Валентинов день
план-конспект занятия (6 класс) по теме

Тема урока: «Путешествие в Валентинов день».

Цели: научить выполнять аппликацию из бумаги и пряжи; развивать воображение, логическое и пространственное мышление, память, моторику пальцев, умение работать самостоятельно; прививать навык аккуратности в работе; расширить кругозор учащихся: дать сведения о празднике Дне Святого Валентина.

Поставленные задачи:

1. Обобщить знания, умения и навыки на которых будет базироваться дальнейшее обучение;

2. Расширять знания об окружающем мире, традициях и праздниках;

3. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, наблюдательность;

4. Продолжать работу над развитием самостоятельности и активности мышления;

5. Воспитывать сдержанность, умение выслушивать мнение товарищей; аккуратность, внимательность, интерес к предмету;

6. Дать информацию об истории этого праздника; познакомить с традициями этого праздника в других странах.

7. Вызвать интерес к “вечным” проблемам: любовь, счастье, взаимопонимание;

8. Вызвать особенное, лирическое настроение души, которое позволит ребятам обратить мыслям о любви.

Оборудование: образец работы; пряжа, цветной картон, клей, ножницы, заготовки глазок, маркеры.

Ход урока.

Сегодня 14 февраля самый сердечный день календаря – праздник всех влюбленных День Святого Валентина. Он связан с трогательной и печальной историей двух влюбленных.

В III в. нашей эры римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Обнаружив эти “антигосударственные” женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить

В тюрьме Валентин, лишенный священных книг, разнообразил свой вынужденный досуг тем, что писал записки дочери тюремщика. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 г он послал девушке прощальную записку с краткой фразой “от Валентина”, которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника, обручавшего влюбленных, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего собственного счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его был погребен в церкви Св. Праксидиса в Риме, ее ворота стали называть “вратами Валентина”.Прошло уже шесть веков, а праздник живет себе и, думается, будет жить вечно, пока живы люди, жива любовь!

Первые "Валентинки" появились в XVIII веке и сначала были самодельными. Отправитель сам украшал открытки по своему усмотрению. Влюбленному приходилось изрядно потрудиться — и час, и два, прежде чем из его рук выходила приличная "Валентинка". Кроме того, обычай диктовал, что нужно именно сочинить стихотворение. Главное условие "Валентинок" — анонимность, то есть, посылающий "Валентинку" не подписывался, а получатель должен был сам отгадать автора послания.

Считается что самую первую “Валентинку” изготовил в 1415 году герцог Орлеанский. Заточенный в лондонский Тауэр он написал любовное послание в стихах своей супруге, находившейся в тот момент во Франции.

Во Франции день всех влюбленных издавна был весьма почитаемым. Традиционным подарком в этот день являются драгоценности. Особенностью является то, что это праздник не только двух любящих людей, но и всех, кого любят: бабушек, дедушек, друзей, знакомых. Именно галантные французы претендуют на право «введения» первыми у себя столь популярных нынче «валентинок». Только в Средние века это были не открытки, а любовные послания-четверостишия.  Также день св. Валентина считается наиболее удачным днем для предложения руки и сердца. .

 В Италии, откуда, по одной из легенд, берет свое начало день св. Валентина, изначально День св. Валентина праздновался как праздник весны. Все торжества проводились на свежем воздухе. Молодые люди собирались в беседках или садах и наслаждались слушанием музыки и чтением поэзии. 14 февраля называют «сладким днем». Из названия понятно, что основными подарками являются всевозможные конфеты, печенье и шоколадки в форме сердца. Популярны также розы, парфюм, шоколад.

В Финляндии в День святого Валентина празднуют День друзей. В этот день финны задумываются о том, каким должен быть настоящий друг. Этот праздник начали отмечать с середины 1980-х годов, а в 1987 году он был официально внесен в праздничный календарь. Традиции празднования Валентинова дня пришла в Финляндию из США через молодежные встречи, поэтому и по сей день праздник пользуется популярностью, в первую очередь, в кругу юношей, девушек и детей. Вероятно, самая главная причина появления Дня друзей — то, что он позволяет присоединиться к торжеству почти всем, а не только счастливым влюбленным. Как и в других странах, в этот день принято посылать друг другу «валентинки», преподносить сладости, игрушки и другие подарки с изображением сердец. По данным финской почты, День друзей является вторым по популярности праздником после Рождества и Нового года.

В Испании 14 февраля мужчины преподносят любимым только цветы, а день всех влюбленных проходит 1 мая, а в Бразилии праздник влюбленных приходится на 12 июня.

В Англии незамужние девушки 14 февраля встают до восхода солнца, становятся возле окна и смотрят на проходящих мужчин. Согласно поверью, первый мужчина, которого они увидят, и есть суженый. Популярными подарками на Валентинов день в Англии считаются сладости в виде сердечек, мягкие игрушки и неизменные открытки-валентинки.

А что же у нас, в России? "Жили они долго и счастливо и умерли в один день" - хорошо знакомая нам по детским сказкам фраза. А знаете ли вы, что нет в ней ни капли выдумки? История жизни и любви благочестивой супружеской четы Петра и Февроньи, жившей в г. Муроме почти восемь столетий назад, не только не затерялась в веках, но и положила начало светлому празднику, который отмечается с 2008 года в России как День семьи, любви и верности.

 Гимнастика для пальчиков.

Вы видите перед собой красивую шкатулку, но она не простая, а волшебная, нужно достать её содержимое, сложить пазлы и посмотреть, что получилось…отсюда и начнётся наше путешествие в День Святого Валентина.

Организационный момент.

Итак, ребята сегодня на уроке мы с вами изготовим «Сердечного льва» -валентинку подарок. И для этого вы видите перед собой на столе всё, что вам потребуется в работе.

Изготовление поделки.

1. Намотай на четыре пальца руки пушистую красную пряжу. Витков должно быть достаточно много (80 — 90). Слайд 26
2. Сними моток с руки, отступи немного сверху (1,5 см) и крепко замотай ниткой того же цвета. Слайд 27
3. Разрежь пучок сверху и снизу. Слайд 28
4. Вырежи из красного картонного квадрата со стороной 10 см сердечко. Слайд 29
5. Равномерно расправь в разные стороны большую часть пучка ниток. Маленький пучок аккуратно подравняй по краям. Хорошо смажь клеем ПВА картонное сердечко. Наложи на него расправленный пучок. Слайд 30

Физкультминутка.

Мы охотимся на льва, не боимся мы его,

У нас огромное ружьё и точёный меч…Ух…

Ой кто это? Ой что это?-это горы…

Под ними не проползти, через них не перелететь, их не обойти…

Пойдём напрямиг…лезем…

Ой кто это? Ой что это?- это болото…

Под ним не проползти, через него не перелететь, его не обойти…

Пойдём напрямиг…чавк-чавк-чавк…

Ой кто это? Ой что это?- это море…

Под ним не проползти, через него не перелететь, его не обойти…

Пойдём напрямиг…плывём…

Ой кто это? Ой что это?- это лев…

Ой, мы его боимся и бежим от него!!!

(Дети повторяют все движения за руководителем) Молодцы!

1.  Подрежь нитки по форме сердечка так, чтобы они выступали по краям на 5 мм. Слайд 31
2. Нарисуй и вырежи мордочку и ушки. Слайд 32
3. Приклей их так, чтобы маленький пучок образовал чёлочку. Слайд 33
4. Вырежи туловище, согни по указанным линиям. Смажь клеем крайний уголок и склей фигурку. Приклей к ней картонное сердечко с гривой. Для хвоста возьми полоску картона того же цвета, сложи её пополам и склей. Кисточку хвоста также можно сделать в форме сердца, оклеив кусочками ниток. Слайд 34, 35

Когда грозный царь зверей становится добрым, мягким и нежным? Конечно, когда он влюблён! Даже его мощная грива затрепетала, как огненное сердце. Сегодня самый романтический праздник, и сегодня можно подарить сердечко всем, кто тебе дорог. Такой романтичный лев может стать и сердечным подарком.  Ребята вы можете подарить своего льва тому, кто очень вам дорог или симпатичен.

Рефлексия.

Ребята, а теперь вы видите перед собой разноцветные сердечки: зелёные - очень понравился урок, синий – обычный урок, ничего особенного, фиолетовый –урок не понравился. Возьмите сердечко нужного вам цвета и напишите на обороте, чем именно понравился (не понравился) урок и положите в свою коробку.

А ещё сегодня в честь этого волшебного Праздника каждый из вас получает памятные подарки по Валентинке и воздушному шарику.

Анализ внеклассного мероприятия «Путешествие в День Святого Валентина»

Сегодня 14 февраля самый сердечный день календаря – праздник всех влюбленных День Святого Валентина.

Цели: научить выполнять аппликацию из бумаги и пряжи; развивать воображение, логическое и пространственное мышление, память, моторику пальцев, умение работать самостоятельно; прививать навык аккуратности в работе; расширить кругозор учащихся: дать сведения о празднике Дне Святого Валентина.

Поставленные задачи:

1.обобщить знания, умения и навыки на которых будет базироваться дальнейшее обучение

2.расширять знания об окружающем мире, традициях и праздниках;

3.развивать логическое мышление, внимание, память, речь, наблюдательность;

4.продолжать работу над развитием самостоятельности и активности мышления;

5.воспитывать сдержанность, умение выслушивать мнение товарищей; аккуратность, внимательность, интерес к предмету;

6.дать информацию об истории этого праздника; познакомить с традициями этого праздника в других странах.

7.вызвать интерес к “вечным” проблемам: любовь, счастье, взаимопонимание;

8.вызвать особенное, лирическое настроение души, которое позволит ребятам обратить мыслям о любви.

Данное внеклассное мероприятие проведено согласно плану воспитательной работы.

Задания к данному мероприятию были подготовлены согласно возрастным особенностям воспитанников школы-интернат.

В ходе подготовки и проведения праздника были использованы следующие виды деятельности:

1. Собирание пазлов, что способствовало развитию мелкой моторики, мышления.
2. Инсценирование считалочки, которая способствовала развитию творческих способностей, образного восприятия у воспитанников.
3. Творческая деятельность, которая развивает внимание, аккуратность, интерес к предмету, логическое и пространственное мышление и умение работать самостоятельно.

Мероприятие прошло на хорошем эмоциональном подъёме. Для активизации внимания учащихся и для лучшего усвоения представленного материала использовались современные технологии ( компьютер, экран, презентация мероприятия).

Цели и задачи поставленные в рамках данного мероприятия были достигнуты.