Открытое мероприятие Пожарные на учении
классный час (10 класс) по теме

   Спортивный праздник

 «Пожарные на учении»

          Спортивный праздник "Пожарные на учении"

Цель:

сформировать навыки поведения при пожаре, научить правильно реагировать в экстремальных ситуациях

Оборудование:

 2 чистых листа бумаги, 2 ручки, 4 ведра, 2  карточки с арифметическими примерами (по количеству участников в команде), 2 противогаза, 2 банки, два стаканчика, два шарфа

                                               Ход конкурса:

На стенах плакаты, где рассказывается о простейших приемах и действия в опасных и чрезвычайных ситуациях, основные правила безопасного поведения дома, в училище, на улице и дороге, за городом

Ведущий: 

Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем!
Давно мы вас ждем – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.

Приветствие команд .

1 команда: «Искорки».

Девиз: «При пожаре как один набираем 01».

2 команда: «Огоньки».

Девиз: «Знает мальчик и девчушка: спички детям – не игрушка».

Ведущий: А теперь я представляю вам жюри. (Идет представление членов жюри).

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

Ведущий: Пора начинать соревнования.

1. Эстафета «Кто быстрее вызовет пожарную охрану».

Каждый учащийся из команды бежит с завязанными глазами до телефона (стула), набирает нужный номер и сообщает о пожаре (написать на бумаге номер 01 и слова «пожар» и «училище», «алрес учебного заведения»), после этого возвращается к своей команде и передает эстафету (ручку) другому игроку, так повторяется до тех пор, пока вся команда не выполнит задание.

2. Эстафета с ведрами.

Каждый учащийся из команды должен с 2 ведрами добежать до места назначения, взять стаканчик и наливать в банку. Команда, которая быстрее наберет банку с водой, побеждает.

(Жюри подводит итоги).

3. Конкурс капитанов.

Капитаны по очереди называют возможные причины возникновения пожара.

Выигрывает капитан, назвавший причину последним.

Например:  

1. Игра со спичками
2. Удар молнии
3. Разведение костров на улице без взрослых
4. Короткое замыкание
5. Зажигание свечей на елках
6. Курение и т.д.

Учащиеся разыгрывают сценку:

Сценка.

Какие правила пожарной безопасности нарушены?

Действующие лица:

• пес Шарик,
• кот Матроскин,
• Галчонок,
• почтальон Печкин.

(Дом в деревне Простоквашино)

(За столом, возле батареи, сидит Матроскин, читает газету. Стук в дверь.)

Галчонок: Кто там?

(Входит Печкин с коробкой в руках.)

Печкин: Это я, Почтальон Печкин, принес посылку от вашего мальчика.

Матроскин: Проходите, дядя Печкин. Чай будете пить?

Печкин: Некогда мне.

(Достает квитанцию, протягивает Матроскину.)

Печкин: Распишитесь, а я дальше побегу.

(Матроскин расписывается. Печкин уходит.)

(Матроскин распечатывает коробку, достает обогреватель)

Матроскин: Ура! Это же дядя Федор прислал нам электрическое солнце!

(Включает обогреватель.) Мрр, тепло, как в Африке.

(Раздается мычание коровы: Му-у.)

Матроскин: Это же моя коровка. Я же забыл ее подоить!

(Бросает газету возле обогревателя и убегает.)

(В комнату вбегает Шарик.)

Шарик: Гав, гав! Весь день на охоте пробыл. Замерз, как собака. Все лапы насквозь промочил.

(Достает носки, выжимает их, вешает на обогреватель. Греет руки над обогревателем.) До чего прогресс дошел! На улице осень, а здесь хоть загорай!

(Касается мокрыми лапами обогревателя.) Пойду Матроскина поищу.

(Уходит.)

Ведущий: Какие правила пожарной безопасности нарушили герои этой сценки?

4. «Кто быстрее соберется на пожар».

Надеть противогаз, добежать до пожара (куба), обежать, а потом вернуться к своей команде, снять противогаз и передать следующему игроку.

5. Эстафета «Экстремальные ситуации».  

  Кто быстрее найдет правильное решение в экстремальной ситуации. Учащийся добегает до пункта назначения, решает арифметический пример, после этого возвращается  к своей команде и передает эстафету (ручку) другому игроку.

6. «Спасательные работы»

Учащиеся переносят друг друга на носилках. Побеждает команда, которая первая перенесет всех участников на другой конец площадки.

7. «Полоса препятствий».

Учащиеся из каждой команды должны пройти полосу препятствий.

Ведущий: А пока жюри подводит итоги, давайте послушаем четверостишья о пожарной безопасности.

Мы печальные частушки
Вам сегодня пропоем,
Очень просим нас послушать,
В них советы мы даем.

Знайте папы, мамы, тети,
Где живут опасности,
Будет в жизни и работе
Меньше неприятностей.

Наш совет родителям:
Ей огнетушители
Подарить на день рожденья
Для всеобщего спасенья.

Любит наш сосед с сигарой
На диване полежать,
Чтобы не было пожара,
Будем песни распевать.

Мы спасаем дом от бед,
Уважаемый сосед.
Петь потише не просите,
Лучше лежа не курите.

Продолжим наши советы.

Пожалуйста, не забывай,
что пожар-беда большая.
Безопасность соблюдай,
Всем об этом сообщай.

Видишь младшая сестричка
Зажигает дома спички.
Что ты можешь предпринять?
Спички можешь ты забрать.

Пожалуйста, не разжигай
ты костра возле сарая.
Для построек и людей
Может быть беда большая.

Смазка, газ, бензин!
Быть нельзя огню вблизи.
О них ведь не напрасно
Говорят: “Огнеопасно!”

Пожалуйста, не забывай -
Фейерверки не игрушки.
Ведь пожар случиться может
И от огненной хлопушки.

Ну а если всеже вдруг
запылает все вокруг,
Зря секунды не теряй,
К телефону подбегай.

Помни каждый гражданин
главный номер - 01!
Панику не поднимай,
Адрес сразу сообщай.

Закрой все двери по пути -
огню дорогу прегради.
А чтоб от дыма вам не сгинуть
Платок сырой на нос накинуть!

Убегая от пожара,
всех о нем предупреди.
Когда огнем этаж охвачен,
Кнопку лифта ты не жми,
По ступенькам вниз беги.

Навсегда запомни это -
правила важны на свете!
Жизнь берегите! Нам поверьте!
Ведь играть нельзя со смертью.

Игра со зрителями.