женщины. Это гречанка, она родилась в 370г. В этой школе получила глубокие знания, потом там же преподает математику и философию. Ее лекции имели огромный успех. Поэты слагали о ней стихи:

Когда ты предо мной, и слышу речь твою,

Благоговейно взор в обитель чистых звезд

Я возношу - так все в тебе,...

Небесно - и дела, и красота речей,

И чистый, как звезда, науки мудрый свет...

Судьба ее была трагична. Она стала жертвой религиозного фанатизма: по наущению епископа она была растерзана толпой.

Вопрос: Как ее имя этой «Прелестной девы - первой жрице древней науки?» (Гипатия)

Проектируется на экран портрет Гипатии, список литературы.

Вопрос для второй тройки игроков: на табло

Для своих философских теорий пифагорейцы использовали правильные многогранники (показ моделей). Их форму придали элементам первооснов бытия, а именно: огню, земле,  воздуху, воде и даже небесному своду.

Вопрос: Какой многогранник олицетворял воду? (Икосаэдр)

Проектируется на экран изображения правильных многогранников, список литературы.

Вопрос для третьей тройки игроков: на табло

Дочь сенатора, княгиня, получившая прекрасное образование. Ее салон посещали известные академики и профессора Остроградский, Брашман и др. Она' занималась математикой и написала на французском языке работу «Анализ понятия силы». Молодой Пушкин посвятил ей стихи:

Краев чужих неопытных любитель

И своего всегдашний обвинитель...

Отечество почти я ненавидел,

 Но я вчера ... увидел

И примирен с отечеством моим

Вопрос: Назвать фамилию этой женщины (Е.И. Голицина).

Проектируется на экран портрет Голициной, список литературы.

Вопрос для аудитории: на табло

Царь Птоломей спросил у ученого: «Нельзя ли найти более короткий и менее утомительный путь к изучению геометрии, чем ваши книги? На это ученый сказал: «В геометрии нет царского пути». 

Вопрос: Назвать имя этого ученого: (Евклид).

Проектируется на экран портрет Евклида, список литературы.

Финал: на табло

Пифагорийцы нашли первое в истории доказательство несоизмеримости диагонали квадрата и его стороны. Доказали, изумились и ... испугались. Сказывается, нет ни целых, ни рациональных чисел, квадрат которых равнялся бы, например 2. Значит существуют какие-то другие числа?! Это так противоречило их учению, в основе которого лежали лишь рациональные числа, что они решили засекретить свое открытие. Согласно преданию, ученик Пифагора, который раскрыл миру эту тайну, был «наказан богами» и погиб во время кораблекрушения.

        ,

Вопрос: Какое имя имел ученик Пифагора? (Гиппас Месапонский)

Проектируется на экран портрет, список литературы.

Супер-игра: на табло

В древности учение об этом математическом понятии было в большом почете у пифагорийцев. С ним связывали мысли о порядке и красоте в природе,  о созвучных аккордах в музыке и гармонии во Вселенной.

Оно применялось и применяется не только в математике,  но и в архитектуре,  в искусстве,  и является условием правильного,   наглядного и красивого построения или изображения.

Современная запись определения этого понятия с помощью математических знаков была введена Готфридом Вильгельмом Лейбницем. В 19–м предложении VII книги Евклид доказывает основное свойство этого математического понятия. Его использовали для решения разных задач и в древности,  и в средние века, и в настоящее время.

Вопрос: О каком понятии идет речь? (Пропорция)

Разрешается назвать четыре буквы.

Награждения, призы.

        ?