План воспитательной работы
материал (6 класс) по теме

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное                    учреждения «Жердевская общеобразовательная школа-интернат

среднего (полного) общего образования».

Утверждаю :                                                                                 Утверждаю:

зам. директора по                                                                        директор школы-интерната

воспитательной работе                                                                                          

                             О.Н. Грачёва                                                                          О.С.Паршина

План

воспитательной работы

классного руководителя

6 класса

Крючковой Н.В.

2012-2013

Психолого-педагогическая характеристика класса

В классе обучается  25 человек: 9 девочек и 16 мальчиков. Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошие.

Работоспособность класса высокая. Дети очень любознательные и общительные, на контакт со взрослыми идут легко.

Все учащиеся учатся в меру своих возможностей

Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится её сдерживать на некоторых уроках. Если дети  не в меру загружены работой, то от безделья начинают шуметь, поэтому учителям, работающим в этом классе к урокам надо готовить индивидуальные задания.

Контроль за успеваемостью ведёт учебный сектор и классный руководитель. Дневники поверяются своевременно, выставляются оценки, организуется взаимоконтроль по проверке домашнего задания.

Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине, так как в классе очень болезненные дети, которые часто болеют.

Проводя работу по выяснения занятости в кружках, выяснилось, что ребята посещают спортивные секции. Некоторые ребята занимались в танцевальном кружке, но подрастая интерес к этим видам творчества ослабевает.

Мероприятия в классе проходят на хорошем уровне, дети с удовольствием готовятся к ним. В общешкольных мероприятиях дети принимают участие.

Актив класса добросовестно выполняет свои обязанности, оказывая большую помощь классному руководителю.

Каждый ученик этого класса -это личность. В классе не один лидер, но это не влияет на сплочённость ребят, у них практически все разногласия решаются путём мирного диалога.

Родители уделяют большое внимание воспитанию детей, следят за успехами детей в учёбе и спорте, оказывают материальную поддержку и помощь в делах класса и школы.

 Цели и задачи воспитательной работы

Цель: воспитание социально – адаптированного человека, приспособленного к требованиям времени.

Задачи:

1. Воспитание чувства коллективизма.
2. Воспитание ответственного отношения к учёбе.
3. Воспитание высоких моральных качеств, добросовестного отношения ко всякому труду на благо общества.
4. Приучение вежливым формам общения, честности и правдивости.
5. Воспитание желания стать физически сильным, выносливым, развивать интерес к спорту.
6. Развитие способностей воспринимать прекрасное в художественных произведениях, в музыке, в изобразительном искусстве.
7. Создание ситуаций практического применения духовно-нравственных категорий в реальной ситуации.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Наши поручения:

1.Аносова Олеся-редколлегия

2. Анохин Илья-трудовой сектор

3. Ашуров Руслан-хозяйственный сектор

4. Бактыбек уулу Анарбек-хозяйственный сектор

5. Богданов Илья-физрук класса

6.Васильев Роман– помощник старосты

7.Зелепукина Анастасия– редколлегия

8. Иванов Рустам – трудовой сектор

9.Иванова Мария– помощник старосты

10.Караваев Дима– хозяйственный сектор

11.Межонов Ваня– цветовод

12.Опритов Сергей–помощник старосты

13.Пенькова Варя-староста

14.Петрова Юля– культ-массовый сектор

15. Победин Павел– спортивный сектор

16.Поздняков Дима– трудовой сектор

17.Прокофьева Анастасия– учебный сектор

18.Рзаев Артем– цветовод

19.Ряховская Эльвира– цветовод

20.Сафонов Вадим– трудовой сектор

21.Тепикин Артем-учебный сектор

22.Трунов Илья-спортивный сектор

23.Ульянова Евгения-цветовод

24.Федосов Ефим-трудовой сектор

25.Хачатрян Арпине-хозяйственный сектор

Работа с родителями

1. Посещать учащихся на дому с целью выяснения условий их проживания, подготовки к урокам, воспитания.
2. Провести родительские собрания:

-«Начало учебного года – главный фактор успешного его завершения» (13 .10).

-«Взаимоотношения в семье» (18.12)

-«С чего начинается воспитание воли у школьников» (12.03.)

-«Подведение итогов учебного года»(27.05.)

Индивидуальная работа с учащимися

1. Контроль за посещаемостью учащимися занятий.(в теч.года)
2. Индивидуальные беседы.(в теч.года)
3. Посещение детей на дому.(по мере необходимости)

Традиции класса.

1.Еженедельная работа с дневниками. Устный анализ проблем и достижений за прошедшую неделю.

2.Поздравление от класса каждому ученику в день рождения.

3.Совместные праздничные чаепития с играми, конкурсами, загадками.

4. Ежегодные поездки в город.

Законы жизни в коллективе.

1.Учись честно говорить о своих ошибках.

2.Будь объективным к себе и другим.

3.Учись слушать и слышать, смотреть и видеть. Понимать и делать выводы.

4.Умей сопереживать.

5.Проявляй терпение и терпимость.

Правила успешного взаимодействия педагога и ученика.

1. Неформальное взаимодействие.

2. Справедливое и объективное отношение взрослого к ребенку.

3. Личная заинтересованность учителя пробуждает заинтересованность ученика.

4. Принятие и помощь, а не раздача ярлыков.

Изучение личности обучающегося (диагностика и мониторинг).

1. Изучение условий проживания школьников.
2. Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.
3. Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).
4. Оценка удовлетворенности обучением в школе.
5. Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).
6. Профориентационные тесты.

Профилактическая и коррекционная работа.

1. Рассаживание и пересадка обучающихся с учетом медицинских рекомендаций.
2. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к учебному помещению (утепление кабинета, оклейка окон, проветривание кабинета).
3. Организация дежурства по классу и по школе.
4. Организация генеральных уборок класса и территории школы.
5. Контроль наличия второй (сменной) обуви у обучающихся.
6. Беседы по профилактике травматизма и инфекционных заболеваний.