ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ.
методическая разработка (5 класс) по теме

Разработка мероприятия ко дню св.валентина

14 февраля - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ

Звучит фонограмма "Love Story". На фоне музыки:

 Любовь

 То змейкой, свернувшись клубком,

 У самого сердца колдует,

 То целые дни голубком

 На белом окошке воркует.

 То в инее ярком блеснет,

 Почудится в дреме левкоя...

 Но верно и тайно ведет

 От радости и от покоя.

 Умеет так сладко рыдать

 В молитве тоскующей скрипки,

 И страшно ее угадать

 В еще незнакомой улыбке.

 Анна Ахматова

 Ведущий І: Добрый день! Мы рады вас приветствовать. Кто знает, какой сегодня день, что за праздник? Правильно! День Святого Валентина, день всех влюбленных. А что вы знаете о празднике? Кто такой Св. Валентин?

 Все это верно. По старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще и сердечки, их называют валентинками.

 Ведущий ІІ: Я знаю еще одну легенду. Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе. А служба длилась 25 лет. Св.Валентин, пастырь и духовник, тайком благословлял любящие сердца и венчал влюбленных. Его враги или завистники выдали Св.Валентина. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуют как день всех влюбленных.

 Ведущий І: Что же мы так о грустном, ведь День Св.Валентина - веселый праздник. И мы будем отмечать его весело.

 Ведущий ІІ: Правильно, ведь в этом зале все влюблены.

 Ведущий І: Ты преувеличиваешь, я что-то не верю.

 Ведущий ІІ: Хочешь, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены. Смотри, дети любят родителей, родители - детей, кто-то любит свою кошку, кто-то - книгу, многие любят кинофильмы.

 (Зрителям): Кто любит кушать - поднимите руку, кто любит поспать - две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад - потопайте ногами.

 Вот видишь!

 А сейчас мы выберем своих Валентина и Валентину, но для того, чтобы стать лучшей парой и получить приз, надо постараться.

 Ведущий ІІ: Для участия в конкурсе приглашаются пары: по одной от каждого столика.

Конкурс "МЕТКИЕ СТРЕЛКИ"

 На стене крепится мишень с сердцем в центре. Можно использовать маленькие мячики или дротики. У каждого игрока три попытки.

 Ведущий 1: "Сердце, пронзённое стрелой - старинный символ влюбленности. Кто сумеет попасть в сердце, сможет обратить на себя внимание Прекрасной Дамы или Сказочного Принца. Лучшие стрелки будут удостоены посвящения в рыцари, а меткие дамы получат звание Главных Похитительниц Сердец."

 После игры ведущий награждает победителей жетонами.

 Ведущий ІІ: Как здорово прошел этот конкурс! А теперь следующий конкурс. Приглашаются другие пары от столиков.

Конкурс " ЛЕНТА"

 Ведущий 1: Каждая девушка держит в правой руке скрученную в клубок ленту. Юноша губами берет кончик ленты и, не прикасаясь руками, обматывает лентой девушку. Выигрывает та пара, которая быстрее справится с заданием.

 Ведущий І: Хорошая скорость, а как насчет зрения? Сейчас мы проведем еще один конкурс. Приглашаются новые пары. Посмотрите друг на друга повнимательней и теперь повернитесь спинами друг к другу.

 Конкурс "ОПИШИ ПАРТНЕРА"

 Участники становятся спиной друг к другу. Юношам по-очереди задают вопросы о внешности девушек. Затем вопросы задают девушкам. Побеждает пара, которая точнее всего описала друг друга.

 Ведущий ІІ: А теперь конкурс для изобретательных и удачливых. Играть будут другие пары.

Конкурс "КОНФЕТКА"

 Каждой паре дается по конфетке. Задача каждой пары - совместными усилиями без помощи рук развернуть и съесть конфету, которую даст ведущий. Пара, сделавшая это первой, побеждает.

 Ведущий І: Вот молодцы! А для следующего конкурса нам нужны еще четыре пары.

Конкурс "НАЙДИ СЕРДЦЕ"

 Юноши выходят за дверь. Девушки прячут "сердца". Юноши при помощи своих партнерш ("холодно-горячо") находят "сердца". Юношам важно услышать голос именно своей девушки.

 Ведущий ІІ: Молодцы! Для следующего конкурса приглашаем еще четыре пары.

Конкурс "ПРИГЛАШЕНИЕ"

 Девушки становятся по одну сторону зала, юноши - по другую. Они получают задание на карточках: пригласить партнера на балет, в цирк, на каток, в зоопарк. Пантомиму показывают юноши, а девушки угадывают, куда их пытались пригласить.

 Ведущий І: Приглашаем следующие пары.

Конкурс "ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ"

 Вам предстоит исполнить зажигательный танец, зажав книгу лбами. Руки надо держать за спиной.

 Поддержим наших участников!

 Ведущий ІІ: А теперь последний конкурс. Играть будут другие пары.

Конкурс "ПОЦЕЛУЙНЫЙ"

 Любовь это, конечно, поцелуи. На небольшую недлинную палочку, которую юноши берут в рот, надето колечко. Девушка должна на свою палочку, тоже взятую в рот, это колечко переместить без помощи рук.

 Ведущий І: Я хотела бы поблагодарить всех присутствующих за участие. Все были хороши. А лучшие пары выберет неизменный спутник влюбленных - Купидон.

 (Фонограмма. Заходит Купидон.)

 Святой Валентин: Я пришел в этот мир, чтобы благословить любовь и любящие сердца.

 Ведущий І: Друзья, давайте поможем Купидону выбрать лучшие пары. Посчитайте свои жетоны. Пара, у которой жетонов больше - Валентин и Валентина.

 Приз лучшей паре дарит Купидон.

 (Звучит лирическа музыка).

 Купидон: (поднимает над парой две половинки яблока). Распадаются империи, разделяются страны, умирают люди. Но остается любовь, соединяющая сердца, рождающая бесконечность чувств.

 (соединяет половинки яблока, подняв руки над парой-победительницей).

 Ведущий ІІ: А теперь давайте подведем итоги работы праздничной почты.

 Ведущий І: Высоким чувством окрыленный,

 Когда-то в давние года

 Придумал кто-то день влюбленных,

 Никак не ведая тогда,

 Что станет этот день любимым,

 Желанным праздником в году,

 Ведущий ІІ: Что Днем святого Валентина

 Его с почтеньем назовут.

 Улыбки и цветы повсюду,

 В любви признанья вновь и вновь…

 Так пусть для всех свершится чудо -

 Пусть миром правит лишь любовь!

 Конкурсы во время праздничной дискотеки.

 1. ЧТО ТЕБЕ НРАВИТСЯ?

 Все участники в перерыве между танцами встанут в круг через одного, а ведущий задает вопрос первому участнику: "Посмотрите внимательно на свою соседку (соседа). Что Вам в его (ее) внешности больше всего нравится?". (Ответы будут самые разные: глаза, нос, серьги, блузка, волосы и т.д.). Затем ведущий обращается к следующему участнику с тем же вопросом и к следующему. Когда опрос будет завершен, ведущий предлагает всем поцеловать у соседа именно то, что больше всего нравилось. И следует веселая "поцелуйная" минутка, которая поднимет настроение всем.

 2. ПОБЕГ ИЗ ТЕМНИЦЫ.

 Игра напоминает старинную забаву "Кошки-мышки". Участники игры, держась за руки, образуют круг. Внутри - пленник или пленница, снаружи - его или её друг. Пленник должен вырваться наружу, его помощник - обмануть охрану. Тот, кто упустит пленника, занимает его место.

 3. ШЕЛ КОРОЛЬ ПО ЛЕСУ.

 Все становятся в круг. Водящий становится в центр, ему завязывают глаза. Все говорят слова:

Шел король по лесу, по лесу, по лесу,

Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу…

 Тот, на кого показал водящий, выходит в круг. Дальше - слова:

 Давай, с тобой, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем

 И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.

 И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.

 И ножками потопаем, потопаем, потопаем.

 Затем Король и Принцесса становятся спиной друг к другу. Все хором считают: раз, два, три. На счет "три" герои поворачивают голову налево или направо. Если повернули в одну сторону - Король целует Принцессу и остается водящей, если в разные стороны - Принцесса занимает место Король.