План-конспект классного часа «Братья наши- меньшие» в рамках Всемирного дня защиты животных

Цель: воспитание учеников, как активных, отзывчивых людей, чувства ответственности за прирученных животных.

Задачи:

• довести до сознания детей мысль об ответственности, которая ложится на хозяев с появлением животных в доме;
• воспитывать и развивать творческий потенциал ребенка через его продуктивную деятельность;
• расширять кругозор учащихся.

Аудитория: 1–6-е классы

Подготовительная работа: Мини-проекты учащихся о домашних питомцах, видеоролики «4 октября – Всемирный день защиты животных», «Памятники животным», презентация.

Ход классного часа:

Учитель: В мире высоких технологий нет более беспомощных существ, чем животные: дикие или домашние – их жизнь во многом зависит от человека. Во множестве стран мира активно поднимают важные вопросы, такие как сохранение вымирающих видов, пресечение жестокости по отношению к питомцам, гуманное решение проблемы бездомных животных, улучшение условий в зоопарках, питомниках и приютах. Каждый год Всемирный день защиты животных отмечается 4 октября.

           Видеоролик «4 октября – Всемирный день защиты животных»

Учитель: Наш классный час посвящен Всемирному дню защиты животных. Как вы думаете, ребята, от кого нужно защищать домашних или диких животных? Почему необходимо сохранить животный мир планеты?

Ответы учащихся

Сегодня я расскажу вам о некоторых животных, которых можно назвать помощниками и друзьями человека. Они спасали людей, как настоящие герои, показывая чудеса верности и преданности человеку, и за это им были воздвигнуты памятники. Может, кто из вас знает, каким животным есть памятники? Может, вы смотрели фильмы или мультфильмы, читали книги?

Учитель: Памятник Балто в Центральном парке Нью-Йорка, США.

Зимой 1925 года в аляскинском городке Ном, удаленном от цивилизации, разгорелась эпидемия дифтерии. Срок годности на вакцину истек, а заявка на новую партию поступила к закрытию навигационного сезона. Когда несколько детей погибли, а многие были заражены, врач городка Куртис Велч бросил в радиоэфир клич о просьбе доставить сыворотку для спасения детей. В Анкоридже сыворотки было много, но от него до Нома было 1528 км. Партию вакцины доставили поездом, а от станции можно было добраться только на собаках. Норвежец Гуннар Каасен с упряжкой из сибирских лаек во главе с молодым вожаком Балто принял эстафетный ящичек с пробирками. Буран разбушевался не на шутку, и Каасен ничего не видел. Он разминулся с упряжкой, ждущей его для подмены. И тогда Каасен доверился Балто. Упряжка преодолела последние 85 км при морозе –51°C, принеся драгоценную вакцину, которая спасла детские жизни.

Памятник Хатико в Токио, Япония. Кто не знает Хатико – Хатико знают абсолютно все, особенно после выхода в 2009 году на мировые экраны фильма «Хатико: самый верный друг». История началась в 1934 году, когда еще при жизни Хатико ему был установлен памятник рядом со станцией Сибуя – тем местом, куда он приходил встречать своего хозяина – профессора Токийского университета Хидэсабуро Уэно. Что тут такого, скажете вы, все собаки встречают своих владельцев. Дело в том, что Хатико приходил на эту станцию еще долго после смерти профессора. Он пристально вглядывался в лица людей в надежде, что хозяин вот-вот спустится по ступенькам и, как обычно, потреплет его по холке.

Памятник погибшим в войне животным в Лондоне в Великобритании. Рядом с великолепным Гайд-парком в центре Лондона стоит необычный памятник, посвященный животным, которые пострадали в войнах. На памятнике короткая надпись: «У них не было выбора». Здесь можно увидеть изображения слонов, лошадей, верблюдов, голубей, медведей, собак и даже светлячков, которые освещали бункеры и окопы британских военных.

В Москве установлен памятник «Сочувствие». Надпись на памятнике: «Посвящается гуманному отношению к бездомным животным». Памятник посвящен бездомному псу Мальчику, жившему в подземном переходе станции и любимому многими работниками метрополитена.

В Санкт-Петербурге есть памятник кошке. Памятник представляет собой фигуру кошки высотой около одного метра, которая установлена на гранитном двухметровом постаменте. На постаменте памятника размещены таблички с изречениями о кошках Конрада Лоренца, Бернарда Шоу и других деятелей науки и культуры

Памятник символизирует благодарность и покаяние перед этими животными, которые часто были участниками экспериментов и принесли себя в жертву науке. Надпись на памятнике гласит: «Человечество обязано быть бесконечно благодарным кошке, подарившей миру великое множество первостепенных открытий в физиологии».

Наибольшую известность в России и в мире приобрел памятник собаке, который находится на территории парка Института экспериментальной медицины Российской академии медицинских наук на Аптекарском острове. Его создал в 1935 году скульптор Иннокентий Беспалов по идее академика Ивана Павлова (1849–1936). Цилиндрический пьедестал памятника украшен четырьмя барельефами, отображающими отдельные эпизоды из экспериментальной работы с собаками.

Все сюжеты сопровождаются текстами Ивана Павлова. Два из них отражают нравственную идею памятника. Зачитаю дословную цитату: «Собака, благодаря ее давнему расположению к человеку, ее догадливости, терпению и послушанию, служит даже с заметной радостью многие годы, а иногда и всю свою жизнь экспериментатору» и «Пусть собака, помощник и друг человека с доисторических времен, приносится в жертву науке, но наше достоинство обязывает нас, чтобы это происходило непременно и всегда без ненужного мучительства».

Видеоролик «Памятники животным»

Учитель: Люди в благодарность ставят животным памятники. Но гораздо важнее сохранить жизнь живому существу. А вы знали интересный факт, что по количеству домашних кошек, живущих в российских семьях, РФ занимает третье место в мире (33,7 млн котиков), а по количеству собак – пятое (18,9 млн). И сегодня мы узнаем, какие у вас есть домашние животные, и чем они уникальны.

Мини-презентации учащихся

Учитель:

Вам понравился классный час?

Что нового вы узнали?

Что вам понравилось больше всего?

Какую основную мысль вы вынесли из обсуждения?

И в завершение классного часа я хочу предложить вам и вашим родителям принять участие в нашей классной акции по сбору кормов для приюта.