Внеклассное мероприятие по технологии в 4 классе коррекционной школы "Город мастеров"
методическая разработка по технологии

Город мастеров

(внеклассное мероприятие по технологии в 4 классе МКОУ «Горковская С(К)ОШИ)                                    Подготовил Петров Александр Юрьевич

Цели:

Образовательная:  

• обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;
• повысить интерес к урокам труда;
• учить применению знаний в нестандартной ситуации.

Развивающая:

— развивать смекалку, находчивость, мышление;

Воспитательная:

• содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

• воспитывать внимание, память, эстетический вкус;
• воспитывать ответственность перед коллективом, критическое отношение к достигнутому результату.

Коррекционная:

• расширять кругозор детей;

• развивать навыки коммуникативного общения, самообслуживания

Оборудование:

• рубанок, отвёртка, молоток, пила
• две коробки в них (молоток-гвоздь, отвёртка-шуруп, стамеска-киянка, дрель- сверло, брусок-рубанок
• ребусы, кроссворды;
• карточки с заданиями.

Ход занятия

Сегодня мы отправимся на экскурсию по улицам города Мастеров. На каждой улице этого города будут свои задания. За каждое, правильно выполненное задание, вы получите смайлик. Задача каждого из вас: опередить соперников и заработать как можно больше смайликов.

1. Улица «Загадки». Нужно не просто отгадать загадку, а найти на столе этот предмет и кратко рассказать для чего нужен этот инструмент.

1. Деревянная река,
   Деревянный катерок,
   И над катером струится
   Деревянный дымок.  (Рубанок)

2. Кручу – верчу, кручу – верчу!

Любой шуруп я закручу! (Отвертка)

3. Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)
4. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.

2. Улица «Поговорки».  Давайте посмотрим, знаете ли вы пословицы о труде. Я начинаю, а вы заканчиваете.Например, дело мастера …боится.

1. Без труда не вытащишь и … рыбку из пруда.
2. Делу время, а потехе … час.
3. Землю солнце красит, а человека … труд.
4. Кончил дело, гуляй … смело.
5. Кто не работает, тот … не ест.
6. Труд человека кормит, а лень … портит.

3. Улица «Найди пару». В 2-х коробках лежат разные инструменты, вы должны взять любой инструмент из первой коробки и подобрать ему пару из второй коробки, затем пояснить свой выбор.

(гвоздь-молоток, отвёртка-шуруп, стамеска-киянка, сверло-дрель, брусок-рубанок; в коробках должны лежать ещё какие-то лишние предметы)

4. Улица «Ребусы»   (Приложение 1)

В=П                          Д=Т

 
НИК  

ПИЛЬ

         “ʻ  

(пилка, тиски, напильник, дрель)

5. Улица Пантомимы

С помощью жестов и мимики изобразить работу любого ручного деревообрабатывающего инструмента. Товарищи должны отгадать, что изобразили их соперники

6. Улица «Угадай профессию»

Трактор водит…(тракторист)

Электричку…(машинист)

Стены выкрасил…(маляр)

Доску выстругал…(столяр)

В доме свет провел…(электрик)

В шахте трудится…(шахтер)

В жаркой кузнице…(кузнец)

Кто всё знает … молодец!

7. Улица «Перевёртыши»   (Приложение 2)

А в этих словах перепутались все буквы, подумайте составьте из них слова:

Ипла (пила), здьгво (гвоздь), рупшу (шуруп), редль (дрель), зецер (резец)

8. Улица «Самый быстрый»

А теперь посоревнуемся: кто быстрее закрутит саморез (шуруп)

9. Улица «Кроссвордная» (Приложение 3)

Подведение итогов. Посчитайте свои смайлики. Победителем оказался …

ВЫ все молодцы! Спасибо за урок!