Конспект урока технологии.Аппликация. Изготовление деталей аппликации.
план-конспект урока по технологии (7 класс)

Тема: Аппликация. Изготовление деталей аппликации.

        Цель: Развить познавательную активность учеников, самостоятельность мышления, логическое мышление, умение анализировать. Научить выполнять технологические требования по изготовлению шаблонов и деталей аппликации. Расширить знания о значении цвета в создании кампазиции. Воспитать художественный вкус, старательность, аккуратность.

        Оборудование: Инструкционные карты, бумага, рисунки, кусочки ткани, ножницы, карандаш.

        Тип урока: формирование умений.

                                           Ход урока.

1. Организационный момент.

  Проверка присутствующих. Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация опорных знаний и умений.

-Что такое конструкционные материалы?

-Как называется конструкционный материал, который состоит из переплетений нитей. (Ткань).

-Из чего состоят текстильные нити? (Из волокон).

-В чем отличия между шаблоном и деталями? (Шаблон изготавливают с бумаги, а детали из разных конструкционных материалов.)

3.Мотивация учебной деятельности и сообщение темы урока.

-Одним из этапов проектирования изделия является изготовление деталей. Это ответственный этап в проектировании, потому что от него зависит качество будущего изделия. Каждая деталь имеет свою форму и цветовое решение. Поэтому перед выполнением деталировки, необходимо иметь представление о цветовой гамме.

-Сегодня мы будем учиться выполнять деталировку и сочетать цвета. А так же закрепим навыки вырезания деталей.

4. Практическая работа. Изготовление деталей аппликации.

    Вступительный инструктаж.

1) Повторение правил ТБ при работе с ножницами.

2) Повторение правил   правильного размещения деталей.

         - Для того чтобы вырезать детали, их необходимо разметить. То есть нанести на заготовку линии контуров деталей изделия. Для разметки используют следующие инструменты: линейку, карандаш, сантиметровую ленту, шпильки, циркуль, треугольник, мел и т. д.

        -  Цвет в декоративных изделиях является способом раскрытия идеи. Цвет вызывает определенные чувства и поэтому у определенных народов есть свои знаковые цвета. Принято считать: красный -  энергичный, торжественный, агрессивный; желтый – теплый, веселый, радостный; зеленый – успокаивающий, мир, надежда, богатство; голубой – холодный, грустный, символизирует доверие; белый – чистота, невинность, праздничность; черный – элегантность, сила, власть, магия.

Выполнение практической работы.

Работа выполняется по инструкционной карте.

Инструкционная карта.  Изготовления деталей аппликации.

1. Изготовленный эскиз должен соответствовать размерам желаемого изделия.
2. При помощи кальки необходимо сделать копию рисунка.
3. Вырезать детали по контурам рисунка и получить шаблоны.
4. Шаблоны разместить на ткань и обвести.
5. Вырезать детали по намеченным линиям.

В процессе работы учеников, учитель следит за соблюдением правил по изготовлению аппликации, контролирует качество выполненных работ. А также помогает ученикам в случае необходимости. Учитель обращает внимание на типовые ошибки и пути их устранения.

Заключительный инструктаж.

Короткий анализ выполненных работ.

5.Итог урока. Рефлексия.

- Насколько удачно вы смогли подобрать цветовую гамму для объекта проектирования?

- Какие трудности возникали при изготовлении деталей?

- Ваши предложения по изготовлению деталей?

6. Оценивание учащихся.

7.Домашнее задание.

    Повторить виды швов.