"Осенний бал"
методическая разработка (10 класс) на тему

« Осенний бал »

Звучит мелодия. Праздник начинается. На сцену выходят ведущие.

Спешите все на бал осенний

Здесь чудеса, здесь вдохновенье!

И музыка звучит для вас

Осенний лист, осенний вальс!

В.1:

 Дорогие друзья, мы приветствуем вас в осеннем школьном зале!

В.2:  

        Унылая пора ! Очей очарованье!

         Приятна мне твоя прощальная краса.

         Люблю я пышное природы увяданье,

         В багрец и золото одетые леса…-

Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А. С. Пушкин.

В.1:

 Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов,      фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто- прозрачных полутонов.

В.2:  

А ведь и правда, оглянись вокруг, всмотрись: кованным золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови  застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звёзд.

В.1:  

За окнами сейчас осень… По разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень- прекрасное время года, это время сбора урожая, это начало учебы в школе. И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: « Осень печальна, а жить весело ». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный веселый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

В.1:

А теперь начинаем конкурсную программу.(тому, кто даст правильный ответ, выдают  « осенний лист»)

КОНКУРС ЗАГАДОК:

1)Пришла без красок и без кисти и перекрасила      

    Все листья(осень)

1. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет(ветер)
2. Меня просят и ждут, а приду – прячутся(дождь)
3. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви(гриб).
4.  Сидит  - зеленеет, падает – желтеет, лежит –  чернеет(лист).

КОНКУРС ВОПРОСОВ:

1. Кто собирает яблоки спиной?
2. У кого щека вместо мешка?
3. Кто из животных сушит грибы?
4.  Куда на зиму исчезают лягушки?

5)   В каком лесу нет листьев?

6) Листья каких деревьев краснеют  осенью?

7) Назовите природные явления, происходящие осенью?

8) Какие праздники отмечаются осенью?

9) назовите осенние приметы.

КОНКУРС  ПЕСЕН:

                                 Назовите названия песен, связанных с осенью или строчки из песни.

КОНКУРС « ИМЕНА»

 Все вы знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Адам и Ева, Ромео и Джульетта. Я называю одно имя, вы хором подсказываете второе:

1. АДАМ – ЕВА
2. РОМЕО – ДЖУЛЬЕТТА
3. ТРИСТАН – ИЗОЛЬДА
4. ВОЛК – КРАСНАЯ ШАПОЧКА
5. ЕВГЕНИЙ – ТАТЬЯНА
6. РУСЛАН –ЛЮДМИЛА
7. ДЕД МОРОЗ – СНЕГУРОЧКА
8. ПЬЕРО – МАЛЬВИНА
9. ФИЛИПП – АЛЛА
10. МУРАВЕЙ – СТРЕКОЗА
11. КАТЕТ – ГИПОТЕНУЗА
12. ДЕД – БАБА
13. ОН – ОНА
14. ВАЛЕТ – ДАМА
15. «ПЛЮС» - «МИНУС».
    

В.2:

А теперь подведём итоги наших конкурсов.(Считают количество «листьев».У какой девушки  их больше, та и королева бала. У кого из  юношей «листьев» больше, тот и король)

В.1:

Сейчас посмотрите сценку об осени: про осень:

                  ОСЕННИЙ СИНДРОМ.

 Врач1: Как дела?

 Врач2: С пациентом одним никак разобраться не могу, школьник, 9 класс, поступил с диагнозом – «Осенний синдром»

 Врач1: Это когда уши ломит…

 Врач2: Нет это когда хандра и сырость.

 Врач1: Ну понятно был у меня такой, быстро вылечился, я его в одну палату с Малаховым посадил, он после третьей передачи оживился, на волю проситься стал, говорит уж лучше осенняя слякоть, чем раздражение мозга.

 Врач2: Это конечно хороший способ, но пациент совсем никакой, боюсь не отреагирует…

 Врач1: Ну тогда касторка?

Врач2: Помогает, но не надолго.

Врач1: А конфетами кормил?

Врач2: Шоколадными.

Врач1: А где пациент?

Врач2: Да вот он.(выводит пациента)

Врач1: Может ему растишки дать?

Врач2: Не знаю, а поможет?

Врач1: А мы ему туда горчицы подмешаем?

ПАЦИЕНТ:  Что с горчицей, что без горчицы.

Врач2:  Может ему игрушку дать?

ПАЦИЕНТ: Что с игрушкой, что без  игрушки…

Врач1: Давай мы ему песню, повеселей, включим?

Врач2: Давай!

(Включают рок)

Врач1: Нет, не эту.

(Включают веселую)

Врач2: Вот, оно самое, принимать каждый день…

(Танцуют вместе…со сцены)

В.1:

   По велению короля и королевы – бал осенний продолжать!

   Пусть же музыка повсюду

   Будет весело звучать!    

В.2:

   Давайте дадим клятву участников ОСЕННЕГО БАЛА.

   все. КЛЯНЁМСЯ!

В.1:

    ВЕСЕЛИТЬСЯ ОТ ДУШИ!

    все. КЛЯЕЁМСЯ!

В.2:

   ТАНЦЕВАТЬ ДО УПАДА!

    все. КЛЯНЁМСЯ!

В.1:

    СМЕЯТЬСЯ И ШУТИТЬ!

    все. КЛЯНЁМСЯ!

В.2:        

    Пусть звуки чудесного вальса сейчас

    Наполнят всю школу, и этот  зал

    И добрые чувства нахлынут тут вдруг,

    И парочки в вальсе кружатся вокруг!