Умники и умницы
методическая разработка (6 класс) по теме

             Умники и умницы.

   Сегодня мы проводим турнир знатоков русского языка.

          1.Разминка.

   Закончи пословицы.

   Век живи…

   Терпенье и труд…

   Ум хорошо…

   Сто голов…

2.Выразите пословицей смысл следующих предложений:

    Береги время. (Делу время, потехе час.)

    Не болтай. (Держи язык за зубами.)

    Держи слово. (Не давши слово, крепись, а, давши,         держись.)

1.Составьте предложение.

          лес                   ги              на                  ре    

бе                            

                бо                       ше                 гат            ство

Береги лес – наше богатство.

2.Какие слова можно составить  из букв слова «грамотей»?

(Герой, море, тема, атом, рота, март, гора, гром, том.)

Замени устойчивое выражение близким по значению словом.

Прикусить язык.

Как снег на голову.

Мозолить глаза.

4.  Запиши 10 имён существительных с безударной гласной корня на тему «Школа».

5. От существительных образуй глаголы с частицей «ся»

Пояс, правда, земля, свобода.

6. Определи сколько раз определяется,  (т) в предложении.

Директор предприятия подписал документ и отдал его представителю подшефной фабрики. (7)

7. Подбери несколько эпитетов к словам:

глаза (сияющие, ясные, потухшие);

уши (чуткие, музыкальные);

душа (добрая, чистая, золотая);

улыбка (чарующая, светлая).

8. Составь лесенку слов на букву «м», чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.

(мы, мир, море…).

9. Запиши,  какие получатся слова, если прочесть их от конца слова к началу, учитывая звуки, а не буквы:

лог, люк, парк.

(кол, куль, краб).

10. Прочитай и запиши слова путём перестановки букв и слогов. Подчеркни «лишнее» слово, объясни:

н ы с т а ч й (частный);

л о д е в о й (деловой);

м у ч е з а н н ы й (замученный);

г о р а з в о р (разговор)

11.Из двух слов составьте одно:

Око + ромб =

Вода + ринг =

Кожа + ворон =

Липа + нота =

Кит + рана =

12.Подберите слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго (количество точек равно количеству букв):

Бал(…)еда, у(…)ова, вам(…)амида, ме(…)олад, пе(…)ол, беге(…)ор.