Урок технологии на тему «Опиливание металла»
план-конспект урока по технологии (6 класс)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г.Льгова»

Урок технологии на тему «Опиливание металла»

Предмет: технология.

Класс: шестой.

Четверть: четвертая

Количество часов: 1

Дата:12.05.2022 г.

Урок: № 58.

Раздел: «Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов».

Учитель:Денисьев Б.А.

Цель данного занятия: Познакомить обучающихся со слесарной операцией «опиливание».

Задачи:

Образовательные :

- Ознакомление учащихся с операцией опиливание.

- Обучение  приемам работы с напильниками.

- Формирование навыков  по технике безопасности при работе с напильником.

Развивающие :

- Развитие глазомера.

- Формирование координации движения при приемах работы с напильником.

- Развитие самостоятельности и творческих способностей.

Воспитательные:

-Воспитание трудолюбия,  ответственности, бережного отношения  к инструментам и оборудованию.

Дидактическиесредства обучения: верстак, тиски, напильники (драчёвые, личные, бархатные), надфили, молотки, плоскогубцы, чертилки, металлические линейки, отрезки жести и проволоки для выполнения практической работы № 21, учебник (§ 21), рабочая тетрадь.

Методы обучения: рассказ, беседа, фронтальный опрос, демонстрация наглядных пособий, работа с книгой, практические работы.

Тип урока: комбинированный.

Формируемые УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Основные понятия: опиливание; напильники (драчёвые, личные и бархатные); надфиль.

ХОД УРОКА

1. Повторение пройденного материала.

1. Фронтальный опрос:

• Перечислите правила безопасной работы при рубке металла.
• Какие инструменты используются для рубки металла?
• В каких случаях применяют кистевой удар, плечевой удар?
• Почему при рубке в тисках разметочная риска должна быть на 1,5…2 мм ниже уровня губок?
• В чём сходство и различие между зубилом и слесарной ножовкой?
• Изложи технологическую последовательность рубки листового металла на плите.

2. Сообщение темы и цели урока.

Тема урока: «Опиливание металла».

Цель урока – познакомиться с приёмами опиливания заготовок из металла.

3. Вводное слово учителя:

- Во все времена заслуженным уважением пользовались мастера, заставляющие металл служить людям. Одни из этих людей – слесари, название профессии которых пошло от немецкого слова “шлоссер” - замочник. Мы с вами уже познакомились с некоторыми необходимыми для работы слесаря моментами: с технологической картой и операцией разметки заготовок из сортового проката”.

Актуализация и проверка знания учащимися ранее изученного учебного материала:

- “Давайте вспомним, какие этапы по началу изготовления нашего изделия мы выполнили” (просмотр  карточек с названиями этапов, раскладывание их по порядку; в процессе вспоминаются понятия базовых поверхностей, разметочного инструмента, основных понятий по теме “Разметка”).

4. Изложение нового материала:

- “Мы вспомнили, планирование работы находит своё отражение в специальном документе – технологической карте (вывешивается на доску), вкоторой отражаются последовательность выполнения операций, графическое изображение технологических операций, инструменты и приспособления. Обратим внимание на нашу технологическую карту.

Как вы видите, мы подошли к операции “опиливание”. Её изучением мы и займёмся на этом уроке. Запишите в тетрадях тему сегодняшнего урока: “Опиливание заготовок из сортового проката”. Прежде всего, мы должны знать, что такое опиливание.

Опиливание – это срезание с заготовок небольшого слоя металла (припуска) с помощью напильников для получения точных размеров, указанных в чертеже.

Напильники изготовляют из инструментальной стали. Их различают по форме поперечного сечения, виду насечки, числу зубьев насечки на 10 мм длины, длине рабочей части.

По форме поперечного сечения напильники бывают плоские, полукруглые, квадратные, трёхгранные, круглые, ромбические и ножевые (рис. 75).

Напильники могут быть с одинарной, двойной и рашпильной насечками (рис. 76). Каждая насечка – зуб напильника – имеет форму клина (клиновидную форму имеют также зубья ножовки и режущая кромка зубила).

Промышленность выпускает напильники шести номеров – 0, 1, 2, 3, 4, 5. Напильники номер 0 и 1 – драчёвые – имеют крупную насечку: 5…12 зубьев на 10 мм длины.

Напильники номер 2 и 3 – личные – имеют среднюю насечку: 13…26 зубьев на 10 мм длины. Этими напильниками работают, когда основной слой металла уже снят драчёвым напильником. Толщина снимаемого слоя металла за один ход личного напильника 0,1…0,3 мм.

Напильники номер 4 и 5 – бархатные – имеют насечку 42…80 зубьев на 10 мм длины и применяются для чистовой доводки и шлифования поверхностей. Они снимают слой металла толщиной 0,005…0,01 мм.

Напильники бывают разной длины: от 100 до 400 мм. При опиливании выбирают напильник примерно на 150 мм длиннее обрабатываемой заготовки.

При опиливании мелких деталей или зачистке заготовок в труднодоступных местах применяют надфили (рис. 77). Это небольшие напильники длиной 80…160 мм, толщиной или диаметром 2…3 мм. Надфили имеют насечку 20…112 зубьев на 10 мм длины.

Рабочая поза при опиливании такая же, как и при зачистке заготовок. Закруглённая часть ручки напильника должна упираться в ладонь правой руки. Левую руку кладут сверху на носок напильника, отступив от края 20…30 мм.

При опиливании параллельных плоскостей сначала обрабатывают одну плоскость, которую принимают за базовую. Затем размечают положение другой плоскости и опиливают её.

При обработке заготовок следует время от времени изменять направление движения напильника. Например, после применения поперечного опиливания (рис. 78, а), позволяющего снимать большие припуски, применяют продольное опиливание (рис. 78, б), которое обеспечивает прямолинейность обрабатываемой плоскости.

Круговое опиливание (рис. 78, в) применяют для снятия небольших припусков при окончательной отделке поверхности.

Можно опиливать заготовку косым штрихом слева направо, затем поперечным и в завершение косым штрихом справа налево. Эта обработка называется опиливанием перекрёстным штрихом (рис. 78 , г).

При опиливании заготовок из сортового проката необходимо строго соблюдать правила безопасной работы. Они такие, как при зачистке деталей из тонколистового металла и проволоки.

При опиливании заготовки из пластмассы драчёвые напильники и напильники с рашпильной насечкой, как правило, не применяют. Предварительное опиливание ведут личными напильниками, а окончательную доводку выполняют бархатными. Мелкие элементы заготовки обрабатывают надфилями.

5. Фронтальный опрос по новому материалу.

• Какие бывают напильники в зависимости от формы поперечного сечения?
• Что общего между напильником и ножовкой?
• Какие способы опиливания поверхностей вы знаете?
• В чём особенность рашпиля?
• Что такое надфиль?
• Какие работы выполняют бархатным напильником?

6. Практическая работа

Опиливание заготовок из металла

1. Выправьте на правильной плите вырубленную  заготовку детали.
2. Надёжно закрепите металлическую заготовку в тисках и опилите её наружные поверхности.
3. Проверьте с помощью линейки, слесарного угольника и штангенциркуля качество полученных поверхностей.

7. Итог урока.

1. Выставление и комментирование отметок за урок. По окончании урока учащимся выставляется отметка. Вместе с учениками следует сделать выводы по изученному материалу.
2. Домашнее задание. Ответить на вопросы §21 (с. 133).