Посвящение в пятиклассники
методическая разработка (5 класс) по теме

Звучат фанфары

Ведущие:

Здравствуйте, девчонки!
Здравствуйте, мальчишки!
Мы рады приветствовать вас 
На празднике у нас.

Привет вам, друзья наши юные,
Веселые, смелые, умные!
Спортсмены, танцоры, артисты,
Искатели, планеристы, 
Будущие шоферы и мастера,
Слесари и доктора,
Космонавты, фантасты, романтики,
Физики, химики и математики.

Ведущий 1:

Разных школ очень много вокруг, 
Наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.

Собрались в этом зале сейчас,
Мы на красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних - пятиклассники!

Ведущий 2:

Пятиклассник, вперед иди
По нелегкой дороге к знаниям,
Рухнут все преграды впереди
От моря вашего обаяния,

Пусть сердца всегда бьются в такт
И желания исполняются,
Очень рады мы видеть вас,
Дружба ваша пусть продолжается!

Ведущий 1 Сегодня мы собрались чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклассники, которых родители за руку привели в школу. Они повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем узнать и увидеть.

На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты,

продемонстрировать то, чему вы успели научиться.

Ведущий 2 Разрешите вам представить:

5 «А» класс с классным руководителем Бутурлакиной Ириной Алексеевной

5 «Б» класс с классным руководителем Нуварьевой Олесей Кузьминичной

Слово для поздравления предоставляется директору школы Сарайкиной Ольге Владимировне.

Ученик 1:

И где бы я ни был, куда бы не шел, (ученик 5а класса)
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.

Ученик 2:

Кажется еще совсем недавно (ученик 5б класса)
В первый раз пришли мы в первый класс.
Маленькие, робкие, забавные,
Мама классная встречала нас.

Ученик 3:

Мы теперь конечно, изменились. (ученик 5а класса)
В нас ума и роста больше стало.
Многое мы делать научились
И познали, в общем-то, немало.

Ученик 4:

Пятиклассник. Что же это значит? (ученик 5б класса)
Гордой поступью мы ходим в нашей школе.
Пусть для нас здесь многое иначе -
Мы к познанью нового готовы!

Ведущий 1 Есть у нас одно сомненье

                   А достойно ль окружение?

                   Что умеют? Чем живут?

                   Пусть сие преподнесут.

Ведущий 2 Дорогие ребята, но чтобы быть достойными звания «пятиклассника» нужно пройти испытания. Вы готовы? (ответ)

Мы начинаем, а помогать вам сегодня будут школьные науки, итак, встречайте...

Выходят школьные науки:

математика, русский язык, физкультура, биология, история.

Математика:

Я - Королева средь наук

И без меня все, как без рук.

Не смогут вычесть и сложить

И даже точно день прожить,

А точка, линия и круг,

В объеме призма, просто куб-

Моих фигур прелестный ряд

Везде, куда не кинешь взгляд!

От единицы в бесконечность

я простираюсь  словно вечность!

В науках нет  важнее тематики

Королевы - Математики!

Русский язык:

Слушая вас, не могу не дивиться,

То Королева, Царица, Жар-Птица?!

К метафорам вашим, признаюсь, привык,

Но самый важный

Я - русский язык!

Как ни хотите,

Как ни крутите,

А объяснять все приходится мне

В этой бескрайней Знаний стране!

Физкультура:

Кто такой Супермен?

Он обязательно спортсмен,

Но сильным, ловким станешь не сразу,

Тренировать надо тело и разум.

Поэтому делай все по порядку,

Решил стать спортсменом-

Начни с физзарядки!

Кто всех важнее, детвора? Конечно,

Я - физкультура!

Физкульт - ура! Физкульт - ура!

Биология:

Ворчите, спорте и зря,

Наука жизни - это Я.

От инфузории, тычинки

Я  проложила сквозь века,

Я- Биология, ну как?

Что скажете на это братцы,

Слабо со мною состязаться?

История:

Не могу не вмешаться в наш спор,

Зачем вы затеяли этот сыр - бор?

Раскрываю все проблемы жизни - бытия,

Позвольте представиться - История я.

А выход из спора простой, как дважды два-

Как вся История права,

Предметы в школе все важны

И друг другу мы нужны.

Так что лучше в мире жить

И на благо всем служить.

Ведущий 1 Уважаемые науки не нужно споров. Мы  пригласили вас сегодня для того, чтобы вы испытали наших пятиклассников. Им предстоит пройти трудные, но интересные испытания и вы им должны в этом помочь.

Науки, вы согласны? (ответ)

(Науки уходят)

Ведущий 2 Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание

 “пятиклассник” и  Вам предоставляется такая возможность.

Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.

Ведущий 1: Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его, вы получите 2 буквы. К концу мероприятия вы должны собрать слово

ПЯТИКЛАССНИК!

А пока разминка...

Ведущая 2:
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»

Ведущий 1: Утром я проснулся рано….(Дети)
Ведущая 2: Водой умылся из-под крана…
Ведущий 1: Пошел гулять…
Ведущая 2: Зашел в зоопарк…
Ведущий 1: Увидел там львицу…
Ведущая 2: Видел там тигрицу…
Ведущий 1: В клетке там сидел слоненок…
Ведущая 2: Был смешной как поросенок…
Ведущий 1: Кто–то любит груши…
Ведущая 2: Кто-то не моет уши…
Вот мы и узнали насколько вы внимательны.

Итак, можно начинать конкурсную программу.

1 конкурс «Математический»

Вам предстоит решить задачу. А я проверю, чему вы научились в начальной школе.

Задача №1.

В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте было 85 кочек. На каждой кочке – по 5 лягушек. Сколько лягушек встретил Иван-царевич в поисках своей невесты?

(ответ: Решение: 4*85=340      340*5=1700)

Задача №2.

Скорость стрелы, выпущенной из лука Ивана-царевича, - 50 км/ч. Стрела долетела до Царевны-лягушки за 2 часа. Скорость пешего Ивана-царевича – 5 км/ч. За сколько часов Иван-царевич доберется до лягушки?

(ответ: за 20 часов  Решение: 50*2=100(км)     100: 5=20(ч)   )

        2 конкурс «Русский язык»

Подберите глагол по смыслу.

Вставлять палки в колеса. (МЕШАТЬ)

Надуть губы. (ОБИДЕТЬСЯ)

Пускать пыль в глаза. (ХВАСТАТЬСЯ)

Наступать на пятки. (ДОГОНЯТЬ)

Втирать очки. (ОБМАНЫВАТЬ)

Зуб на зуб не попадает. (ЗАМЕРЗНУТЬ)

• Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)
• Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? (красная шапочка)
• Назовите героиню русской народной сказки, которая была с\х продуктом? (репка)
• Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи? (чиполино)
• Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А. С. Пушкина? (ходит по цепи)
• Какого кота знают все американские дети? (том)

3 конкурс «Природоведение»

Загадки о природе

1.        Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут – береток не найдут. (ЖЕЛУДИ)

2.        Зимой с седой бородой, летом новая вырастает, осенью опадает. (ДЕРЕВО)

3.        Большая морковь, зимой растет. (СОСУЛЬКА)

4.        Стоит на поляне в красном сарафане Татьяна, вся в белых крапинках. (МУХОМОР)

5.        Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет. (КРАСНАЯ И ЧЕРНАЯ СМОРОДИНА)

6.        Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (БЕРЕЗА)

7.        Белые горошки на зеленой ножке. (ЛАНДЫШИ)

8.        Есть у ребят зеленый друг, веселый друг, хороший, он им протянет сотни рук и тысячи ладошек. (ЛЕС)

4 конкурс «Физкультурный»

По одному представителю от каждого класса. Задание: кто дальше бросит тетрадный листок.

        5 конкурс  «Интеллектуальный»

1. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
2. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
3. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
4. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
5. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
6. Между ля и до. (Си)
7. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
8.Самый главный человек в школе? (директор) 

9.Самое любимое место в школе? (у кого где)

10.На каком этаже находится учительская? (2)

11.На каком этаже находится библиотека? (1)

12.На каком этаже находится спортзал? (1)

13.На каком этаже находится кабинет директора? (2)

14.Во что была одета ваша классная руководительница на празднике «Первого звонка»?

15. Сколько ступенек при входе в школу? (   )

16. Как зовут повара в столовой? (Татьяна Александровна)

17. Номер вашего классного кабинета?(125, )

18. Как зовут директора школы?  (Сарайкина Ольга Владимировна)

Молодцы! Вы получаете последние буквы величественного звания

 «пятиклассник»
Ведущий: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник".

Ведущий 1 :  Что же время к завершенью,
                   Нам пора принять решенье –
                   В 5-классники принять,
                  Только нужно клятву дать!
                         

                                                    (Звучат фанфары)

Ведущий 2 : Ребята, вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса, надо произнести слова клятвы пятиклассников.

Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово - клянемся!

Ведущий 1: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от

 любознательности глазами. Клянемся!
Ведущий 2: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
Ведущий 1: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации.

Клянемся!
Ведущий 2: Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Ведущий 1:.5. Клянемся! С достоинством нести высокое звание
Ученик школы № 17. Клянемся!
Ведущий 2: 6. Клянёмся! с достоинством пройти учебы испытания. Клянемся!
Ведущий 1: 7. Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание! Клянемся!
Ведущий 2: 8. Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием
учиться !Клянемся!
Ведущий 1: 9. Клянёмся учителей любить и в мире со всем миром жить!
Клянемся!

Ведущий2: Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас,

дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».
Ведущий 1:  Детям в учебе помогать всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
Ведущий 2: Вас не пугать задач чехарда, формулы вспомнить для вас ерунда! Да?
Ведущий 1: Клянетесь детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
Ведущий 2: Быть спокойными, как в речке вода, мудрыми, как в небе звезда! Да?
Ведущий 1: Вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
Ведущий 2: Вкусные блюда  готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
Ведущий 1: Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погулять тогда! Да?
Ведущий 2: Спасибо уважаемые родители!
Ведущий 1: Ребята, Учителя для вас тоже приготовили свои советы

«Шуточные советы» от учителей

1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

2.  Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай!

Желаем вам во всем удачи!!!

(Произносят дети по одной фразе)

Мы - радость,

мы - свет,
На уроке отличный ответ.
Мы - защитники слабых,
Мы - помощники мамы.

Мы умеем друзьями быть
И мы учимся младших любить.
Мы научимся все уметь,
Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи прочитать.
Все на свете хотим узнать.
Чтобы все гордились бы нами,
Все гордились: папы, и мамы,

И учительница любимая,
Школа наша незаменимая.
Мы - радость,

мы - свет,
В школе лучшего класса нет!

Ведущий 1: 

Посвященье - особая дата, этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто-то мудрый придумал когда-то, пятиклассникам радость дарить.

Ведущий 2: 

Радость встречи, веселья, улыбок, пожеланья здоровья и сил.
Чтобы знанья отличными были,  и успех каждый день приносил.

Ведущий 1: 

Пусть будут радость и веселье, ведь только этим мы живём.
И говорим мы: "С посвященьем! Со светлым и счастливым днём!"

Ведущий 2: 

И наступает момент прощанья, и будет краткой моя речь:
Я говорю всем - до свиданья!

Ведущий 1 и Ведущий 2: До новых встреч!

Дети поют песню

РУЗАЕВКА, 2013 г.