Классный час "Путешествие по сказкам Ш.Перро"
классный час по теме

Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 27 города Братска

Классный час

«Путешествие

по сказкам  Шарля Перро»

2 класс

Подготовила и провела:

Панина Е.Ю.

Воспитатель

Г. Братск

2013

Цели и задачи:

Знакомить детей с творчеством французского писателя Ш. Перро

Расширять круг чтения детей

повышать творческий интерес детей;

воспитывать нравственные черты характера.

Оборудование: презентация; мультимедийный проектор; книги Ш. Перро

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Слайд 1.

Как бы мне хотелось

 Жить в волшебном доме,

 Где хранятся сказки,

 Как стихи в альбоме,

 Где старушки-стены

 Сплетничают ночью

 Обо всём, что в сказках

 видели воочию,

Где огонь в камине

 Создает уют

 И на книжной полке

 Чудеса живут,

 Где в старинном кресле,

 Чуть скрипя пером,

 Сочиняет сказки

 Друг мой – Шарль Перро

Сегодняшняя наша встреча посвящена замечательному французскому сказочнику Шарлю Перро.

II. Биография Шарля Перро.

Слайд 2.

Так вот, давным-давно, в одной стране (она называется Францией) жили-были пятеро братьев. Они были так похожи друг на друга, что даже писали одинаковым почерком. Старшего брата звали Жан Перро, и он стал адвокатом. Пьер Перро стал главным сборщиком налогов. Клод выучился на врача. Никола Перро стал учёным богословом и математиком. А младший– Шарль Перро – посвятил себя делам государственным. Член французской Академии, физик, анатом, языковед…

 Но государственные заслуги Шарля Перро скоро забылись, потому что запомнилось совершенно другое – сказки господина генерального секретаря. И запомнились они так крепко, что спустя много лет люди любят, ценят и снова и снова с удовольствием читают эти сказки.

Слайд 3.

Шарль Перро придумал необыкновенные истории и невероятные приключения, в которых участвовали и добрые феи, и злые ведьмы, и прекрасные принцессы, и простые добродушные девушки. И вот уже многие– многие годы эти героини знакомы людям всего мира. Люди ценят и любят сказки этого доброго и вдохновенного художника. Да и как не любить, как не ценить их, если в них, простых и ясных по сюжету, чувствуется душа великого мастера слова. Его сказки учат ценить подлинную красоту жизни, любить труд, добро, мужество, справедливость.

Слайд 4.

Я думаю, вы тоже с детства знаете и любите сказки Шарля Перро. И сегодня мы ещё раз побываем в волшебном мире его сказок, узнаем, кто из вас является знатоком его сказок.

III. Творчество Шарля Перро.

Слайд 5.

Давайте вспомним какие сказки написал Шарль Перро:

1. Волшебница (Подарки феи).

2. Золушка.

3. Кот в сапогах.

4. Красная шапочка.

5. Мальчик-с-пальчик.

6. Ослиная шкура.

7. Пряничный домик.

8. Синяя борода.

9. Спящая красавица.

10. Хохлик (Рике с хохолком).

IV. Викторина по сказкам.

Слайд 6.

Сказка “Красная Шапочка”

Что собирала по пути к бабушке Красная Шапочка? (цветы)

Что лежало у нее в корзинке? (пирожок и горшочек с маслом)

Где стоял дом бабушки Красной Шапочки? (за лесом, за мельницей)

Кто покушался на жизнь бабушки? (волк)

Кто спас бабушку и Красную Шапочку? (дровосеки)

Сколько вопросов задавала Красная Шапочка переодетому волку? (4)

Слайд 7.

Сказка “Золушка”

Из какого материала сделана туфелька Золушки? (из хрусталя)

В кого превратилась крыса в сказке “Золушка”? (в кучера)

За что Золушку прозвали Золушкой? (сидела в углу на ящике с золой)

На чём золушка отправилась во дворец на бал? (на карете)

Сколько мышей понадобилось для кареты? (5)

Во что превратилось старое платье Золушки? (в бальное платье)

Слайд 8.

Сказка “Кот в сапогах”

1.Какое наследство оставил мельник своим сыновьям? (мельницу, осла, кота)

 2. Как называл своего хозяина кот в сапогах? (Маркиз де Карабас)

 3. Какой первый подарок принес кот в дар королю от имени своего хозяина? (кролика)

 4. Сколько раз людоед совершал свои превращения? (2)

 5. Кому на самом деле принадлежали луга, поля, мельница, сад? (людоеду)

 6. Каким образом кот съел великана-людоеда? (попросил его превратиться в мышку)

V. Подведение итогов викторины.