Конспект внеклассного занятия «Блокада Ленинграда»
классный час (8 класс) на тему

ГБОУ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 482 ЮВОУО ДО г. Москвы

Конспект внеклассного занятия  

«Блокада Ленинграда»

Учитель-дефектолог

 ГБОУ СКОШ VIII вида № 482

ЮВОУО ДО г. Москвы      

                                              Михайлова Наталья Александровна

Москва 2012г.

             Цели внеклассного занятия: 

1. Ознакомить школьников с наиболее значимыми событиями из истории нашей страны.
2. воспитание школьников в духе любви к нашей многонациональной Родине;
3. формировать у школьников доступных исторических представлений и понятий о Великой Отечественной войне.
4. Корригировать и развивать восприятие, операции анализа, синтеза, сравнения, обобщения, развивать речь, обогащать словарный запас.

          Наглядные пособия и дидактический материал.

         Комплект фотографии о Ленинграде; «Вечный огонь памяти» - фотоальбом; книги «Война, народ, победа. 1941-1945г.» (I – II ч.); аудиозаписи «Священная война», «День Победы», «В землянке»; документальный фильм «Блокада Ленинграда (часть – «Осталась одна Таня»)»; рисунки учеников; плакаты.

Ход внеклассного занятия

Учитель: На рассвете 22 июня, в один из самых длинных дней в году, Германия начала войну против Советского Союза. В 3 часа 30 минут части Красной армии были атакованы немецкими войсками на всем протяжении границы.

Ученик: 22 июня, ровно в 4 часа,

               Киев бомбили

               Нам объявили,

               Что началась война…

Ученик: Прервалась мирная жизнь людей, Мечты, любовь, счастье – все опалил огонь жестокий, кровопролитной войны.

Ученик: Война – жестче нету слова,

              Война – печальней нету слова,

Звучит песня В.Лебедева – Кумача «Священная война».

               Вставай страна огромная,

               Вставай на смертный бой,

           С фашисткой силой темною,

           С проклятою ордой!...

Ученик: Враг шел на восток. Наши войска несли огромные потери.

Учитель: Вспомним, каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город – герой». (Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула…

        Сегодня речь пойдет о городе-герое Ленинграде.

        В августе 1941г. германские войска начали мощное наступление на Ленинград. Немцы перерезали железную дорогу Москва-Ленинград и 8 сентября прорвались к Ладожскому озеру, захватили Шлиссельбург, окончательно окружили город. Фашисты хотели стереть Ленинград с лица земли.

Ученик: «Этот город надо уморить голодом. Перерезать все пути подвоза, чтобы туда мышь не могла проскочить. Нещадно бомбить с воздуха, и тогда город рухнет, как переспелый плод» Такие слова произнес Гитлер.

Учитель: Начались постоянные бомбежки. Они разрушили и разгромили прекрасные пригороды Ленинграда, бесценные сокровища искусства – Петродворец, Пушкин, Павловск.

        К началу осады из Ленинграда вывезли только очень небольшую часть жителей, В городе осталось более 400 тысяч детей. Вот как описывается положение детей, оставшихся без родителей.

Ученик: «Дети лежали в постелях истощенные с широко открытыми глазами. Едва передвигались. Кожа лица, рук и тела была непроницаема от грязи. Вши ползали по исхудавшим тельцам. Многие дети не видели по 15-20 дней горячей пищи, даже кипятка».

Учитель: Город постоянно обстреливала вражеская артиллерия, бомбили фашистские самолеты. А ленинградцы жили. Но они не только жили – они работали, они сражались! Связь с городом поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой была проложена ледовая трасса – Легендарная дорога жизни».

Ученик: Страшный путь!

               На тридцатой,

               Последней версте

               Ничего не сулит хорошего?!

               Под моими ногами

                         Устало хрустеть

               Ледяное,

                           Ломкое

                                     Крошево.

Ученик: Страшный путь!

              Ты в блокаду меня ведешь,

              Только небо с тобой,

               Над тобой высоко.

               И нет на тебе никаких одежд:

               Гол

                     Как

                          Сокол.

Ученик: Страшный путь!

              Ты на пятой своей версте

              Потерял для меня конец.

              И ветер устал

                    Над тобой свистеть,

              И устал

                     Грохотать свинец…

              Почему не проходит над Ладогой мост?!

Учитель: Рабочие ленинградских заводов делали танки и пушки, выпускали снаряды. Продолжали работу ученые.

        Описание жизни людей в дни блокады Ленинграда.  

Ученик: «Начался голод. Продовольствие и топливо не подвозились.

        Оставшиеся запасы таяли с каждым днем. Трамваи перестали ходить из-за недостатка электроэнергии. Среди сугробов стояли вмерзшие в снег машины, троллейбусы, трамваи; водопровод не действовал. Не стало ни света, ни воды, ни дров, ни еды».

Учитель: О Ленинградской блокаде рассказала в своей книге «Дневные звезды» Ольга Бергольц.

Ученик: Шла к отцу и слез не отирала,

              Трудно было руку приподнять:

               Ледяная корка застывала

               На лице отекшем у меня.

                Тяжело идти среди сугробов:

               Спотыкаешься, едва бредешь.

                Встретишь гроб –

                      Не разминуться с гробом:

                Стиснешь зубы и  -

                         Перешагнешь.

Учитель: Сегодня мы с вами посмотрим отрывок из документального фильма «Блокада Ленинграда» («Осталась одна Таня»).

        Звучит песня «В землянке» сл. А.Суркова, муз. К.Листова.

Учитель: От голода в дни блокады погибло около 642 тысяч человек. 27 января 1944 года блокада города была окончательно прорвана, В городе к этому времени осталось 560 тысяч жителей – в 5 раз меньше, чем вначале блокады. Блокада Ленинграда длилась900 дней – почти 3 года. Но фашистским варварам не удалось покорить город революции.

Учитель: А сейчас рассмотрим рисунки, которые дети приготовили сами. Вот так они представили себе бои в городе Ленинграде и отразили в своих рисунках. Всей группой сделали небольшую выставку.

Учитель: Проведем небольшую викторину:

1. Когда началась Великая Отечественная война?
2. Что такое блокада города?
3. Сколько времени продолжалась блокада Ленинграда?
4. Почему Ленинград называют городом – героем?

Учитель: Исполнение песни военных лет «Танки» (группа учащихся)

Ученик:  Помните!

               Через века, через года –

               Помните!

               О тех, кто уже не придет никогда; -

               Помните!

                     (Р.Рождественский)

Учитель: И все - таки долгожданный день пришел. День Победы – день радости со слезами на глазах.

Ученик: Победа! Победа!

              Во имя живущих – победа!

              Во имя грядущих – победа!

Звучит песня Д.Тухманова «День Победы».