Мк «Цыпленок»
методическая разработка по технологии (5 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Домодедовская гимназия №5

МАСТЕР-КЛАСС

«Пасхальный цыпленок».

Изготовление игрушек из фетра  

учениками с ОВЗ

УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ

Кондратьева Л.Е.

Домодедово

2024

Цели и задачи мастер-класса:

• Назначение: мастер-класс предназначен для детей с ОВЗ, а также для всех взрослых, которые любят порадовать своих родных и друзей интересными и необычными подарками! Игрушки могут быть использованы для украшения праздничного стола, подарка для друзей, родителей.
  Цель: ознакомить с особенностями работы с детьми с ОВЗ.
• научить ребенка с ОВЗ делать новогодние игрушки из фетра.
  Задачи, которые ставлю при работе с детьми с ОВЗ:
  - формировать умение шить простейшие изделия (игрушки);
  - формировать умение вдевать нитку в иголку, завязывать узелок,

- шить швом вперед иголку;
- развивать мелкую моторику рук;
- закреплять навыки аккуратного вырезывания и наклеивания;

- научить безопасной работе с ножницами, иголкой  и клеевым пистолетом;
- развивать чувство цвета, композиции;

- прививать чувство радости и удовлетворения от результата своего творчества и преодоления трудностей, связанных с особенностями заболевания.

Творчество для детей с ОВЗ

Творческая деятельность оказывает большое  значение в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. В процессе творческой деятельности у ребенка с потребностями  усиливается ощущение собственной личностной ценности, активно строятся индивидуальные социальные контакты, возникает чувство внутреннего контроля и порядка. Кроме этого, творчество помогает справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, которые кажутся непреодолимыми для ребенка. Свои чувства и эмоции, а также знание и отношение ребенку легче выразить с помощью зрительных образов. Средства  творчества предоставляют ребенку возможность для выражения деструктивных чувств в социально приемлемой манере, понижая их активность или ликвидируя полностью. Если ребенок робок и боязлив, не уверен в своих силах, для него очень полезно творчество, независимо от сюжета, творческая деятельность, позволяет ребенку выйти из состояния зажатости. Занятия творческим трудом доставляют детям радость, создают положительный эмоциональный настрой, способствуют развитию творчества. В процессе творческой деятельности у детей развивается эстетическое восприятие, образные представления и воображение, эстетические чувства.

Что такое фетр.

• Фетр - это материал, полученный валянием пуха (тонкого волоса) кролика, зайца, отходов меха пушных зверей ценных пород, а также овечьей шерсти. По своей структуре представляет собой волокнистый материал, произведенный с применением нагревания, увлажнения, трения и других процессов для сцепления волокон меха или шерсти в нетканую, плотно спутанную ткань Сейчас фетр переживает второе рождение. Из него делают бусы и броши, кашпо и сумки, рамки для фотографий. Шерстяной фетр отличается мягкостью и особой теплотой. Фетр приклеивается и пришивается, легко режется, хорошо держит форму. У него нет лица и изнанки. Слово «фетр» произошло от французского «FEUTRE» , что означает «войлок». Эта ткань получается валянием пуха кроликов, зайцев, коз. Со временем появился фетр и из искусственных волокон.
  Преимущества фетра:
  экологическая чистота, высокая технологичность: приклеивается, пришивается, режется без образования бахромы, не отражает свет, высокая стойкость к истиранию, не повреждается молью,  обладает антистатичностью и водоотталкивающаей  пропиткой.

 Правила безопасной работы.

• 1. Техника безопасности при работе с ножницами, иглами.
  При  работе с ножницами необходимо выполнять следующие правила:
  - на столе ножницы должны лежать в сомкнутом виде;
  - передавать ножницы нужно кольцами вперед;
  - нельзя ронять ножницы на пол;
  Работа со швейной иглой:
  - иглу при работе нельзя бросать на столе;
  - вкалывать только в игольницу;
  - быть внимательным
  - после окончания работы посчитать все ли иглы и булавке в игольнице.
• 2. Техника безопасности при работе с клеящим пистолетом:

- при разогреве пистолета обязательно под сопло положите керамическую, стеклянную подставку или блюдце, чтобы клей не капал на стол;

- у пистолета есть подставка, которую при работе обычно убирают, а когда ставят пистолет, то выдвигают, следите за тем, чтобы, когда Вы, ставите пистолет на стол, подставка была выдвинутой;

- не хватайте сопло или разогретый клей руками. Температура сопла и клея на его выходе из сопла, 200 градусов;

- не забывайте выключать пистолет из сети, после работы и даже во время работы, чтобы пистолет не перегрелся.

Необходимое оборудование и материалы.

Последовательность изготовления цыпленка

1. Раскроить две детали цыпленка из желтого фетра и две детали скорлупки – из белого.

2. Пришить глазки-бусинки, или кружочки из синего фетра,  нос – красный ромбик.

3. Прошить вручную швом вперед иголку, или на машинке желтыми нитками по контуру цыпленка, оставив отверстие для наполнителя.

4. Набить цыпленка, не сильно, ватой или синтепоном и зашить отверстие.

5. Нашить части скорлупки белыми нитками, также, как и цыпленка –

по контуру.

6. Украсить цыпленка и скорлупку цветами или бантиками из фетра, кружев, тесьмы или бусинками. Украшения пришить или приклеить клеевым пистолетом.