Статья на тему: "Развитие навыков коллаборации школьников через проектную деятельность"
методическая разработка по технологии

Развитие навыков коллаборации у школьников через проектную деятельность

Слово «коллаборация» пришло из французского языка, и означает - «сотрудничество». Под этим понятием подразумевается процесс совместной деятельности в какой-либо сфере двух и более людей для достижения общих целей, при которых происходит обмен знаниями, обучение и достижение согласия.
Целью ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта) является развитие личности каждого ребенка, а также социализация в обществе. Именно поэтому использование современных образовательных технологий, новых форм, методов и приемов является крайне важным.  

В процессе коллаборации (сотрудничества) среди участников образовательного процесса происходит формирование и развитие мировоззрения учащегоя, овладение культурой среды
жизнедеятельности, избирательное введение в
систему тех норм, правил и шаблонов поведения,
которые приняты в данном обществе, социальной
группе, усвоение социальных ролей, навыков общения, целесообразного
самопроявления в среде жизнедеятельности».

Развитие навыков сотрудничества у школьников  возможно
благодаря проектной деятельности.
К проектной деятельности можно отнести
исследовательскую, творческую или игровую
деятельность учащихся, информационные проекты.

1. Исследовательские проекты имеют чёткую продуманную структуру: актуальность темы, проблема, предмет и объект исследования; методы исследования; цель, гипотеза и вытекающие из них задачи исследования; методы исследования, обсуждение результатов, выводы и рекомендации.

2. Творческие проекты не имеют детально структуры. К ним можно отнести; сценарий праздника, создание газеты, видеофильм, школьный печатный альманах, детскую конференция и др.
3. Игровые проекты предполагают, что учащиеся беру на себя определенные роли, обусловленные содержанием проекта. В основном это ролевая игра, а также имитация социальных и деловых отношений в ситуациях, литературные персонажи и т.д.

4. Информационные проекты нацелены на сбор информации, её анализ и обобщение фактов. Проектная деятельность прочно вошла в образовательную среду.

Навыки сотрудничества развиваются благодаря активному включению в работу над проектом, проявлением самостоятельности, инициативности, работоспособности ученика, умениям преодолевать препятствия и затруднения в ходе выполнения проекта, созданию актуальных для учащихся интересов, системе развивающих вопросов, формированию ответственного отношения к делу, сохранению и поддержанию мотивации.

За время реализации проекта можно установить доверительные отношения с учащимися, повысить их мотивацию к процессу обучения, развивать их  самостоятельность, творческое мышление, дисциплину.