Бутурлакина Ирина Алексеевна

Вы находитесь на персональном сайте учителя ИЗО и МХК, педагога - организатора. Я рада привествовать вас!

О себе

Закончила МГУ им. Н.П. Огарева, факультет национальной культуры. Последние тринадцать лет работаю педагогом - организатором, а по совместительству учитель МХК и ИЗО.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская поэзия.

Мой взгляд на мир

Слово есть поступок.

Мои достижения

Успех следует измерять не столько положением, которого человек достиг в жизни, сколько теми препятствиями, какие он преодолел, добиваясь успеха.

Моё портфолио

«Моя педагогическая философия»

«Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам, великого терпения и чуткой осторожности в обращении с будущими строителями нового мира».

М. Горький

Истинные педагоги – это фанаты своего дела. Быть педагогом - это не просто быть отличным учителем и воспитателем, а быть выдающимся человеком. Человеком, который сможет увлечь других людей своими идеями, сможет побудить их к получению знаний. Человек, который сможет побудить других людей к позитивному развитию.

Моя педагогическая философия – это все то, что входит в мою профессиональную деятельность. А это мое понимание и отношение к цели, объекту, субъекту и средствам педагогической деятельности. На первом месте в моей деятельности я ставлю цель и определяю ее как всестороннее развитие личности учащихся и, конечно же, самого педагога.

Мастер, на мой взгляд, – это особо сведущий, особо знающий свое дело человек.

Педагог - организатор – мастер вдвойне: во-первых, он должен глубоко знать свою деятельность, ориентироваться в новинках педагогической и методической литературы, быть всегда в курсе событий и открытий; во-вторых, он должен знать психологию и возрастные особенности своих воспитанников.

Прекрасные слова принадлежат К.Д. Ушинскому: «Педагог живет до тех пор, пока он учится». Человеку, выбирающему профессию педагога, следует помнить об этом, быть постоянно готовым к своему личностному и профессиональному развитию ведь ни теория, ни метод сами по себе не могут обеспечить успех учебно-воспитательного процесса. Главная фигура в этом процессе — педагог. Его личность, его подготовка и мастерство решают успех дела.