Культурно-трудовой десант «Тропою памяти»
статья (9 класс) по теме

В выходные дни воспитанники суворовского военного училища посещают монументы и памятники города Уссурийска, приводят в порядок территорию вокруг них. С суворовцами ведутся разъяснительные беседы об исторических личностях, героях войны. Таким образом, у суворовцев пополняются знания об отечественном историко – культурном наследии, воспитываются, на этой основе, любовь и преданность Родине, её истории, уважение к труду.

21 сентября 2013 г. воспитатель - командир 2 взвода, 4 роты, Азёма Александр Николаевич и кадеты (Ившин Руслан, Дунаев Максим, Седых Вячеслав, Павлов Алексей, Дмитриев Николай) совершили культурно-трудовой десант «Тропою памяти», к «Памятнику большевикам-подпольщикам, бывшим учителям AЧемеркину, Д.Устименко, Д.Герасимчику, расстрелянных колчаковцами 17 июля 1919 г.».

Сначала привели в порядок территорию, на которой находится памятник (вырвали бурьян, подмели забетонированную площадку и дорожку к памятнику, вымыли памятную доску на памятнике) а позже – познакомились с историей Гражданской войны в Приморье, историей создания этого памятника, возложили цветы в дань памяти.

Участвующая в мероприятии член ВООПИиК Приморского краевого отделения, заведующая сектором массовой работы МБУК «ЦБС» Уссурийского городского округа, член литературно – музыкального объединения «Звуки лиры» им. С.В.Шевцовой, г. Уссурийска - Галина Анатольевна Самойленко, провела фотосессию и обзор по данной тематике. Объектив фотоаппарата ничуть не мешал ребятам и не смущал их, а наоборот – подбадривал. Иногда сменить пишущую ручку, спортивный инвентарь или автомат на метлу и грабли очень поучительно и интересно! Только вот состояние памятника серьёзно настораживает (множество глубоких трещин в фундаменте и по самому памятнику, отколотые углы). Если в ближайшее время, не предпринять каких – либо мер по восстановлению данного исторического памятника, то окружающая природа просто поглотит его в своих диких объятьях, а это значит, что таких мероприятий, как наше, должно быть как можно больше и привлекать к ним нужно подрастающее поколение. Смотря в будущее, нельзя забывать прошедшее и связывать их должно настоящее